2023年小学六年级体育教学计划（通用15篇）

年小学六年级体育教学计划（通用15篇）2023年学校六班级体育教学方案（通用15篇）

2023年学校六班级体育教学方案篇1

六班级同学的生理、心理特点

(一)、同学生理进展的特点：

1、六班级同学一般为1112岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长消失其次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年快速下降;女生均自89岁开头突增，12岁达到高峰，因此，六班级同学相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。

2、六班级同学宁静时脉搏均值比五班级相对削减;女生血压指标1112岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。

3、六班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异特别明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，既关键进展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开头为敏感期。

4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。因此，五班级应开头对部分女生留意区分对待。

5、六班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来。特殊是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。

6、六班级同学的心脏仍属于学校生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育非常显著，已开头进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使同学的心脏容积和心脏功能得到显著进展。

7、12岁的同学脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，每天平均睡眠9小时即可。

(二)同学心理进展的特点：

1、六班级同学感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六班级同学的视觉和听觉的感受性已进展到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，很多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。

2、六班级同学的集中留意力量有所进展，集中留意、用心致志的时间可达30分钟左右。留意安排力量也有提高，在留意腿的动作同时，还能留意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。

3、六班级同学有意记忆在不断进展，开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉的意义记忆。

4、六班级同学已从详细形象思维向抽象规律思维过渡，但仍旧是同直接与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展同学比较、分析，综合思维的力量。

4、男女生均显露其各自的心理特点，消失相互反感的倾向。集体意识又有进展，已不满意无规章要求的游乐性嬉戏，特殊宠爱有肯定规章的竞赛，愿做体力和智力相结合的嬉戏。已开头把体育活动作为抒发感情的途径。

6、自我评价意识逐步得到进展，非常敬重强者确定伴侣关系的倾向非常深厚，情愿同水平相当者竞争，自尊心、自信念、好胜心强，但往往对自己的力量估量过高。

(三)体育与保健常识

教学目标初步了解青春期体育卫生学问，把握体育保健常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践，促进身体全面进展。

教学内容1、足球运动简介

2、奥运会简介

3、人体的感觉器官

4、人体的神经系统

5、青春期体育卫生

6、女生例假时的体育卫生

7、长跑卫生

8、心理卫生

9、运动后恶心、呕吐的处理

10、体育观赏

11漫谈篮球运动

12漫谈排球运动

13漫谈乒乓球运动

14体育节有关学问

(四)排球课程学习内容指导

.同五班级15

2.学习中一二站位和基本战术

3.传、垫、发球的基本练习

考核：发球10次，

(优秀：8个以上;良好：7~5;合格4~2;不合格：2个以下)

四号位扣球

(优秀：5个以上;良好：3;合格2;不合格：1个)

（五）乒乓球教学方案

学校中高段同学已具备肯定的理解力量，身体协调性、灵敏性及上肢爆发力等身体素养都有所提高，要求同学在把握乒乓球基础学问之外必需把握一些常用的乒乓球技术技巧，包括发球、接发球技术，发球抢攻战术等。

(六)足球教学方案

教学内容(上学期)

1.假动作抢截球左虚抢右截。

2.大腿停球相隔5米互抛停球。

3.技术连接力量练习脚内侧接球加转身外脚背运球、踩停球接同向脚内侧运球。

4.身体素养练习三角形30米跑、立定跳远。

5.局部攻守战术协作2对1攻防、3对2攻防。

6.5对5、7对7竞赛一般防守竞赛

教学内容(下学期)

1.假动作抢截球左虚抢右截。

2.技术连接力量练习踩停球换脚外脚背运球、脚内侧停球接射门。

3.身体素养练习25米折返跑、足弓小扣球。

4.局部攻守战术协作2对1、3对2攻防练习和定位球协作。

5.7对7竞赛正规竞赛

2023年学校六班级体育教学方案篇2

一、同学分析

六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探究好玩味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱

。二、教学目标

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三、教学重难点

(1)教学重点

1、规范课堂教学行为，培育同学身体素养。

2、田径、体操、球类学习。

(2)教学难点

田径、体操技巧

四、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意同学身心进展的需要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、安全第一'的目的。

