人教九年级语文模拟试卷

九年级语文模拟试卷（二）语文重要说明：考生在答题时。应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷上的一律不计分。一、书写水平考查（共5分）1．根据作文的书写质量酌情计分。（5分）积累与运用考查（共30分）2．下列加点字的注音全都正确的一项是：（b）（2分）A．妖娆(ráo) 宿愿(sù) 强聒不舍(kuō)怫然（fǘ）B．襁褓(qiǎng) 枘凿(ruì) 心无旁骛(wù)缟素（gǎo）C．扶掖(yè) 单于(chán) 恪尽职守(gè)脚踝（huái）D．亵渎(dú) 骈进(pián) 佝偻承蜩(lǚ)瑟索（sè）3．下列词语中没有别字的一项是（d）（2分）A．喧嚷萌发温声细语一代天娇B．喑哑 伫立润如油高无与伦比C．深邃 真缔弥留之际一抔黄土D．蕴涵 嬉戏无恶不作黎民百姓4.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（b）（2分）A.这份卷子中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训，加紧训练，提高技艺。C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。5.结合语境选择恰当的词填在横线上，恰当的一项是（b）（2分）①唤醒②信念③所以④引领⑤憧憬⑥不仅⑦勇气⑧还⑨因为人为什么要读书呢？书，可以沉睡的心灵，可以迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的……读书，就使用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。A.①⑤⑧⑥④⑨B.①④②⑦⑤⑥⑧C.①④⑤②⑨⑧D.④②⑦⑤⑥⑨③6．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(a)（2分）A．《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，作者，莫泊桑，法国20世纪著名小说家。B．《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》选自《雨果文集》，雨果，法国作家。他的小说代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。C．司马迁在《史记·陈涉世家》中塑造的陈涉是一个有远大志向，敢于反抗精神、善于组织起义的农民领袖。D．英国浪漫主义诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中说“大地的诗歌从来不会死亡”。俄国田园诗人叶赛宁则用《夜》一诗赞美了夜的静谧、美好。7.下列知识判断错误的一项是（d）（2分）A．“生活对于任何一个人都非易事，我们必须由坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。B．“积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。C．“贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。D．“中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。8.名著阅读考查。（5）三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁儿里坐下。提辖坐了主位，李忠对席。史进下首坐了。文段选自《A》（书名），第B回。文中的主人公鲁提辖三拳打死镇关西，这三拳打在镇关西身上的位置是：第一拳打在C。第二拳打在D。第三拳打在E。9．诗词默写填空。（8分）（1）请将系列古诗词默写完整。①,丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）②更深月色半人家，。（刘方平《月夜》）③，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)④莫道不消魂。（李清照《醉花阴》）(2)酒不知和多少文人骚客结下不解之缘，是诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中带“酒”字的连接两句：，。(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句)①，坐断东南战事休。(辛弃疾《南乡子》②官船来往乱如麻，。(王磬《朝天子.咏喇叭》)③巧笑东邻女伴，。(晏殊《破阵子》)④零落成泥碾作尘，。(陆游《卜算子咏梅》)10．语文活动。（5分）下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（图一）今年9日上午10时，强台风“菲特”（图一）今年9日上午10时，强台风“菲特”给余姚全市带来毫米的雨量。降雨量为百年一遇。图为武警战士在为灾民发放食物和矿泉水。（图二）中国“神州十号”载人飞船于2022年6月11日下午5点38分在甘肃酒泉卫星发射升空，成功进入预定轨道。我选图（）：三、阅读能力考查（48分）文段(一)男孩别哭门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字，后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。11．本文写景的手法很多，请你举例说明其中的一个特点及其作用。(3分)12．文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(4分)13．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(2分)14．你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(3分)15．本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(4分)16．作者要通过本文表达一种什么观点？（2分）17．第⑶段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（4分）18．如何理解第⑸段中划线的句子。（2分）19．阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（4分）【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”20．解释下列加点词。（2分）（1）岂直五百里哉（）（2）长跪而谢之（）（3）秦王色挠（）（4）休祲降于天（）21．翻译下面文言语句。（2分）秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译文：_______________________________________________________________22.秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？（2分）23.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。24.唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“A”，列举了专诸刺王僚、B、C三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“D”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。(4分)25．在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。（3分）我想我想把小手安在桃树枝上。我想把眼睛装在风筝上。带着一串花苞，看白云多柔软牵着万缕阳光，蓝天是我的课堂。悠呀，悠——瞧太阳多明亮悠出声声春的歌唱。蓝天是我的课堂。我想把自己种在春天的土地上。我想把脚丫接在柳树跟上。变小草，绿得生辉，伸进湿软的土地，变小花，开得漂亮。汲取甜美的营养，成为柳絮和蒲公英，长呀，长——更是我最大的愿望。长成一座绿色的篷帐。我会飞呀，飞——飞到遥远的地方。（诗歌有改动）26．阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)答：四、综合性学习水平考查（7分）。（1）节约是中华民族的传统美德，也是现代社会发展的需要。然而随着生活水平的提高，消费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，某校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。

27.为活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）（2分）_________________________________________________________

（2）在活动中，男女生从3月起开展了节约竞赛。下表是学生会对住校男生和女生的节约情况所作的调查，请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。（2分）

时间用量2月3月4月5月男生女生男生女生男生女生男生女生寝室用电量731度298度