2023年7月幼儿园教师培训进修心得

第72页共72页2023年7月幼儿园教师培训进修心得2023年7月幼儿园教师培训进修心得。钟师长教师的出色阐述，使我懂得到区域晃荡的重要性，因为这是幼儿自由、自立和个性化的晃荡，我们需要供给一个宽松的情况，让幼儿有更多按本身兴趣和才能选择晃荡的时机，在玩玩、做做、游戏中活泼、活泼、主动地进修。之后朱传授与我们合营交换、商量假设何抑制在晃荡区常产生的困扰问题，在大年夜家的合营商量下，抑制了一个个让师长教师们头疼的问题。在几天的进修中，专家们大年夜各类角度、情势上给我们留下了一笔珍贵的财富，和深深的回想。这些财富为我往后的教导教授教化奠定了优胜的根本，缩短了探究真谛的路途。二、幼儿园教研晃荡组织施行一、不雅察儿童与叙事研究三、谈谈对幼儿园区域晃荡的熟悉四、幼儿园成长才能课程策略在钟坤师长教师扼要精辟的阐述下，让我明白了不雅察、懂得儿童是教导的出发点。对于幼儿教导工作者来说，不雅察既是重要的教导技能，又是应控制的教导研究方法，不雅察的重要性毋庸置疑。钟环绕不雅察、记录儿童方法的根本问题进展阐述：为什么要不雅察儿童？什么是不雅察？如何才是有意义的不雅察？不雅察有哪些详细的方法？如何记录不雅察的过程和结不雅？每一种不雅察记录方法的恳求是什么？等等。对幼儿园教师来说，纪传授的讲座具有非常重要的指导意义和理论价值。xx年7月24，我有幸参加了教师培训，在短短的培训中，我聆听了多位专家的出色讲座，如：特级教师钟坤等，她们以鲜活的实例和丰富的常识内涵及精深的理论阐述，给了我们强烈的┞反染与深深的理论引领。下面是我经由过程培训获得的几个方面的领会：钟师长教师为我们讲述了开展幼儿园教研晃荡的意义和义务等，让我们熟悉到：1、开展教研晃荡是有利于教导质量，2、师资的营业程度直接影响着幼儿园的教导质量，3、可以激发教师的敬业精力。义务：1、组织教师的营业进修，2、组织交换晃荡3、集体备课，4、研究教导理论中碰到的热点、可贵问题，5、创造、编写教材，设计教授教化晃荡。教研晃荡策略中存在的问题等。钟师长教师还为我们讲述了“一日晃荡链的简介”，她认为一日晃荡链竽暌功为自选晃荡—早锤炼—生活晃荡—教授教化晃荡—课间操、生活晃荡—教授教化晃荡—自选晃荡—餐前预备、进餐—自选晃荡—午睡、起床、清醒操、点心—户外晃荡—教授教化晃荡—下学预备、离园。然后，一一为我们讲解一日晃荡链的含义、背景、根据与形态展示等。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读2023年7月幼儿园教师培训学习心得XX年7月幼儿园教师培训学习心得XX年7月24，我有幸参加了教师培训，在短短的培训中，我聆听了多位专家的精彩讲座，如：特级教师钟坤等，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、观察儿童与叙事研究在钟坤教师简要精辟的阐述下，让我明白了观察、理解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来说，观察既是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重要性毋庸置疑。钟围绕观察、记录儿童方法的根本问题进展阐述：为什么要观察儿童？什么是观察？怎样才是有意义的观察？观察有哪些详细的方法？怎样记录观察的过程和结果？每一种观察记录方法的要求是什么？等等。对幼儿园教师来说，纪教授的讲座具有非常重要的指导意义和理论价值。二、幼儿园教研活动组织施行钟教师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到：1、开展教研活动是有利于教育质量，2、师资的业务程度直接影响着幼儿园的教育质量，3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、组织交流活动3、集体备课，4、研究教育理论中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。三、谈谈对幼儿园区域活动的认识钟教师的精彩阐述，使我理解到区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和才能选择活动的时机，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同交流、讨论如何抑制在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同讨论下，抑制了一个个让教师们头疼的问题。四、幼儿园开展才能课程策略钟教师还为我们讲述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动—早锻炼—生活活动—教学活动—课间操、生活活动—教学活动—自选活动—餐前准备、进餐—自选活动—午睡、起床、清醒操、点心—户外活动—教学活动—放学准备、离园。然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、根据与形态展示等。在几天的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔珍贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。2023年7月幼儿园教师培训心得体会这一个月的时间飞逝而过，我在xx参加xx省乡镇中心园骨干省级培训班第一期的已经完毕了。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会和坚强，让我明白了时间的价值。虽然培训中心的住宿条件很简陋，周围环境嘈杂，但是学员教师们仍然愿意远道而来。在上导师大课时我们常常会爆出会心的笑声，授课导师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁，但是笑过之后留给我们教师的是有感而触的反思。反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，那么决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进展观察分析^p，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和方案，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种宏大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。三、教师要会孩子假设说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿那么需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最详细的表达。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原那么。