五、教学

1、仔细备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。

2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

措施

3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。

5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

六、教学进度

周次教学内容

1教学常规、队列队形

2队列队形

3队列队形、嬉戏

4广播体操、嬉戏

5国庆长假

6广播体操、嬉戏

7广播体操、嬉戏

8广播体操、嬉戏

9踢毽子、跳绳、嬉戏

10各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、嬉戏11立定跳远、跳远、嬉戏

12跳远、跨越式跳高、嬉戏

13跳高、前后抛实心球、嬉戏

14前滚翻、肩肘倒立、嬉戏

15肢体悬垂、有用性攀爬、嬉戏

16器械体操、韵律操

17武术基本功

18小球类和球类嬉戏

19小球类和球类嬉戏

20复习、期末总结

2023年学校六班级体育教学方案篇3

一、指导思想

坚持以"同学为本，健康第一'的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六班级共有两个教学班。各班人数多，普遍四十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、安全第一'的目的。

四、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在"安全第一，健康第一'的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

3、注意对同学思想品德教育，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应力量。

六、教学目的任务

1、目的：坚持"健康第一'，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。

②把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对同学进行德育教育，陶冶"美'的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、教学进度及内容课时安排

1、体育卫生基础学问

2、球类运动、地域性运动

3、体操

4、跑、跳、投

5、嬉戏

6、武术

7、机动

8、期末测试

2023年学校六班级体育教学方案篇4

一、基本状况

六班级的同学，他们活泼好动，对体育课爱好深厚，能乐观参与体育熬炼，学习比较投入，把握了基本的运动技能，达到了增加体质的目的，促进了生长发育，身体素养、德育素养等均有很大提高，培育了同学身体的良好姿势和全面进展。他们有意留意时间短,无意留意占主导地位,对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情,多话是同学的天性，对老师做动作仿照力量强。教学方案在实施过程中，需要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

二教学目标

1、通过体育教学向同学进行体育卫生保健教育,增加同学健康,增进体质,促进德,智,体全面进展。以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和六班级同学心理,生理特点在教学中以运动参加,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应五个为主要学习领域。

2、充分利用嬉戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去。使同学在身体素养,心理健康等方面全面进展。进一步了解和熟悉自己的身体，初步把握科学熬炼身体的简洁方法和仆人身体熬炼效果的基本方法，能够用所学的学问熬炼身体。

3、把握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动力量的进展。提高学习体育基础常识和参与体育活动的乐观性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中能够留意协调自己与同伴的关系。

三、教学措施1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

6、对同学进行德育教育，陶冶"美'的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

7、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

8、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在"安全第一，健康第一'的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

2023年学校六班级体育教学方案篇5

一、指导思想

坚持以"同学为本，健康第一'的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、安全第一'的目的。

三、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

四、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在"安全第一，健康第一'的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

3、注意对同学思想品德教育，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应力量。

五、教学目的任务

1、目的：坚持"健康第一'，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。②把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对同学进行德育教育，陶冶"美'的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

六、体育课教学常规

(一)、老师方面

1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

4、在教学中，加强与重视"三基教学'同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

6、老师要留意仪表干净，举止大方，留意精神文明的建设，并着好运动服装。

7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

(二)、同学方面：

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按老师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

七、教学进度及课时安排

1、体育卫生基础学问2课时

2、球类运动8课时

3、体操5课时

4、跑、跳、投9课时

5、嬉戏6课时

6、武术5课时

7、期末测试1课时

全期共计：36课时

八、总结及反思

2023年学校六班级体育教学方案篇6

一、同学基本状况

1、同学状况：本学期我所教的教学班级是六班级2个班，每班同学都在45人以上，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。

2、技能状况：六班级同学喜爱跑、跳、投、嬉戏等活动，但有些同学身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。

二、教材分析

依据山东省九年义务教育全日制学校试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制学校体育教学大纲》以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目的和要求

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。

3、"以同学为本，健康第一'是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙!

