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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:12.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度,中机调查400个家长,结果有360个家长持反对态度,则下列说法正确的( )调查方式是全面调查C360
360D.该校约有90%的家长持反对态度某公司在2019年的3月平均每月亏损1.246月平均每月盈利210月平均每月盈利1.5112月平均每月亏损2.2万元,那么这个公司2019年总共( )亏损0.1万元 B.盈利0.3万元 C.亏损3.2万元 D.盈利4万3.下列图形的主视图与左视图不相同的是( )A. B. C. D.在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是( )A.ab0 B.ba0 C.ab0 D.|ab|AOC和BOD有公共顶点O.下列结论:①AOB;②AOBCOD;③若OB平分AOC,则OC平分BODAOD的平分线与BOC)A.4个 B.3个 C.2个 D.1个120014%,则该手机的原售价为()A.1800元17.在﹣6.1,﹣|﹣2
B.1700元 C.1710元 D.1750元(﹣),﹣23中,不是负数的是( )1A.﹣6.1
.﹣﹣| (﹣)22
D.﹣23设x,y,c是实数,则下列判断正确的( )xyxcyc
cyycx xxyxy
若x
y2x3yc c9xy满足|x3|y4)2
2c 0,则代数式xy)2020的值为()A.1 B.-1 C.2020 D.-202010.鼓是中国传统民族乐作为一种打击乐器,在我国民间被广泛流传,它发音脆亮,独具魅除了作为乐器外,在古代还用来传播信如图1是我国某少数民族的一种鼓的轮廓图,如果从上面看是图形( )B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分11.化简:22 .12.40°角的余角是 .1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 111,2个,个,个…n个(n为正整数,,,,,,,,2 3 4 n 2 2 3 3 3 4 41 1 1 1 1,,… ,,…
=1,a= 1+1,a=
111,…。
=a,S=a+a,S
=a+a+a+…+a,则1 2 a 3
1 1 2 1
n 1 2 3 n4 4 n n nS1010-S1008= ;当a= 时,代数式 2a
1 2 2 3 3 31 1与3(a )的值互为相反数.3 3如图,点D为线段AB上一点,C为AB的中点,且AB=8m,BD=2cm,则CD的长度为 16.定义运算:a*b=(ab+,则方程3*x=2(8)的解 .87217(8分)计算:(1)20﹣11+(﹣10)﹣(﹣11)4((﹣)×+÷(﹣)718(8分)甲、乙两车站相距45km,一列慢车从甲站开出,每小时行驶65km,一列快车从乙站开出,每小时行驶8km(必须用方程解,方程以外的方法不计分)两车同时开出,相向而行,多少小时相遇?19(8分)已知代数式A2x22xy3,Bx23x1A2B的值;A2Bxy的值.20(8分)学校购买一批教学仪器,由某班学生搬进实验室,若每人搬8箱,还余16箱,若每人搬9箱,还缺少32箱,这个班有多少名学生?这批教学仪器共有多少箱?21(8分)时,行走记录为(单位:千米:+1,-,-,-,+1,-,-,-1,+,+.⑴计算收工时,检修员在车站的哪一边,此时,距车站多远?⑵若汽车每千米耗油0.11.822(10分)化简:(1)x25xyyx2x2;(2)23ab2c32ab5a.23(10分)计算与化简(1)22+(﹣4)+(﹣2)+4(2)﹣52÷5+20180﹣|﹣4|(3)5a+b﹣6a(4)3(2x﹣7)﹣(4x﹣5)24(12分)乙旅行社说:“6折优惠”240元.35人,甲旅行社需费用多少元?乙旅行社呢?学生数为多少时两个旅行社的收费相同?参考答案3301、D【解析】根据抽查与普查的定义以及用样本估计总体解答即可.【详解】A.共2500个学生家长,从中随机调查400个家长,调查方式是抽样调查,故本项错误;360400360个家长持反对态度,该校只有2500×400360个家长对中学生骑电动车上学的态度,故本项错误;该校约有D.【点睛】
