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小学四年级数学上册课件苏教版第1课时

认识容量升和毫升情境导入一观察这两个杯子，你发现了什么？新课探究二（1）看看这两个玻璃杯，说一说哪一个能

盛的水多。观察比较杯子的大小和粗细。（教科书第1页例1）比能盛的水多，的容量比较大。

容器盛水的多少就是它的容量。（2）你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？

我们来动手做一做实验。在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。

方法一：在红色手柄的冷水壶里装满橙汁，倒入黑色手柄的冷水壶里。倒满后还有剩余，说明冷水壶装的饮料多一些。

方法二：再把黑色手柄的冷水壶里装满橙汁，倒入红色手柄的冷水壶里。

红色手柄的冷水壶的容量大一些。全部倒入还不满，说明红色冷水壶装还能装一些饮料。

由于容器所容纳物体的多少，就是它的容量，所以在比较难以从外观直接判断容量大小的容器，可以转化为通过比较它们所能容纳液体的多少来判断。解题技巧冷水壶装饮料，再倒入玻璃杯中。

大约能盛这样的5杯饮料。

大约能盛这样的4杯饮料。（3）你知道的容量是多少吗？

两次所用的玻璃杯的容量不同，得出的结果也不同。5杯饮料4杯饮料为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。随堂练习三

下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？最大最小（教科书第3页练一练）培优训练四1.下面两位同学的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。我的水壶比小源的高，所以容量也一定比小源的大。我的茶杯开口比小珊的小，所以容量也一定比小珊的小。()()××2.4个黄色杯子的水刚好可以倒满5个红色杯子，5个黄色杯子的水刚好可以倒满4个蓝色杯子。

红色杯子和蓝色杯子相比，谁的容量大？为什么？

20个黄色杯子的水可倒满25个红色杯子，也可倒满16个蓝色杯子，所以蓝色杯子的容量比红色杯子大。同一颜色的杯子的容量相同哦！课堂小结五容量的含义

容器盛水（油、饮料等液体）的多少，就是它的容量。如矿泉水瓶、水池的容量就是它装水的多少。为了准确测量

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