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文档简介
Word-4-班主任工作实习总结实习报告网为大家带来一篇师范类教导班主任的实习总结,希翼这篇班主任工作实习总结能够给大家作为参考的范例。
基本状况
实习班主任工作总结
在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时光里,我对班主任工作有了重新的熟悉,担任班主任能够给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中获得的欢乐与欣慰。
一.敬重自己,为人师表
俗话说:"身教重于言教。'教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰盛,对身边发生的事情具有了自己一定的推断本事,也有了自己一定的意见。在高一(3)班班主任高迪老师的协助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本事方面,还是在个人修养方面都十分注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中获得了同学的认可与支持。惟独敬重自己、为人师表的教师,才干从同学那里获得爱戴与敬重,在班中建立起同学对自己的威信,这是班主任工作的基础。
二、钻研教学,提升自己
在这一年的担任高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱 上你教的课,进而喜爱 你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提升课堂教学质量,使自己获得同学的承认与认可。
一学期实习班主任的工作经受虽然很短,但让我越来越深切地感触到班主任工作的重要、浅显,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我诚心地谢谢给了我很多协助的高迪教师。在以后的工作中,我将继续学习与提升,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
三、抓住时机,促进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区分的,由于我除了数学课时光,很少有时光和他们密切接触,难以真切地了解班内状况。为了对学生们促进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在天天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次学生们举行班内、校园劳动时,我乐观与学生们一起劳动,增强与他们每个人接触的机会;在每次小学进行大型活动时,我乐观协作班主任参加组织与筹备,与学生们共同商议,做好本班工作。利用以上办法,我逐步了解了班内每一个同学,为做好年级辅助管理工作做好了预备。
四、敬重同学,以诚相待
曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作"猫和老鼠'的关系,也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是"师道尊严'的体现。这样,使得班主任和同学处在一种对立的状态,不利于年级工作的开展,也不利于同学乐观性的调动,本事的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间,我通过青年老师这一年龄优势,在自己在学生中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和睦的师生关系。我把同学当作一个平等的主体来对待,敬重同学的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在浮现问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要利用讲事实、摆道理,使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时,我谦虚地接受,没有由于"我是教师,我接受同学的批判,这多丢面子'而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许同学浮现这样的差错,平等地对待同学,这样才干赢得越来越多的同学的相信。
五、一视同仁,平等相处
影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有些教师认为,偏兴趣同学是人之常情,在小学教导中,我们所面向的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内浮现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进同学,让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时,我不由于他是差生而严加指责,或他是好同学而装做没看见。我在对待好同学和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好同学从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,乐观地去进展他们自己。
工作小结:
一、在前三天内了解同学的基本状况,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。方式:找原班主任了解状况,开班干部会议,找同学个别谈话,悉心观看。
二、做好平时的年级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找同学谈天,晚自习随堂自修或备课,深化年级,广泛接触同学。
三、了解班干部的共性与工作本事,催促班干部努力学习,提升成果,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会,教导引领同学
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