=2250个家长持反对态度,故本项错误;2、D【分析】根据正数与负数的意义,以及有理数的加减混合运算,即可求出答案.【详解】解:根据题意,有:1∼3月共亏损:1.233.6万元;4∼6236万元;7∼10月共盈利:1.546万元;11∼12月共亏损:2.224.4万元;3.6664.44万元;∴这个公司2019年总共盈利4万元.D.【点睛】3、D【分析】确定各个选项的主视图和左视图,即可解决问题.【详解】A选项,主视图:圆;左视图:圆;不符合题意;B选项,主视图:矩形;左视图:矩形;不符合题意;CD选项,主视图:矩形;左视图:三角形;符合题意;故选D【点睛】本题考查几何体的三视图,难度低,熟练掌握各个几何体的三视图是解题关键.4、B【分析】由数轴知,a>0,b<0,b的绝对值大于a的绝对值,根据有理数乘法和加法法则判断即可.【详解】解:∵a>0,b<0,|a|<|b|,∴ab<0,a+b<0,ba0故选:B.【点睛】本题考查有理数的运算和绝对值意义,从数轴上判断a,b5、B【分析】根据角的计算和角平分线性质,对四个结论逐一进行计算即可.【详解】(1)∵∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOB=90°-∠BOC,∠COD=90°-∠BOC,∴∠AOB=∠COD;故本选项正确.OC,OB分别为∠AOB和∠COD的平分线时,∠AOC+∠BOD=90°;故本选项错误.∵∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠COB=45°,则∠BOD=90°-45°=45°∴OB平分∠COD;故本选项正确.()∵∠AOC∠BOD=90,∠AOB∠CO(已证;∴∠AOD的平分线与∠COB的平分线是同一条射线.故本选项正确.B.【点睛】6、C【解析】试题分析:设手机的原售价为x元,由题意得,1.8x-1211=1211×14%,解得:x=1711.即该手机的售价为1711元.故选C.考点:一元一次方程的应用.7、C【分析】先分别化简1212
1212
(﹣),﹣,然后即可判断不是负数的选项.【详解】解:
2,(﹣2)2=4,﹣23=﹣8,所以不是负数的是故选:C.【点睛】8、B【分析】根据等式的性质逐项判断,可得答案.【详解】A、两边加不同的数,故A不符合题意;B、分子分母都除以c,故B符合题意;C、c=0时,两边都除以c无意义,故C不符合题意;D、两边乘6c,得到,3x=2y,故D不符合题意;故选:B.【点睛】9、A【分析】根据绝对值与偶次方的非负性求出x,y的值,再代入求解即可.【详解】解:∵实数x,y满足|x3|(y4)20∴x-3=0,y+4=0∴x=3,y=-4∴(xy)2020(1)20201故选:A.【点睛】本题考查的知识点是非负数的性质以及代数式求值,利用绝对值与偶次方的非负性求出x,y的值是解此题的关键.10、A【解析】从上面观察几何体即可得出答案.【详解】解:从上面看是一个同心圆,故选:A.【点睛】本题考查了三视图,注意所有的看到的棱都应表现出来.631811【分析】根据有理数乘方运算法则求解即可.【详解】22224,故答案为:4.【点睛】12、50°【解析】根据互余的两角和为90°解答即可.【详解】解:40°角的余角是90°﹣40°=50°.故答案为50°.【点睛】此题考查余角的问题,关键是根据互余的两角和为90°进行分析.13、21 1 1【分析】由题意可得出S1010里面包含:11,22,33,…,1010个10101 1 1 1 1S100823个1008,S1010-S10081009个1009得解.