四、教学措施

1、适时了解、分析同学的学习信息。

2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、依据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。

5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

五、同学方面：

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。

2023年学校六班级体育教学方案篇7

一、学情分析

学校六班级的同学有肯定的自制力量，但心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学[主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

二、教学目标。

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三、教学内容

跑：

①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。

②、做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑，加快步频、加大步幅。

跳动：

①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。

②、把握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。

③、能主动参加，乐于重复练习。

投掷：

①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。

②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;

球类：

①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。

②、能运用篮球基本动作进行小篮球竞赛，能做出小排球预备姿态和双手垫球的基本动作。

③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生爱好。

考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球

四、教学重难点

教学重点

1、坚持"健康第一'的指导思想,促进同学健康成长。

2、激发运动爱好,培育同学]终身体育的意识。

3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4、获得体育与健康学问和技能，增加社会适应力量。

教学难点

体操技巧、五步拳、同学耐力训练;

五、教学措施：

1、依据本学期同学的学习状况以及教材内容制定出以下措施：

2、利用体育运动嬉戏项目，激发同学上体育课的爱好和热忱，提高同学的健康水平。

3、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施

4、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习乐观性。

5、重点强化课堂常规。

2023年学校六班级体育教学方案篇8

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以"三个面对'和"三个代表'的重要思想为指导，以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，注意提高同学的体能素养、社会责任感和创新精神，引导同学开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。

二、教学目标

1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。

2、使同学娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、注意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。

5、因材施教培育同学对体育的爱好爱好。

6、加强对体育课的安全教育和同学对自我爱护意识的教育。

s欢田径教学

六班级下学期

教学目标：

1跑：学习接力技术;基本把握60米跑的全过程，加速乐观，全力冲刺;进一步提高

400米跑的技术，合理安排体力，动作轻松有节奏。

2跳跃：基本把握跳远的全过程技术，踏跳精确     、有力，动作协调。

3投掷：进一步学习推铅球技术，用力挨次正确。

教学内容

跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)

24100米接力(2)

3、60米全程跑(4)

4、400米跑(2)

5、1500米自然地形跑走交替(3)

跳动：1蹲踞式跳远(4)

投掷：1单双手推抛实心球(2)

2原地侧向推铅球(3)

注：

体育与保健常识

教学目标

初步了解青春期体育卫生学问，把握体育保健常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践，促进身体全面进展。

教学内容

1、足球运动简介

2、奥运会简介

3、人体的感觉器官

4、人体的神经系统

5、运动后恶心、呕吐的处理

6、体育观赏

7、体育节有关学问

欢乐体育与情境教学

教学目标

培育同学欢乐的学习，欢乐的活动，集体参加体育，能乐观参与体育活动，并能享受的运动后的欢乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培育同学的爱好。

教学内容

1、仿照庆六一活动

2、祖国的生日

1、体育节情境

队列队形教学目标与教学内容

目标

娴熟把握各种原地和进行间的队列队形变换并能运用到各种集会等实践中去

内容

1、正步走――立定(二)

2、向左(右)转走

四、进度表

周次

日期

内容

备注

2月13日2月17日

期始教育;体育基础学问;

雨天教学内容可依据各校场地尽可能的支配一些身体活动类嬉戏或素养练习。

2023年学校六班级体育教学方案篇9

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以"三个面对'和"三个代表'的重要思想为指导，以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践力量结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，注意提高同学的体能素养、社会责任感和创新精神，引导同学开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。

二、教学目标

1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。

2、使同学娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、注意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。

5、因材施教培育同学对体育的爱好爱好。

6、加强对体育课的安全教育和同学对自我爱护意识的教育。

2023年学校六班级体育教学方案篇10

一、指导思想

仔细领悟《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于"以人为本，健康第一'的指导思想，培育同学力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以同学为主体，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高同学身体素养;注意实践，向同学传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满意自身健康的需求，不断猎取保持身心更有效的力量和更相宜的方法。连续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目标

1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

3、使同学具有主动、乐观参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。

4、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

5、通过体育熬炼，培育同学英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、重难点及教学支配

1、教学内容

(1)体育卫生保健基本常识

(2)跑与嬉戏

(3)跳动与嬉戏

(4)投掷与嬉戏

(5)球类的基本技术与嬉戏

(6)韵律操

(7)武术的基本技术

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以"健康第一'的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的。

爱好性和乐观性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。

3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣

4、乐观培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。

5、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

2023年学校六班级体育教学方案篇11

一、同学基本状况1、同学状况：本学期我所教的教学班级仍旧是六班级，六班级共31人，同学身体健康，无运动技能障碍。

2、技能状况:高班级同学喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

二、教材分析

依据重庆市九年义务教育全日制学校试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制学校体育教学大纲》以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目的和要求

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。

3、"以同学为本，健康第一'是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!乐观主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙!