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以到达的努力目的，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责.批评;多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美妙。四、教师要学做会反思应该说，反思对于激发教师的自我进步动机，调动教师积极的自我考虑与理论，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和才能有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育理论中进展学习，并在理论的不断反思中二次学习。教师的自我考虑、审视、反省、判断、分析^p、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵敏的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。五、要做终身学习型教师只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储藏知识，探究教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。这是篇好内容，主要描绘教师、幼儿、宽容、学习、孩子、反思、教育、理解，希望对您有用。幼儿园教师培训心得心得舞阳小天使双语幼儿园庞桂莲2023年9月7日，我们幼儿园全体教师到漯河进展了群峰教育的首次教学技能和团队培训。通过这次培训，我不但学习了很多东西，而且也使我深化认识到自己的许多缺乏之处。例如，就怎样哄教幼儿这一块来说吧，以前总认为哄小孩玩谁都会，其实不然。面对一个个啼啼哭哭、又吵又闹的小孩却束手无策，奈何不得。通过这次培训，我对“啼哭型”“又哭又闹型”“默默流泪型”等类型的孩子有了进一步的理解和认识，为以后更好的带好幼儿打下了较好根底。我将从自身做起，将这些知识运用到实际的工作当中。然而，对我震撼最大的是鹰之重生、蝉之蜕变。鹰为了多活40年，要经过痛苦的蜕变才能重生。蝉要经过蜕变才能长出翅膀飞起来。鹰蝉尚且如此，更何况我们人呢？我们每位从事工作的人，都是团体的一个组成部分，每个人都要像鹰一样重生，像蝉一样蜕变、只有如此，才能使自己变得强大起来。每个人强大了，也就是我们团体的每个组成部分强大了，每个组成部分强大了，我们整个团队也就强大了，团队强大了，又何愁我们会在竞争的大潮中被挤垮淘汰呢？小天使双语幼儿园的姐妹们，还记得我们的宣誓吗？“我们自愿手拉手、心连心、肩并肩……”为幼教事业而拼搏，为幼教事业而奋斗，也让我们为幼教事业而蜕变吧！培训心得舞阳小天使双语幼儿园孙黎明2023年9月7日，我们幼儿园全体教师到漯河进展了群峰教育的首次教学技能和团队培训。作为一名幼儿教师，很荣幸有时机能参加这次团队培训。一天的培训时间使我感受颇深。首先，学习了司教师讲的如何应对几种爱哭型孩子。也学习了上课的流程。要想把班级带好，就要从常规抓起。常规要从小班就要做好，并且要和教师平时的一言一行结合起来，从小事抓起，从幼儿的吃饭，睡觉，玩耍中进展教育。在刘一嘉教师的带着下，我们做了一个团队精神的游戏。团队不仅是个集体，而且是由具有共同目的的个体组织起来的。在团队中，我们的利益与团队息息相关，互相影响。也许不经意的一个错误，就可能会导致一个整体的失败。所以，通过做这个游戏，让我们知道了这些素不相识的人聚到一起，可以配合默契，这就是团队精神。所以，我们小天使双语幼儿园的这个大家庭，我们每个家庭成员关心团队，忠诚团队，要统一目的，齐心协力，拧成一股绳，一起前进！通过这次培训学习，使我知道了团队的精神是多么重要。希望在今后的工作中，我们小天使双语幼儿园的全体家人们一定要取长补短，交流合作，为我们建立优秀团队添砖加瓦，为这个大家庭做出自己的奉献！培训心得舞阳小天使双语幼儿园王可2023年9月7日，我们幼儿园全体教师到漯河进展了群峰教育的首次教学技能和团队培训。通过这次学习，我的收获很大。学会了刚开学的时候，如何和各种类型的小朋友进展沟通。还学会了如何教授弟子规这门课程。也让我知道了团队的力量，只有齐心协力，才能成功。可让我印象最深化的、启发最大的还是《老鹰的蜕变》这个。老鹰的精神给我的启迪是：革新需要痛苦的过程，人的一生不可能是一帆风顺的，你会遇到挫折、疾病、困惑、倦怠，甚至伤心、绝望、自暴自弃，但不管是什么状态，都需要我们有一种不屈不挠的精神，有一种置之死地而后生的勇气。假设说之前的生活，我们靠的是自己的年轻和天赋完成了人生的积累阶段，那么接下来，我们需要增加十倍的勇气和睿智才能完成我们人生的升华。在这个过程中，我们必须把旧的传统抛弃，使我们可以重新飞翔！这个过程无疑是非常痛苦的，也正是因为如此，我们必须在第一时间为自己打造一个足够强大的内心，让自己可以在必要的时候，做出最困难的决定，开始一个更新的过程！我一定要让自己蜕变，给自己加油吧！培训心得舞阳小天使双语幼儿园屈喜娈2023年9月7日，我和众多群峰教育的同伴们，一起参加了群峰教育的培训，其中的几项深深震撼了我。首先，是司亚蕊教师讲的怎样应对各种哭闹型幼儿。想想平时有点孩子确实让我们头疼。打不得、骂不得，道理又讲不通。听了司教师讲课，我知道以后该怎么对待特殊的孩子了。还有鹰之重生。是刘一嘉教师主讲的。那么多大企业，都经过痛苦坚决的蜕变，最后走上成功之路。我们为何不能像鹰一样，像蛹、蝉一样蜕变呢？只有这样，才能把落伍的东西蜕掉，只有这样才能使我们做全新的自己，只有这样，才能使才能第一！虽然我们会遇到各种困难，但是为了使个人，使团队，是我们的工作单位更出类拔萃，做行业第一名，我们一定要蜕变。以后，我们要不断学习，吸收新的知识，为使我们小天使双语幼儿园做行业第一名而全力奋斗！培训心得舞阳小天使双语幼儿园李文燕通过这次培训，使我对我的工作有了更进一步的理解，对工作有了很大的进步，我觉得这次培训的内容很切合实际。通过司教师对孩子性格分析^p的几点，让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题。知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法，让孩子尽快适应新的环境，从而爱上幼儿园，爱上这个温暖的大家庭。为了帮助幼儿尽快适应新的环境，教师要多与孩子沟通，提醒家长送孩子时应注意的问题，适当给孩子奖励。通过培训中途看到其他教师的才艺展示，我意识到自己还有很多的东西要学，在工作过程中要虚心向别人请教，不断地完善自己。关于如何抓班级常规，我学到了：1要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯。2、教师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿。3、教师要给幼儿做示范，只有教师做的合格，幼儿才会有意识的标准动作。4、教师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活标准。