部编版二年级语文上册第八单元语文园地八

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基

语文园地八RJ

二年级上册试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。猩海龟白子狼猩鹤鸽羊蝴蝶羚蚯蚓螃蟹蚕lánɡxīnɡhè

ɡēlínɡqiūyǐnpángxièxiācán虾狼我会认狼群láng“良”种狗(犭)就像狼识字巧方法土狼猩鹤猩猩猩红xīng狗看星星识字巧方法白鹤仙鹤hè神仙的坐骑识字巧方法鸽羚白鸽鸽子羚羊羚羊角gēlíng莫用围巾识字巧方法羞颜半遮雨飘零识字巧方法蚯蚓蚯蚓蚯蚓qiūyǐn虫+丘=蚯识字巧方法虫+引=蚓识字巧方法螃蟹螃蟹螃蟹蟹脚pángxiè旁边有虫儿识字巧方法解甲归田把虫除识字巧方法虾龙虾鲜虾xiā虫+下=虾识字巧方法蚕春蚕蚕丝cán天下有虫识字巧方法读一读这些词语，看看有什么特点？原文中的动物包括陆地动物、海洋动物，它们是生物圈中重要的成员，广泛分布在地球的每个角落，与人类和谐共存。lánɡxīnɡhè

ɡē狼

猩猩

海龟白鹤

鸽子línɡqiūyǐnpángxiè

xiācán羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝴蝶

虾

蚕参考答案：①天上飞的动物：白鹤鸽子蝴蝶②地上走（爬）的动物：狼羚羊猩猩蚯蚓蚕③水中游的动物：海龟螃蟹虾我拓展，我积累。动物分类的方法很多，还可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。小朋友，你还知道哪些动物分类的方法？叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟

哗啦哗啦叽叽喳喳(1)大家都睡着了，突然响起_________的电话声。(2)____________，雨不停地下着。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。哗啦哗啦嘟嘟嘟点拨：先认真观察字形，可以把不认识的字拆成两部分，然后按照拆出来的新字的读音，试着读一读。如“唰”可以拆成“口”和“刷”，“刷”的读音是“shuā”，所以“唰”可能也读“shuā”。再查查这个字的正确读音。读一读，找规律。我拓展，我积累。我积累的拟声词还有：轰隆呜呜嘶嘶汩汩呱呱喔喔咕咕汪汪喵喵咩咩咔嚓嘎吱咕咚滴沥小朋友，你还积累了哪些常见的拟声词？小朋友，观察左边这四个字，说说有什么特点？先观察这4个字，可以发现它们都是左右宽窄大致相等的字。分步骤“看”字：一看字的结构，二看各个部分的位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，才能减少修改的次数，保持页面整洁。

练一练，写一写。领

领群

群左右两边宽窄大致相等，“令”的第二笔捺变成点。左右两边宽窄大致相等，“尹”下的“口”要写得小些。船

船朗

朗左右两边宽窄大致相等，左长右短。右部第二笔是横折弯，不带钩。左右两边宽窄大致相等。左边不是“良”，最后一笔是点。狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水朗读视频点拨：这些成语都带有动物名称。第一列成语都带有两个动物名称，第二列成语都带有“之”字，第三列成语都带有“如”。读一读，找规律。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。胆小如鼠：

胆子小得像老鼠。形容非常胆小。龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。害群之马：

比喻危害集体的人。如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。从上面的词语中选择合适的词填空。(1)他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个

。(2)我早晨起床后，

地吃了几口，就背起书包去上学。害群之马狼吞虎咽练一练，学运用。我拓展，我积累。含有动物的成语还有：鼠目寸光指鹿为马鸡鸣狗盗鹤立鸡群狼狈为奸虎头蛇尾沉鱼落雁小朋友，你还积累了哪些含有动物的成语？称赞阅读提示本文是一个有趣的故事。文中小刺猬和小獾的称赞给对方带去了意想不到的收获和快乐，告诉我们要善于发现别人的优点，懂得称赞别人。阅读时，要读出故事的趣味性，感叹句读出赞叹的语气。荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!语文园地八课后练习鹤狼鸽蚯猩螃蟹犭鸟虫（1）鸟儿在树上

地叫着。（2）大家都睡着了，突然响起_____ ________的电话声。叽叽喳喳嘟嘟嘟（3）青蛙在稻田里

地叫着。（4）

，雨不停地下着。呱呱呱哗啦哗啦

（

）吞（

）咽

惊弓之（

）

胆小如（

）

（

）飞（

）舞

漏网之（

）

如（

）添翼

（

）鸣（

）吠

害群之（

）

如（

）得水狼虎鸟鼠龙凤鱼虎鸡狗马鱼（1）根据意思写词语。 ①形容吃东西又猛又急。

（） ②比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（） ③比喻危害集体的人。

（）狼吞虎咽惊弓之鸟害群之马（2）看图写词语。______________________________如虎添翼龙飞凤舞鸡鸣狗吠（3）把含有比喻的词语画上“

”。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（1）小獾的一点儿心意是______________，小刺猬的一点儿心意是______________。（2）小刺猬高兴是因为（