四、重难点及教学支配

1、教学内容

(1)体育卫生保健基本常识

(2)田径

(3)嬉戏

(4)球类

(5)盼望风帆(第三套)

2、重难点

在以上五点内容中，(5)为重点内容，其余为基本把握内容。

五、教学措施

1、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关心等集体意识和良好作风。

3、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

六、同学方面：

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。

七、期末总结拟写。

2023年学校六班级体育教学方案篇12

一、本班状况分析

1、同学基础学问把握状况。

六班级有3个教学班,经过多年的教育和培育，极大多数同学都能仔细上好每一堂体育课,乐观参与各项体育熬炼,身体素养和运动力量较好,但也有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，

2、同学的学习态度。

该班的同学学习态度总体是乐观的大部分的同学是乐观的主动参加体育活动的熬炼，听从老师的按排，但部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。

3、班中优生状况。

大部分的同学能够体验集体活动能和个人活动的区分;按挨次轮番使用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够关心他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

4、班中后进生状况。

该班中有一小部分的同学认为上体育课只是玩玩而已平常缺少熬炼，完成不了熬炼任务，又吃不了苦，从而丢失信念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习爱好，又认为，我不参与体育熬炼，身体状况也可以，也基本能满意学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参与体育熬炼可有可无，这些现象造成大部分同学的体质得不到普遍提高。

二、本学科教材分析。

在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的："通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。'

三、本学期教学目标。

(一)、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

(二)、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。

(三)、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

四、本学期教学措施。

1、做好校领导与班主任和老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立校运动队准时开展体育训练活动。

4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会

五、教学进度表。

周次起至日期计划进度

一3月2日3月8日第1课时：1.投掷：双手向前、向后抛实心球(1千克)2.嬉戏：圈篮球;

第2课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律球操;2.投掷：双手上步前抛实心球。

第3课时：1.跳动：蹲踞式跳远;2.技巧：组合动作。

二3月9日3月15日第4课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律球操;2.投掷：单手推实心球(1千克)

第5课时：1.投掷：1.上步投掷垒球;2.嬉戏：障碍赛跑。

第6课时：1.小排球：正面双手垫球;2.选修内容：嬉戏：滚球接力

三3月16日3月22日第7课时：1.跳动：蹲踞式跳远;2.小排球：正面双手垫球。

第8课时：1.投掷：助跑投掷垒球;2.嬉戏：截住空中球。

第9课时：1.投掷：助跑投掷垒球;2.嬉戏：端线篮球。

四3月23日3月29日第10课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律球操;2.跳动：蹲踞式跳远。

第11课时：1.投掷：投掷垒球考核;2.嬉戏：十字接力。

第12课时：1.投掷：投掷垒球考核;2.嬉戏：播种与收割。

五3月30日4月5日第13课时：1.武术：组合拳(一);2.跳动：蹲踞式跳远。

第14课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律球操;2.小排球：正面双手垫球。

第15课时：1.韵律活动和舞蹈：自我表现活动;2.跑：30米障碍跑。

六4月6日4月12日第16课时：1.武术：组合动作(一);2.支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下。

第17课时:1.支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下(横放器械);2.跑：30米障碍跑。