通过培训，让我对弟子规有了新的认识，这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为标准，也知道了弟子规的讲课流程。本次培训对我影响很大，让我意识到自己工作中的缺乏以及工作上一下新的知识学习。知道在日常生活中药虚心向别人学习，弥补自己工作中的缺乏，工作要耐心、细心。我会不断地努力学习，虚心请教，争取把自己的工作做好，每天都有进步，做一名合格的幼儿教师。培训心得舞阳小天使双语幼儿园孙晓佳1、今天我做对了什么！、2、今天我做错了什么？3、今天我还有哪些地方可以做的更好？培训后，这三句话让我最难忘。其实，这三句话也是一天工作的总结。假设我每天都这样问我自己，每天都这样做，那我不是进步很快吗？那工作每天还会有那么多的失误吗？常规。“一日常规”，对我们很重要。教师能将一日常规讲得那么详细，比照到常规中我们没有做到的，那不就是我们需要改善、以后要做到的地方吗？只要把常规做细做好，我们的班级，我们的幼儿园才能做得更好。鹰之重生。看完“鹰之重生”让我更加认识到，只有经过切肤之痛的新生，我们才能活下去、走下去，才能走得更远，走得更久。我们要想走得更远，我们必需要蜕变，要跟上时代脚步，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态。培训心得舞阳小天使双语幼儿园庞璐璐培训前，对于幼儿哭闹，自己总是束手无策，听了司亚蕊教师讲的课后，我知道了对于“又哭又闹型”“默默流泪型”“受人影响型”等幼儿该如何应对。例如：“默默流泪型”的幼儿，他们都是比较内向的，缺乏爱，作为教师，我们应该多抱抱他们，亲亲他们，给他们以爱的鼓励，让他们感觉教师就像朋友；“受人影响型”的幼儿我们应该带他们出去，比方去操场看看，或者去其他班看看，转移他们的注意力，让他们和爱哭的幼儿分开一会儿，等情绪稳定下来再进教室……这次学习，让我对幼教事业有了进一步的认识，更让我知道了以后该如何教育幼儿。培训心得舞阳小天使双语幼儿园刘璐冰通过这次团队培训，我学到了很多东西，还使我认识的到自己身上的缺乏之处。就拿怎样哄幼儿这一方面说吧，以前我感觉哄哭闹的小孩谁都会做，后来发现其实并不简单。很多时候，面对又哭又闹的小朋友我却没有方法。通过这次培训，我对“又哭又闹型”“心里默默流泪型”“受人影响型”等幼儿特点幼儿进一步的理解，我一定会把这些东西运用到工作当中，以后会更好地带好幼儿。对我震撼最大的还是鹰之重生、蝉之蜕变等等。鹰为了再多活40年，要经过最痛苦、最残忍的蜕变，才能重生；蝉也一样，也要蜕变才能长出新的翅膀，它们都这样，我们人类呢？更应该以它们为典范，我们每一位做幼教工作的人，都是一个大团队的一员，我们只有通过蜕变，才能使整个团队变得强大起来，让我们一起为幼教事业蜕变，奋斗吧！2023年5月幼儿园教师培训心得体会范文12月6日，学习的第一天。翻开学习资料，首先映入眼帘的是一个调节心态的小《牵一只蜗牛去漫步》。故事很简单却让我一瞬间想念了我的孩子们，尤其是那几个淘气的宝贝们，淘气的时候我没有耐心的去等待他们，如今想想他们的顽皮也给我带来了很多快乐。之后的三节名师课堂大班美术活动《点线之舞》，小班美术活动《尿床了》，中班美术活动《小手会说话》。看的我是眼花缭乱，相机，DV所有的摄像装备全上，生怕漏掉一字一句精彩的内容。"课堂上孩子的目光是独特的，模拟和跟随是在所难免的，可以有独立的见解很重要，美术活动主要包括导入，指导，评价三部分。重要的是指导方法，孩子们在操作过程中完好的思路，指导最重要。有轻生细语的个人指导和整体的大声提示，最大限度的发挥幼儿的想象创造力。美术活动可以还最大限度的开展到舞台形式，有表演性等等。"这是名师薛文彪教师的点评。让我也受益匪浅。现场讲座中他给我们传授了借形想象——即借助现有的图像或物体展开想象创作，它是人类最原始阶段的想象。通过美术理论来最大限度的促进幼儿想象力，创造力的开展。借形想象的形式有很多：图形，食物，玩具，文字，自然界的物体，生活用品，身体部位…可以一物多变，也可以多物联想。完毕了一天的培训，我开玩笑的对同行的教师说："这么多同行的教师来听课，在不熟悉的孩子们面前，既不紧张，生动大方的上课，是不是已经到达了百毒不侵的状态了！"12月7日，学习的第二天。今天我们将迎来上海名师周宁娜和宋燕教师的讲座及课程体验。这两位教师我只在模拟课堂的视频和录像中见过，大班音乐游戏《星球漫步》参加了贾斯丁。比伯的音乐《baby》让整节课更加新颖，充满活力。大班律动活动《想拍就拍》结合了生活中自拍的经历，根据音乐的不同变化，大胆展示肢体动作。特别是最后的T台秀一秀环节，更加精彩，参加了中国舞蹈协会考级视频，孩子们与音乐之间的衔接；在走步中的眼神，与神情；出场动作的不同；现场滑稽的表演迎来了台下教师们的阵阵掌声。南京一幼的赵初教师在培训中说过："玩音乐的过程，结果不是最重要的，最重要的是能让孩子在玩的过程中去感受体会音乐所带来的快乐，从而培养孩子好的学习品质。"有幸参加"全国幼儿园艺术教育教学〔青岛〕交流峰会",本次研讨学习让我受益匪浅。也是通过听专家的讲座和观摩南京青年骨干教师的教学活动，我觉得自己学习的地方还有很多很多，从理论知识以及对音乐游戏、律动的解读，到教学中课程的设计、环节的衔接、幼儿引导的教态、言语、手势、表情这样的细节，都有了更新的理解和认识。在几天的学习交流中，让我收获最大的是与宋燕教师的互动，宋教师是个温顺、大方非常有人格魅力的人物。在讲座活动中，她那温婉典雅的个人魅力和互动式讲座风格，都深深吸引着我们，使我们每位教师亲身感受中如何做到游戏化设计，如何做到循序渐进，如何培养幼儿的学习品质、注意力、自控力等。宋教师的讲座内容具有很强的操作性、理论性和互动性。她给我们带来了《帽子恰恰恰》《恭喜恭喜》等有趣的音乐游戏。如在《帽子恰恰恰》中，她告诉我们给孩子教授时可分为律动和游戏两个活动，在律动的部分中，先让孩子感受恰恰舞曲热情的风格，在这里她讲了一个夏威夷风情的海岛故事，这样很自然的就把故事中的欢呼、跳舞、热情洋溢的情绪带到律动中去，然后逐步递增难度，在原来律动根底上进展传递帽子的游戏。她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的理论经历、深沉的理论积淀深深地感染着现场的每一位教师，调动着每一位教师参与学习的热情。在音乐欣赏活动中，宋教师充满个人魅力的讲座，丰富有趣的音乐游戏，使台上台下气氛轻松而活泼，也让我在体验中感悟音乐游戏化教育的魅力。这次的培训、参观学习，让我收获很多。知名教师的博文广识、生动讲解、精彩教学活动，都我的脑海里留下了深化的印象。"吸其精华，弃其糟粕",我将好好利用这一次的学习时机，对照自己，慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶！幼儿园教师外出培训心得〔二〕参加了《全国幼儿园艺术教育教学交流峰会》，尽管短短的三天培训，但这三天的学习对于我来说真可谓是受益匪浅，获益良多。这一次培训，让我深化理解到：教师和幼儿都在学习，教师通过给幼儿上课，各方面都有所进步；反过来，幼儿在活动中也学到了各种知识，并且是学的开心玩的开心。