劳动节节日系列活动方案文本（七篇）

下载后可编辑———劳动节节日系列活动方案文本（七篇）五月一日是劳动节，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力进展的深厚氛围，各个企业、单位等纷纷开展庆“五一”系列活动。以下是我整理的劳动节节日系列活动方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

劳动节节日系列活动方案精选篇1

为了丰富同学的文体生活，经校方打算，打算开展庆“五一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下

一、体育趣味竞技竞赛

(一)活动时间：20__年4月29、30日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规章

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

(1)竞赛规章：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：__、__

2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1)竞赛规章：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑，否则视为违例。

(2)负责人：__、__

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)竞赛规章：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：__、__

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)竞赛规章：各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：__、__

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳竞赛)

(1)竞赛规章：各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：__、__

(四)积分计算方法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、每项目得分为：第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有方案并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球竞赛

时间：20__年x月x日(详细时间待定)

地点：体育馆

负责人：__

方法：各工会小组抽签，进行循环竞赛，以胜败积分排名次。

四、观看电影《铁人》

依据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，详细时间另行通知。

劳动节节日系列活动方案精选篇2

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校打算开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画竞赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。

劳动节节日系列活动方案精选篇3

一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细支配：

1.时间：20__年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参与对象：全体老师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任老师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。

3、幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，关心孩子发觉在节日里正在工作的人。

三、留意事项：

1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周方案中予以详细支配落实。

2、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。

3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

劳动节节日系列活动方案精选篇4

在“五一”国际劳动节来临之际，我校打算开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

一、活动目的

让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。

二、活动主题

爱劳动明礼仪。

三、活动时间

20__年x月x日——20__年x月x日。

四、活动内容

(一)低班级

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

3、学会自己整理小书桌。

(二)中高班级

1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

4、在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

5、节假日期间，以志愿者的身份乐观参与服务他人、奉献社会活动。(参加活动同学佩戴红领巾，留好活动照片)

五、材料上交要求

以上全部实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。

劳动节节日系列活动方案精选篇5

一、活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动预备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿乐观参加制作宣扬小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带领幼儿观看成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐；

2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。

特殊说明：

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的预备。

劳动节节日系列活动方案精选篇6

活动目标

1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2、增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。

活动预备

阅历预备：幼儿用线条小人做过嬉戏，对线条小人有肯定理解。

幼儿有过劳动体验。

材料预备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程

1、嬉戏：“我是小木偶”。

老师出示关节小人，幼儿听老师口令，仿照关节小人进行动作嬉戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2、出示幼儿劳动时的照片。

（1）师：照片中的小伴侣在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿仿照并且说出自己身体部位的位置变化）

（2）师：照片中的小伴侣的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的嬉戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？

2、示范部分动作的绘制。

（1）老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。

（2）请两个幼儿协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4、幼儿绘画。

（1）引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

（2）指导幼儿画劳动中的线条小人。

5、共享沟通。

绘画完成后，请幼儿逐一向小伴侣们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

劳动节节日系列活动方案精选篇7

活动目标

1.通过观看、操作和探究，了解身边的劳动工具。

2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得敬重他人的劳动。

活动预备

阅历预备：幼儿熟悉生活中常用的几样劳动工具。

材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。

难点：培育幼儿使用工具合作完成任务的力量。

活动过程

1.引入主题，激发爱好。

老师叙述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思索，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