与1010个 的和,此题1010【详解】解:由题意可得:S
1 1 1 1 1111010 10101...111010 10101...10101010111008 1008111008 10081...1008
2 2 3 3 3
1010个S =1+ + + + + +…+1008
2 2 3 3 3
1008个∴S S
=1009
1 1+1010 =21010-
1008
1009 1010故答案为:2.【点睛】1 1“S1010231个1010是解题的关键.214、15 .3【分析】根据相反数的性质列出关于a的方程,解之可得.32a1
+3a1=0,【详解】解:根据题意得2解得:a=15,2故答案为15.【点睛】
3 本题主要考查相反数、解一元一次方程,解题的关键是根据相反数的性质列出关于a的一元一次方程.15、1.【分析】先根据点C是线段AB的中点,AB=8cm求出BC的长,再根据CD=BC﹣BD即可得出结论.【详解】解:∵点C是线段AB的中点,AB=8cm,1 1∴BC=2AB=2×8=4cm,∵BD=1cm,∴CD=BC﹣BD=4﹣1=1cm.故答案为1.【点睛】本题考查的是线段,比较简单,需要熟练掌握线段的基本性质.1316、x=﹣3【解析】由题干定义分别计算3*x和2*(﹣8),再列等式求解x即可.【详解】解:由题干定义得,3*x=3(3x+7)=9x+21,2*(﹣8)=2(-16+7)=-18,139x+21=-18x=﹣313x=﹣3.【点睛】本题考查了新定义运算,按照其规则运算即可.87217()(-1【分析】(1)根据有理数的加减法法则进行求解即可;(2)原式先计算乘方,再计算乘除,最后计算加减法即可得到答案.【详解】(1)20﹣11+(﹣1)﹣(﹣11)=20+(﹣11)+(﹣1)+11=1;4((﹣)4+8(﹣7)7=1×4+8×(﹣4)=4+(﹣14)=﹣1.【点睛】18(1)1小时相遇(2)22.2小时快车追上慢车【分析】(1)设两车行驶了x小时相遇,则慢车走的路程为62xkm,快车走的路程为82xkm,根据慢车与快车的路程和为420km建立方程求出其解即可;(2)设两车行驶了y小时快车追上慢车,则慢车走的路程为62ykm,快车走的路程为82ykm,根据快车与慢车的路程差为420km建立方程求出其解即可.【详解】(1)设两车行驶了x小时相遇,根据题意,得62x+82x=420,解得:x=1.答:两车行驶了1小时相遇;(2)设两车行驶了y小时快车追上慢车,根据题意,得82y62y=420,解得:y=22.2.答:22.2小时快车追上慢车.【点睛】本题考查了行程问题的数量关系在解实际问题中的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.19()2xy6x5()3【分析】(1)将A和B代入,然后去括号,合并同类项求解;(2)将(1)所求的整式整理可得A-2B=(5y-2)x+2y,令x的系数为0,即可求得y值.()A2B2x22xy32x23x2x22xy32x26x22xy6x5;(2)由(1)A2B2xy6x5y6x5,∵A-2B的值与x的取值无关,∴2y-6=0,∴y=3.【点睛】本题考查了整式的加减,解答本题的关键是掌握去括号法则以及合并同类项的法则.20、这个班有1名同学,这批教学仪器共有400箱【分析】设这个班有x名同学,就有教学仪器为或解即可.【详解】设这个班有x名同学,由题意,得8x+16=9x−32,解得:x=1.故这批教学仪器共有:8×1+16=400箱.答:这个班有1名同学,这批教学仪器共有400箱.【点睛】本题考查列方程解实际问题的运用,根据教学仪器的总箱数不变建立方程是关键.21、⑴收工时,检修员在车站的东边,且距车站10千米;⑵检修员这一天出发到收工时所耗油费为40.8元.【分析】(1)将所给数字相加,如果是正数,则在车站的东侧,如果是负数,则在车站的西侧;(2)将所给数字的绝对值相加,即得出所行走的路程,再乘以每千米所用的油得出总用油数,再乘以单价即可得解,()由题意得:(15)(2)(5)(1)(10)(3)(2)(12)(4)(6)10因此,收工时,检修员在车站的东边,且距车站10千米.(2)由题
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