在培训中，我们主要是听了三节米罗可儿的优质课堂，通过薛文彪教师的讲座，让我对大班的《点线之舞》、中班的《小手会说话》、小班的《尿床了》有了更深化的理解，同时也知道了每节课虽然不同但主要的出发点都是以借形想象为核心，以相关、相对、相似想象为根底的系列儿童智慧创意想象美术活动体系，注重将模拟思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去打破、去考虑。音乐课是我的最爱！在此次培训中我对音乐课的培训尤为重视。其中赵初教师的幼儿园游戏化音乐教学策略，讲解了游戏化韵律活动的理论与考虑：分为四大方面故事、动作、音乐、其它。首先热身舞蹈Chillychacha教师们都跳的很起劲。其次进展了两个音乐教学活动：恰恰舞和恭喜恭喜。教学原那么：1、用简单的方式陈述〔将教学重点难点进展分析^p语言指令要明确〕2、和幼儿一同愉快的游戏〔只有真正沉浸在游戏情绪中和孩子们一起游戏才能更好发挥〕3、鼓励幼儿成为游戏的"领导者"〔让幼儿在进展活动时扮演领导者的游戏〕学习品质：一、观察模拟——迅速和准确条件一快速集中注意并在一定时间内保持注意稳定性。条件二可以使用相应的概念和概念词来帮助关键信息的输入和储存。二、反思性条件三给时机让学习者作者自己决定学习的步距和速率，并给时机给学习者自己来评价学习达标情况和反思问题症结提出可能的改善方略。〔可能会反复试验调整，直到解决问题〕另外一名周宁娜教师还讲解了观察模拟学习与探究创造学习活动解析音乐活动"机器人"系列，活动上的很丰富多彩。宋燕教师《指南》背景下的幼儿园音乐教学及韵律活动的创编，听她滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服她的口才，佩服她的自信，佩服她的敏锐，佩服她知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识。附分享教案：美术活动：《点线之舞》活动目的：1.利用点线的变化，进展创造性的表现。2.欣赏大师的作品，感受点线变化带来的美感。活动准备：1.黑色、红色、蓝色、黄色油画棒；白色水粉。2.牛皮纸、ppt、米罗的作品〔复制品〕。活动过程：〔一〕导入活动1.你们喜欢玩游戏吗？今天教师请来了许多朋友和你们一起玩游戏，你们欢不欢迎呀？2.出示画好的点点，引导幼儿进展联想。〔二〕欣赏大师作品1.教师示范点线拉手。——这么多的点点在这里聚会真热闹呀，接下来又有一位朋友要参加你们想和你们一起做游戏，我们一起欢迎它吧！〔出示一根线〕——这根线像什么？——今天这根线要和点点来跳舞，你看，线绕着点点来跳舞，一会儿跳到外面，一会儿跳到里面。2.引导幼儿观察，拉手后的图形像什么。——你看，点点和线拉手还会变成一个图形呢，你觉得这个图形像什么呢？3.欣赏各种星座连线的图片，激发幼儿的想象力。——其实线和点点拉手跳舞，可以变化出好多的图形呢，我们吧！4.欣赏米罗作品《星空》——有一位著名的画家米罗爷爷，他也很喜欢玩点和线拉手的游戏，今天他给小朋友带来了一幅画，这幅画上都是点点和线，所以米罗爷爷给它起了一个好听的名字叫《星空》。——米罗爷爷的这幅抽象画里藏了许多机密，隐藏了许多的朋友，谁发现了？发现了什么呢？5.要求幼儿画出不同造型的线条和点点手拉手跳舞。——我们也像米罗爷爷一样，让我们的小点点跟线手拉手跳舞吧！〔三〕幼儿进展添加想象1.找机密，说发现。——请小朋友从你们的画里找一找，看看你们的画里有哪些有趣的事情，有哪些有趣的朋友？小结：原来我们也可以把点点和线变成许多动物，也可以让它们发生许多有趣的事情。2.幼儿进展想象，添加五官。——请小朋友用魔法笔给你的发现添上眼睛、鼻子、嘴巴，让这些有趣的东西变得更加清楚。——还可以像米罗爷爷一样，用一些漂亮的颜色打扮一下，让我们的画变得更加有意思。3.添画背景。〔四〕讲述自己的作品，共同起名字活动反思：本次美术活动，幼儿的欣赏兴趣特别浓，参与的积极性也很高，通过与大师作品的直接对话，他们潜在的艺术潜能被调动了。当我出示大师的作品时，孩子们流露出对大师作品的真心喜欢和好奇。当把孩子们"玩出"的作品与大师的作品比较，并发现很相像时，他们似乎领悟到：大师其实离我们很近那种自豪感油然而生。"在我们也来做大师"的创作过程中，孩子们激情高涨，尽情发挥，大胆想象创造，最终体验到我们就是大师，整个活动由浅入深，层层递进。但时间把握还是不够好，点和线的欣赏时间较长，使得后面幼儿没有时机完好讲述整幅作品的内容，只是最后由我自己进展总结性讲述。音乐活动：《星球漫步》活动目的：1.根据故事情节模拟机器人看、走、说话的方式。2.迁移已有的经历，通过观察、模拟、讨论表现机器人不同造型。3.愿意和同伴一起进展合作，体验机器人不同造型的快乐。活动准备：1.物质准备：音乐，图片2.经历准备：幼儿有两俩结伴游戏的经历活动过程：一、难点前置，感受创编机器人"看"的动作1.比较、创编机器人动作2.教师提升动作节奏幼儿集体练习。3.引导幼儿模拟机器人说话方式，感受机器人的兴趣性。二、教师讲述故事，为幼儿提供音乐线索1、师：有一天，机器人乘坐的飞船降落到一个星球上，他们要去找机器人同伴，他们左看看、右看看、能量缺乏充好电又上看看、下看看、看到了。找个朋友，交换能量，组合成一个新的机器人。2、引导幼儿完好感受音乐三、初步感受音乐，师幼随乐做相应动作，教师通过语言明确提示机器人动作的程序〔看-看-看-回〕四、再次随乐感受动作。五、创编机器人不同造型1.完好游戏，引导幼儿随乐合拍进展机器人行走。〔1〕集体练习〔2〕随乐练习2.第二次游戏，创编不同单个机器人造型3.第三次散点游戏，引导幼儿俩俩合作创编机器人造型。4.教师根据幼儿造型进展评价，引导幼儿根据对称、上下、前后等不同方位进展机器人合作造型创编。〔1〕幼儿随乐进展左右型机器人组合〔2〕幼儿随乐进展上下型机器人造型5.引导幼儿创编4人一组合作造型〔1〕讨论四人一组交换能量的动作〔2〕集体随乐合作游戏活动反思：通过本次活动孩子们能在游戏中快乐的模拟机器人看、走、说话的方式。刚在授课过程中孩子对于方向存在一定的问题，在我及时的引导下才分清了左右方向。能根据音乐的节奏做出机器人做动作的程序，根据孩子们的已有经历，通过观察、模拟，讨论表现机器人不同造型。教师在执教过程中的的语言还需要标准化，活动中孩子们愿意和同伴一起进展合作，体验机器人不同造型的乐趣。音乐活动：《想拍就拍》活动目的：1.在拍照的游戏情境中，能根据音乐的不同变化，大胆展示肢体动作。2.初步尝试听音乐走模特步拍照，体验合作游戏的快乐。活动准备：1.音乐2.ppt课件活动过程：一、热议手机1.手机可以干什么？二、自拍照1.周围的人是怎么用手机拍照的，都会摆些什么动作？2.边听音乐边拍照〔欣赏拍照音乐第一部分〕欣赏音乐，听着音乐把快乐的心情表现出来，平时你们开心的时候会做什么动作？3.幼儿听音乐拍照〔中间律动〕教师小结：归纳幼儿拍照的造型动作，有些照片是搞怪的、有些是优美的。特别强调听到音乐停顿之处摆出夸张的造型，假设动了这张照片就糊掉了，看不清。4.幼儿再次尝试表现拍照的各种动作。5.听指令拍拍照6.完好听"拍照"音乐表现第一部分音乐自由摆造型，第二部分听指令拍照。三、走一走拍拍照幼儿听音乐走走拍拍照。四、听数字拍合照音乐游戏：听数字幼儿合作组合拍照。五、T台秀一秀1.