2023届福建省连江县尚德高三第二次模拟考试生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关基因重组的叙述，正确的是（）A．基因重组是随机的不定向的B．基因重组发生在受精作用过程中C．基因重组可以产生新的性状D．基因重组是生物变异的根本来源2．某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点B．实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异C．实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性D．在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势3．近年来村民已逐渐认识到滥用农药的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行取样调查，获得结果如下图。则下列叙述正确的是（）A．上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键B．在图中C点时，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态C．在测量时期内，青蛙种群呈“J”型曲线增长D．在图中a—c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高4．旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．1/16 B．1/8 C．5/16 D．3/85．物质甲能阻断神经细胞膜上的Na+通道和影响某些神经递质的释放，过量误食会导致心率减慢，注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是（）A．正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态B．物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后，Na+内流受阻C．物质甲能影响某些神经递质的释放，从而影响神经元之间的兴奋传递D．肾上腺素为心肌细胞提供能量，使心率加快6．植物紫茉莉的花暮开朝合，被誉为“天然时钟”。若其花色受常染色体上一对等位基因（A、a）控制，将一红花植株与白花植株杂交，F1均为粉红花，F1随机交配，F2中红花：粉红花：白花=1：2：1，下列叙述不正确的是（）A．亲本红花植株和白花植株都为纯合子B．F2中出现三种花色，这是基因重组的结果C．红花、粉红花、白花的基因型分别为AA、Aa、aaD．F2中白花与粉红花杂交，F3会出现2种花色二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1、2分别为DNA分子结构及复制示意图。请据图回答下列问题：（1）1953年沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型。该模型认为：DNA分子中的____________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。图1中由①②③构成的④称为____________。（2）从图2可以看出，DNA复制有多个起点，其意义在于____________；图中所示的A酶为____________酶，作用于DNA结构中的氢键。DNA复制所需基本条件主要包括____________(至少答出两项)等。从图2还可以看出DNA复制时，一条子链是连续合成的，而另一条子链是____________，即先形成短链片段(冈崎片段)再通过____________酶相互连接。（3）若将某动物精原细胞的全部DNA分子用32P标记，置于不含32P的培养液中培养，经过减数分裂产生的4个子细胞中含被标记染色体的子细胞比例为____________。8．（10分）有资料表明胃癌细胞中有胃泌素相关基因的表达，而且外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。某科研人员为验证外源性胃泌素的上述作用，以及进一步研究丙谷胺对其作用的影响，进行了以下实验研究。请完善实验思路，并根据实验结果进行分析。（要求与说明：用细胞流式测定仪测定细胞周期分布；实验结果测定的具体操作不作要求；培养过程中培养液变化忽略不计；实验条件适宜）（1）完善实验思路：①将X型胃癌细胞培养3天后制备细胞悬液备用。用细胞培养液配制适宜浓度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。②取适量等量细胞悬液加入4组培养瓶中待继续培养，每组若干，各组处理如下。甲组：_______；乙组：51μL丙谷胺溶液+51uL细胞培养液；丙组：_______；丁组：111µL细胞培养液。③将上述样品在适宜条件下进行培养。48h后取部分样品测定________，并记录。④_______，并记录。⑤对实验数据进行统计分析，结果如下。表：胃泌素和丙谷胺对X型胃癌细胞增殖及细胞周期的影响组别72h，571nm48h，各时期细胞百分比（%）OD值G1SG2+M甲1．767±1．132．613．94．9乙1．27±1．1971．119．157．85丙1．585±1．1228．619．1111．31丁1．561±1．12671．119．1111．11（注：OD值大小可体现细胞增殖情况；丁组细胞的细胞周期T=9h。）（2）实验分析与讨论：①用OD值作为检测细胞增殖指标的依据是_______。甲组与丁组数据比较，说明甲组的处理最可能是促进了S期细胞的________，从而促进肿瘤细胞增殖。乙、丁组数据几乎没有差异，但甲、丙组数据差异明显，可见丙谷胺具有________作用。②据表中数据，在答题卷相应坐标系中画出丁组细胞中核DNA含量的周期性变化曲线，并将坐标系补充完整________________。9．（10分）生物群落是个动态系统，是不断发展变化的。回答下列问题。（1）光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是：裸岩阶段→地衣阶段→_______→灌木阶段→森林阶段。最后阶段，乔木会逐渐取代灌木而成为优势种，主要原因是_________。（2）生态学中的“干扰理论”认为人类活动经常干扰群落的演替，原因是_________。（3）顶极群落是群落演替的最终阶段，是最稳定的群落阶段。如果P为群落中生产者同化的总能量，R为所有生物的总呼吸量，顶极群落中P/R值大约为_________。演替到顶极群落的过程中，生态系统的_________稳定性逐渐提高。10．（10分）食用辣椒后，通常会产生“热辣”的感觉。在口腔黏膜或皮肤上存在对辣椒素敏感的感受器，它们也能被较高温度刺激激活。回答下列问题：（1）食用辣椒产生“热辣”感觉时，如果再喝热饮会__________（填“加重”或“减轻”）该感觉。（2）有些人食用辣椒后还会引起咳嗽，在咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是__________（填“单向”或“双向”）的；在一般情况下，人可以有意识的控制咳嗽反射，说明__________。（3）夏季吃辣味火锅时人们会在大汗淋漓的同时面部发红，原因是机体为增加散热，在下丘脑的__________中枢作用下汗腺分泌加强，__________。11．（15分）长跑比赛过程中，需要多个器官、系统相互协调，才能顺利完成各项生理活动。回答下列有关长跑比赛的问题：（1）运动员进入比赛位置后高度紧张引起肾上腺素分泌量增加，进而引起心率加速，该实例表明神经调节和激素调节之间存在紧密联系，可以概括为___________________、________________。（2）长跑比赛过程中消耗的能量以及散失的热量主要产自细胞的哪一个部位？________。细胞无氧呼吸时产生的大量乳酸进入血浆后并不会引起pH明显变化，原因是________。（3）运动员长跑运动结束后面部通红，出现这种现象的原因是________________________。（4）整个长跑运动过程中，运动员对肝糖原、肌糖原的消耗量都很大。这两种糖原在相应细胞中发生的主要变化是________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