第18课时：1.支撑跳动：跳上成跪撑跪跳下;2.跑：30米障碍跑。

七4月13日4月19日第19课时：1.武术：组合动作(一)①-④;2.选修支撑跳动

第20课时：1.武术：组合动作(一)⑤-⑥;2.支撑跳动：分腿腾越(山羊)。

第21课时：1.选修内容武术：组合动作(一)⑤-⑥;2.嬉戏：冲过火力网。

八4月20日4月26日第22课时：1.支撑跳动：分腿腾越(山羊);2.跑：耐久跑。

第23课时：1.小排球：跨一步垫球;2.跑：4分钟定时跑。

第24课时：1.武术：组合动作(一);⑦2.小排球：跨一步垫球。钟定时跑。

九4月27日5月3日第25课时：1.跑：400米耐久跑(考核);2.小排球：正面双手垫球。

第26课时：1.:跑：400米耐久跑(考核);2.选修小排球：正面双手垫球。

第27课时：1.小排球：跨一步垫球;2.嬉戏：跳绳接力跑。

十5月4日5月10日第28课时:1.卫生保健;2.室内活动：负重操4~6节。

第29课时1.体育常识：排球;2.室内活动：掰手腕

第30课时1.养生之道：腭要常抵齿要常叩;2.室内活动：猜拳写字。

十一5月11日5月17日第31课时：1.卫生保健：脊柱的特别弯曲与防治;2.室内活动：吹球入碗。

第32课时：1.卫生保健：怎样才算身体好;2.室内活动：仰卧蹬车轮。

第33课时：1、跑：蹲距式起跑;2、小篮球：原地运球。

十二5月18日5月24日第34课时：1.武术：组合动作(三)：上步搂手马步击掌;2.投掷：实心球

第35课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律绳操13节;2.跑：蹲距式起跑

第36课时：1.跑：50米快速跑2.嬉戏：冲过火力网

十三5月25日5月31日第37课时：1跳动：蹲距式跳远(起跳区宽30-35厘米)

第38课时：1.韵律绳操46节;2.投掷：双手上步向前抛实心球。

第39课时：21.武术：组合动作(三);2.跳远：蹲距式跳远

十四6月1日6月7日第40课时：1.跳动：蹲距式跳远;2.小篮球：原地运球

第41课时：2.韵律绳操79节;2.投掷：原地侧向投掷"管状物'

第42课时：1.武术：组合动作(三);2.投掷：原地侧向投掷"绳结'

十五6月8日6月14日第43课时：1.跳动：蹲距式跳远;2.嬉戏：两垒球

第44课时：1.韵律活动和舞蹈：韵律绳操;2.跳动：蹲距式跳远

第45课时技巧：1.前滚翻、后滚翻;2.投掷：原地侧向投掷垒球。

十六6月15日6月21日第46课时：1.武术：组合动作(三);2.跳动：蹲距式跳远

第47课时：1.跳动：蹲踞式跳远(考核);2.小篮球：原地双手胸前传、接球。

第48课时：1.跳动：蹲踞式跳远(考核);2.小篮球：原地胸前传、接球。

十七6月22日6月28日第49课时：武术：组合动作(三)复习、考核;嬉戏：合力

第50课时：1.技巧：前滚翻两腿交叉转体180;2、武术：组合动作(四)

第51课时：1、韵律活动和舞蹈;2、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度。

十八6月29日7月5日第52课时：1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度;2、嬉戏：两垒球

第53课时：1.跑：耐久跑(考核);2.小篮球：原地单手肩上传球

第54课时：1.本学期体育课总结2.体育常识：科学熬炼身体的方法。

2023年学校六班级体育教学方案篇13

一、同学基本状况

1、同学状况：本学期我所教的教学班级是六班级2个班，每班同学都在45人以上，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。

2、技能状况：六班级同学喜爱跑、跳、投、嬉戏等活动，但有些同学身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。

二、教材分析

依据山东省九年义务教育全日制学校试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制学校体育教学大纲》以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学目的和要求

1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。

3、"以同学为本，健康第一'是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙!

四、重难点及教学支配

1、教学内容

(1)体育卫生保健基本常识

(2)田径

(3)嬉戏

(4)体操

(5)小球类

(6)大课间(武术操)

2、重难点

在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)犯难点

五、教学措施

1、适时了解、分析同学的学习信息。

2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、依据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。

5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

六、同学方面：

1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。

2023年学校六班级体育教学方案篇14

一、指导思想

坚持以"同学为本，健康第一'的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六班级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。

三、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、安全第一'的目的。

四、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在"安全第一，健康第一'的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。

3、注意对同学思想品德教育，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的社会适应力量。

六、教学目的任务

1、目的：坚持"健康第一'，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。

②把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对同学进行德育教育，陶冶"美'的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、体育课教学常规

(一)、老师方面

1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需