欣赏音乐〔欢快的音乐〕提问：快听如今发生什么事情了呢？你知道我们去了哪里？如今正有一场儿童服装发布会正在举行，想邀请你们一起去当小模特？2.幼儿分成小组出场的顺序3.邀请其中一组幼儿分别来尝试跟着音乐表现重点关注：幼儿与音乐之间的衔接；在走步中的眼神，与神情；出场动作不同〔走，跑等〕。活动反思：我上的这节课是一节音乐活动，整节课我的思路是按照名师的思路来的，但是在上课的时候我没有分析^p知名师让幼儿起来答复以下问题的，真实目的性。而是一味的模拟，让我的整节课有过多的提问，造成了拖堂的现象，幼儿的积极性也大打折扣。因为我是一个新手教师所以上课时对于幼儿提出的一些问题，有时会有一些措手不及。应变才能不强，需要在以后的学习和工作中继续进步。幼儿园转岗教师培训心得幼儿园转岗教师培训心得*月24日—*月8日，我参加了**年国培方案湖北省幼儿园转岗教师培训。经过十多天的学习培训，幼教专家、讲师们的精彩讲座，带给了我们一个全新的视野，特别在遵循幼教规律、师德修养、专业素养等方面，让我感到收获颇多。幼儿教育必须遵循儿童成长的根本规律学前教育是根底教育的启蒙阶段，学前教育的科学性在于它始终倡导和非常重视启蒙教育要遵循儿童身心发育的规律。这次培训内容丰富，20多位专家教授和讲师，分别向我们作了《学前儿童音乐教育》、《幼儿园保育保健工作》、《幼儿平安防护与救助的根本方法》《幼儿园游戏组织与指导》、《家园合作与沟通》等涉及到幼儿教育的多个方面的专题讲座，构思新颖，形式灵敏，学术程度高，充溢着对新教育理念的深化阐释，充满了教育智慧，碰撞出了思想火花，使我们进一步开阔了眼界。这次国培学习，从始至终都浸透着以“儿童为本”的理念。坚持以儿童为本，必须遵循幼儿成长的根本规律。说白了，就是要尊重孩子，理解孩子，关注孩子的日常行为，关注孩子的兴趣取向，掌握孩子的智能开展与活动程度，创设让孩子“做中学、玩中学”的情境，让孩子快乐的游戏，在游戏中学习，在游戏中成长。当然，幼儿教师承担的责任有很多种，特别是要更加主动地承担起保护幼儿平安的责任，教导他们进步平安意识，学会自我保护，从一日常规开始，加强幼儿园平安工作，让小朋友做一个安康、快乐的宝宝。幼儿教师必须具备良好的师德修养“德高为师，身正为范”。师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。幼儿教师的特殊职业和地位，决定着师德对整个社会公德产生极大影响。作为一位教师，首先要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。著名教育家陶行知先生，一生热爱、专注、献身教育事业，无怨无悔，关键在于有这种精神，有这种高尚的师德修养。幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准那么，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。幼儿教师天天面对的教育对象，是一个个3-6岁的懵懂幼儿，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性，犯小错误在所难免。因此，作为幼儿教师，必须培养良好的师德修养，常怀慈母情怀，做到亲近他们，保护他们，耐心引导他们养成良好的行为习惯。转岗幼师必须率先让自己“专”起来通过这次转岗幼师国培工作，我感到当前幼儿转岗教师普遍存在“三不一欠”问题，即：对幼儿的特点理解不够，对教材不熟悉，对新课程的理念理解不到位，专业技能欠缺。针对转岗幼师“三不一欠”的问题，我认为转岗幼师要想胜任工作，必须尽快让自己“专”起来。首先，要具有“专业思想”。作为一名专业的幼儿教师，必须理解国家教育规划纲要以及《国务院关于当前开展学前教育的假设干意见》对幼儿园的要求、对幼儿教师的要求，建立学前教育观念，树立学前教育专业思想，培养职业道德素养。同时，幼儿的平安也是幼教工作的重中之重。其次，要拥有“专业知识”。“专业知识”包括对《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与开展指南》的学习和解读，掌握幼儿开展、幼儿教育和保育等专业根本知识。我们不但组织转岗教师积极参加国家、省、市、县相关的理论学习，同时更加大“园本培训”力度。选择转岗教师迫切需要的培训内容，选择利于教师们心理承受的培训形式。比方幼儿园的活动大多数是以游戏的形式开展的，为了让转岗教师们尽快适应这一形式，我们在培训中大胆引进游戏的方式，以游戏为载体，促进教师们快乐学习。同时还加强教师自身的学习，通过不断进步自身素养，尽快适应幼儿园工作。再次，要掌握“专业技能”。现代幼儿教育内容有五大领域，安康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。所以，幼儿教师必须具备扎实的教育理论根底，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等；同时，幼儿教师还应具备音乐、美术、舞蹈等方面的根本功。总之，通过这次学习培训，我深化意识到幼儿教育是项伟大而荣耀且艰巨的事业，需要我们每位幼师的努力，只要我们用心去学习，用心去发现，努力去工作，使我们的幼教事业明天更精彩。2023幼儿园教师培训心得20xx最新幼儿园教师培训心得(一)周三中午，我们参观了一场高级教师培训班为我们带来的，以我们开发区幼儿园为载体的办园特色推介会的模拟现场。每个高级教师针对我园的办园特色现状，进展了丰富多彩的介绍。推介会上，有的教师文字朴实，字字点睛;有的教师图文兼并，绘声绘色;有的教师眉飞色舞，娓娓动听;更有的教师文字精辟，思路独特。每个教师都极大地发挥了自身的优点，将我园的特色进展了展示介绍。让我印象最为深化的是以下几位教师：一、思路独特，文字精辟代表作：《体育是特色，阳光是精神》李丹凤李教师直接将我园的阳光体育为核心，从环境创设和课程设置两个方面着重诠释体育是特色，而后从教师积极乐观的情绪、努力进取的态度、自信谦和的心态三个方面来介绍阳光是精神。不仅思路独特，给人以别出心裁的感觉，而且文字也写得非常精辟，给了我们视听的强烈冲击。第一部分，有充分的幼儿园体育创设图片作为根据，有理有据，诠释充分。后者由于理论性较强，假设能配合我们实效的教师队伍建立的相关活动图片会更具说服性。二、历史沉淀、见证开展代表作：《儿童优先》冯红炯冯教师搜集了从我们幼儿园创立开始到如今，园舍改建的不同阶段的照片和师资队伍不断扩大的全家福。熟悉的园舍、陈旧的相片，有力地诠释了我园是一所具有历史性的幼儿园;全新的建筑、庞大的队伍，更是向我们展示了一所不断开展扩大的现代化的幼儿园;这些都见证了幼儿园的开展前进。她更是以儿童优先为核心，向我们介绍了幼儿园教研工作的立足点与核心理念。三、眉飞色舞、娓娓动听代表作：《给幼儿一个安康快乐的童年，给教师一个成长开展的空间》周静周教师，以她独特的讲座风情将幼儿园的办园特色做了一个绘声绘色的报告，给了我们一个唯美的视听享受。她的表情、腔调，都深深地吸引了每一个听众。她始终以微笑和甜美的音色诠释幼儿园每个细节所寓含的深化教育价值。