基因重组：（1）概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。（2）类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。（3）意义：①形成生物多样性的重要原因之一。②是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、突变和基因重组是随机的、不定向的，是生物进化的原始材料，A正确；B、基因重组发生在减数分裂过程中，B错误；C、基因重组不能产生新的性状，只能将原有性状进行重组组合，C错误；D、基因突变是生物变异的根本来源，D错误。故选A。【点睛】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。2、C【解析】

由图可知，实验处理1天后，IBA生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂，实验处理4天后，CSN生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂，实验处理7天后，NAA生长调节剂对菠菜根系活力的促进效果大于其它生长调节剂，但图示中实验期间，各种生长调节剂均起促进作用。【详解】A、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，A正确；B、不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力影响的柱形图高度不同，说明不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异，B正确；C、从图中看，菠菜根系活力在不同植物生长调节剂同时处理1、4、7天后，与对照相比，均为促进菠菜根系的活力，故不能体现植物生长调节剂的两重性，C错误；D、由图可知，实验处理4天后，不同生长调节剂对菠菜根系活力的促进作用均大于实验处理1天和7天后，即在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势，D正确。故选C。3、A【解析】

种群的数量变化曲线：①“J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下，实验室）无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关;②“S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的，与密度有关用N表示种群数量，当Ｎ＝Ｋ／２时，种群增长速率最大，理论上最适合捕捞(图中C点)Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长速率降低，Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长速率增大.。联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。【详解】A、在人工生态系统中，如农田生态系统中，人的作用非常关键，A正确；B、在图中e点增长速率为0，表明青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态，B错误；C、在测量时期内，青蛙种群呈“S”型曲线增长，C错误；D、在图中a～c段内，青蛙种群的增长速率不断增大，说明青蛙的数量在快速增多，此时虫害减少，粮食产量提高，生物多样性增大，因此，农田生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，而不是恢复力稳定性逐渐提高，D错误。故选A。4、D【解析】

根据题干信息，旱金莲隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，每增加一个显性基因，高度增加3mm。所以花长为24mm的个体中应该有（24-12）÷3=4个显性基因。【详解】根据题意花长为24mm的个体中应该有（24-12）÷3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16=3/8，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】该题考查了多基因的累加效应，基因自由组合定律的实质及应用的相关知识点，解题的关键是根据单个显性基因、单个隐性基因分别控制的花长，确定相关个体基因组成，再根据基因自由组合定律解题。5、D【解析】

两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起下一个细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化，兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正，抑制后突触后膜仍旧为外负内正，但电位差可能进一步加大。【详解】A、正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态，A正确；B、物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后，Na+内流受阻，B正确；C、物质甲能影响某些神经递质（兴奋性神经递质）的释放，从而影响神经元之间的兴奋传递，过量误食会导致心率减慢，C正确；D、肾上腺素不能为心肌细胞提供能量，D错误。故选D。6、B【解析】

根据题干中的杂交结果可推知：红花×白花→F1粉红花，F1粉红花自交→红花：粉红花：白花=1：2：1，说明是不完全显性，所以控制红花性状的基因为显性纯合子（AA）或隐性纯合子（aa），控制粉红花性状的基因为杂合子（Aa），控制白花性状的基因为隐性纯合子（aa）或显性纯合子（AA）。【详解】A、由分析可知，该性状表现为不完全显性，亲本红花植株和白花植株都为纯合子，A正确；B、F2中出现三种花色，这是F1Aa个体产生A、a两种配子随机结合的结果，B错误；C、由分析可知，粉红花基因型一定为Aa，红花、白花的基因型可分别用AA、aa来表示，C正确；D、F2中白花（aa）与粉红花（Aa）杂交，F3会出现白花、粉红花2种花色，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、脱氧核糖与磷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸提高了复制速率解旋模板、酶、原料和能量不连续合成的DNA连接100%【解析】

DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA分子结构中，两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕，构成双螺旋结构。脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面，碱基朝向里面。两条多脱氧核苷酸链反向互补，通过碱基间的氢键形成的碱基配对相连，形成相当稳定的组合。碱基互补配对的原则为A－T、G－C，因此嘌呤数目（A+G）=嘧啶数目（T+C）。DNA在复制时，以亲代DNA的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。【详解】（1）DNA分子中的脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。图1中由①②③构成的④称为鸟嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一。（2）DNA复制从多个起点开始，能提高复制速率。图中所示的A酶为解旋酶，作用于碱基之间的氢健，使DNA双螺旋结构打开。DNA复制所需基本条件主要包括模板、酶、原料和能量等。由图可知，DNA复制时，一条子链是连续合成的，而另一条子链是不连续合成的，即先形成短链片段（冈崎片段）再通过DNA连接酶相互连接。（3）若将某雄性动物细胞的全部DNA分子用32P标记，置于不含32P的培养液中培养，由于DNA复制为半保留复制，所以DNA分子在间期复制后，每个DNA分子中都含有一条被标记的母链，经过减数分裂后产生了4个子细胞全部含有32P，比例为100%。【点睛】熟悉DNA的结构及复制是解答本题的关键。8、51uL置泌素+51uL细胞培养液51uL胃泌素+51uL丙谷胺溶液细胞周期分布/各时期细胞百分比72h后取剩余样品（在571nm波长）测定OD值细胞密度与（细胞悬液的）OD值呈正比/线性关系/OD值越大细胞数越多DNA复制对抗/抑制外源性胃泌素【解析】

题意分析，外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。本实验的目的是验证外源性胃泌素的上述作用，并且还要进一步研究丙谷胺对胃泌素促进生长作用的的影响，根据实验目的并结合题目中的信息可知实验中的自变量为胃泌素、丙谷胺以及胃泌素和丙谷胺三种不同因素的处理，因变量为OD值以及细胞周期中各期的变化，实验过程中无关变量要求相同且适宜。【详解】（1）根据分析可知，补充实验如下：①实验试剂的准备：将X型胃癌细胞培养3天后制备细胞悬液备用。用细胞培养液配制适宜浓度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。②取适量等量细胞悬液加入4组培养瓶中待继续培养，每组若干，分组、编号，然后给与不同处理如下：甲组中加入51uL胃泌素溶液+51uL细胞培养液；乙组中加入51μL丙谷胺溶液+51uL细胞培养液；丙组中加入51uL胃泌素溶液+51uL丙谷胺溶液；丁组中加入111µL细胞培养液。③为保证无关变量的一致性，需要将上述样品在适宜条件下进行培养。根据题目中的实验结果可知，48h后取部分样品测定细胞周期分布/各时期细胞百分比，并记录。④结合实验表格可知，72h后取剩余样品（在571nm波长）测定OD值，并记录。（2）实验分析如下①由于细胞密度与（细胞悬液的）OD值呈正比，故可用OD值的大小表示细胞数目的多少。甲组与丁组数据比较，处于S期的细胞的占比高于丁组，说明甲组胃泌素的处理最可能是促进了S期细胞的DNA复制，进而加快了后续的分裂过程，从而促进肿瘤细胞增殖。比较发现乙、丁组数据几乎没有差异，但甲、丙组数据差异明显，由此可推测丙谷胺具有对抗/抑制外源性胃泌素作用，从而对抗了胃泌素促进癌细胞生长的作用。②绘图过程中需要根据表中的数据来绘制，故需要计算出细胞周期中各时期的长短，题意显示丁组细胞细胞进行有丝分裂，细胞周期为9小时，则G1经历时间为9×71%=14小时，此期进行DNA复制前的准备阶段，进行有关RNA和蛋白质合成；S期经历时间为9×9%=4小时，此期进行DNA分子的复制，故此期后DNA数目加倍；G2+M经历时间为9×11%=2小时，此期后形成新的子细胞，其中的DNA数目与原来亲代细胞的DNA数目相同，据此绘图如下：【点睛】熟知有丝分裂过程中染色体行为变化以及相关的物质变化是解答本题的关键！实验设计能力是本题考查的重要能力，对实验设计的基本原则以及设计的基本思路的掌握是学生的必备能力。9、苔藓阶段→草本阶段乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行1抵抗力【解析】

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】（1）裸岩上的演替过程大致是：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段。植物之间主要是竞争阳光，乔木会逐渐取代灌木而成为优势种，其主要原因是乔木比灌木具有更的得阳光的能力。（2）“干扰理论”认为人类活动经常干扰群落的演替，原因是人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。（3）顶极群落物质和能量的输入和输出处于动态平衡状态。群落演替到顶级群落的过程中，物种丰富度増加，营养结枃越来越复杂，因此到顶极群落时P/R值约等于1。演替过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高。【点睛】本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、加重单向低级中枢受相应高级中枢的调控体温调节皮肤毛细血管舒张，血流量增加【解析】

体温调节过程涉及神经调节和体液调节，调节中枢位于下丘脑，当人体接受到炎热的刺激，会通过很多种途径来增加散热以维持体温的稳定，例如皮肤