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文档简介

小学阶段劳动技能递进训练不劳动实践”活动；自己的事学着自己做

懂得自己的事情自己IK-学习整理生活用品和学习用具.

学会铺床越法腌等基本生活技能：学会整理书包r

明确劳动 1.学会独江打 L开展"我是的责任，慢得 扫中队卫生和澹理

小卜清洁工斯、“劳二年级

“劳动实8r当好清洁员

平凡英芨高屋一点一滴做起，懂得尊重普通劳动者和爱护劳劭成果的道理.

园环境】2.评选“中队值日之星距“清洁之星”，选树身边爱劳醐的好榜样.

动值日我最棒”等活动；t天我是保洁员实践钵抵；样”.寻找家务

L懂得尊重他人的 1-讲自己儆过的家劳动小岗位，展劳初，尊重普通劳动示家务劳动小技者，珍惜劳动果心能,在中队值日

务劳动和发生的小故事，讨论准备承担的家劳动、集体劳动

工学敝冢务活

务劳动小愉位，交流自实践中体会劳动儿，确定家务方动小岗己对劳动祟共的珍商“劳动实践”活血当劳动小能手

的光荣与快乐.位，培养劳动意识，养成为动好习惯m3.参与巢津劳动，确定中队服务小岗位，体会劳动的快乐和光荣.

工开屣家符并动技能展示活牛，交流劳动感受；S,说说自己承担的中队服务小岗位，展示服务技能：4,开展一次集体劳动实践活动口H劳动实能行

明确家务岗位，学做冢弟.培养主动做好家务的意识，炼劳动技能.

角位，展示服务技障会.

L开展工家务劳初我能行审主题活物家务劳动知识百事通示范；演示』女“露一手"的厨艺展示.“劳动实践”活动:学习劳动技能

感受劳动快乐，学用分动技能,激发队员参加劳动的积极主动性.

学习掌握劳动技能，黑厝劳动创造财富的道理.

基地，学习种植、殖技术：墙做花匠等劳动技巧;学习和线行学习和线行体验出勤他息自“勤以立志，俭m常生活第劳动实践”活动：学做勤俭节匏好队吊可养汴然至我室中从节为一滴水、一粒HIn?/^布EQJ=P5养爱惜劳动米、一度电开始,养成成果，勤俭节的勤俭节约、低碳环保的的好习惯口 好习惯..组织小队开展■零用钱怎样花、生日怎样过”的调查活动:采访身边勤劳F组织“我的节约行动”主题队活动.六年级

走上周边劳动岗位，进行实践战脸口按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是：一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；三年懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等；五年级掌握劳动技能

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