当然还有很多教师有值得我学习的地方，例如：田教师的绘画锦集，每组画面都是一套系的作品，丰富的作品搜集让我们理解了一位优秀的老教师的教育沉淀;黄教师的主人风格，她始终将自己作为幼儿园的主人，吸引每一个听众走进她的世界;顾教师的欢迎你到开幼来较为全面地介绍了我们幼儿园各个园区的办园特色;还有田智敏教师的深化寓意，她深沉的文字功底，给了我们很多启迪。此次推介会，不仅让我看到了每个教师对待同一件事情的不同视角、不同理解和不同闪光点，同时也让我有了很大的反思空间：我们都同处一个幼儿园，但是每个人对幼儿园的特色理解却存在鲜明的差异。是立足点不同?考虑深度不同?还是工作的内容不同?我想，最主要的还是心的振幅不同。假假设，我是推介会的介绍员，我又会怎样介绍我的幼儿园呢?我一直都在考虑20xx最新幼儿园教师培训心得(二)首先，我非常感谢高培培训学院的教师们黄昏时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的时机参加这次培训课。总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，也许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训教师说：其实能当幼儿园教师是最了不起的我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼儿园教师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙教师，幼儿园教师的辛勤付出也是值得广阔人民的肯定和赞扬的!渐渐地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了!记得还有一节课，那位教师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧的。听了这位教师的这番话，觉得心里美滋滋的，因为我一直都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难!俗话说：你一句微缺乏道的赞美，对别人的意义非凡。还有一位教师告诉我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自己：一定要以饱满的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们除此之外，我还学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法千言万语汇成一句谢谢，谢谢高培的教师们，谢谢园领导俗话说：养兵千日，用在一时。参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后，我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试!加油吧!20xx最新幼儿园教师培训心得(三)教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的开展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生才能为主要教学目的的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重理论，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻理论造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在理论过程中发现问题、解决问题。二、教师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是教师发挥创造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。三、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘假设不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。四、力求成功教育。成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的根底上获得成功，获得开展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备。成功教育既有改革教育目的的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目的的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务本来就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动开展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目的，强调为学生修身开展的长远需要效劳。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强迫教育，通过教师创造成功时机，学生主动参与的活动方式，使学消费生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动开展个性。20xx最新幼儿园教师培训心得(四)时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将完毕。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的根本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是幼儿园以游戏为根本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目的与方法。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的教师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的门外汉。反思与迷茫充满着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、施行活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮如今心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的安康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀包容百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，一切从实际出发，实在担负起教师应尽的责任和义务。20xx最新幼儿园教师培训心得(五)8月19日8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深化印象，他们不但将自己工作中成功的经历与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出缺乏，汲取案例中的先进经历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：一、教育理念1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的开展需要。一是个体，就是要让幼儿安康、快乐、感觉有兴趣，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模拟、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，教师的教育要符合社会开展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的开展需要，还要对照个体的开展需要。2、幼儿的学____点幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去自我中心是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和开展的的重要途径，幼儿思维灵敏，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、才能等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的开展。3、教学活动一个好的教学活动于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经历，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织施行策略，还要教师灵敏的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。二、教学中的问题与对策董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目的定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和兴趣性等环节。比方，教师在教幼儿学习数字宝宝时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活亲密关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我防止在以后教学中出现类似问题。三、环境创设在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、平安、有教育性、兴趣性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。四、写作方面鲁燕教师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕教师说的，好记性不如烂笔头。对身边的人和事要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的阐述内容保持一致。总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的石头变成玉。幼儿园教师暑期培训心得最新幼儿园教师暑期培训心得(1)20xx年7月187月25日，我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过七天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假设我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时____.所以幼儿园教师必需要有高尚的品德,还要有高度的责任心.假设教师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从别人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。三、幼儿教师对孩子加强情感教育园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家____八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是最新幼儿园教师暑期培训心得(2)转眼间，这次的幼儿园教师暑期培训即将完毕，我很荣幸自己可以参加这次的培训学习的时机，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与理论结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。在樊教师的讲座中，我理解了幼儿一日常规的要求，樊教师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导教师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原那么，指导教师如何对幼儿进展管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。樊教师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导教师们如何进展区域活动等等。通过这次培训，我更加深化地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相浸透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件。以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。最新幼儿园教师暑期培训心得(3)转眼间，这次的幼儿园教师暑假培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假设我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深化的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，其他几位教学经历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是教师发挥创造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。最新幼儿园教师暑期培训心得(4)8月19日8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深化印象，他们不但将自己工作中成功的经历与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出缺乏，汲取案例中的先进经历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：一、教育理念1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的开展需要。一是个体，就是要让幼儿安康、快乐、感觉有兴趣，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模拟、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，教师的教育要符合社会开展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的开展需要，还要对照个体的开展需要。2、幼儿的学____点幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去自我中心是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和开展的的重要途径，幼儿思维灵敏，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、才能等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的开展。3、教学活动一个好的教学活动于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经历，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织施行策略，还要教师灵敏的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。二、教学中的问题与对策董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目的定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和兴趣性等环节。比方，教师在教幼儿学习数字宝宝时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活亲密关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我防止在以后教学中出现类似问题。三、环境创设在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、平安、有教育性、兴趣性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。四、写作方面鲁燕教师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕教师说的，好记性不如烂笔头。对身边的人和事要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的阐述内容保持一致。总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的石头变成玉。最新幼儿园教师暑期培训心得(5)转眼间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假设我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深化的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，其他几位教学经历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是教师发挥创造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过幼儿园暑期培训培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。幼儿园教师培训心得范文幼儿园教师心得这次在幼儿园培训了五天，让我对教育的价值又有了更深化的理解，进一步明确了教育的目的“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的开展，为儿童的开展学习奠定根底。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模拟着我们，我们是每个孩子的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。我们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，施行相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析^p式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，擅长观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的开展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生才能为主要教学目的的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，擅长发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重理论，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻理论造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过理论活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在理论过程中发现问题、解决问题。要施行创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：〔１〕有丰富的知识构造，这是教师发挥创造性的根本保证。〔２〕有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。〔３〕有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘假设不抓住教师敬业精神的培养，就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相浸透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护才能差，是一生品德行为形成的最正确时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而美丽动人。我们既要做到