2023年班主任学习心得体会合集3篇

Word-12-班主任学习心得体会合集3篇班主任学习收获体味合集3篇

班主任学习收获体味篇1

一、作为班主任，要有坚决的敬业精神。

正如教师所说的：“我们不要用一生的辛劳劳碌，攀登到人生阶梯的终点时，却发觉梯子搭错了墙头。”我觉得我们不一定要做自己喜爱 的事，但是必需努力的喜爱 你正在做的事。比如说，大概我们现在并不喜爱 当教师或班主任，但我们与工作的关系就是婚姻与恋爱的关系，既然已经挑选了，而且也结婚了，那就好好爱吧。惟独真心地去爱同学，才干教导好同学。

二、作为班主任，要有处理问题的才智。

1、“像”孩子一样――顺从孩子的行为班主任要想深刻地了解同学，贴近同学，就要顺从同学的行为，甚至把自己变成一个同学。这就是教导家陶行知先生“变小孩子”的教诲。努力体味孩子们的童心，努力使自己保持一颗童心。我们的做法是，“像”孩子一样，顺从孩子的行为。

2、理解同学的错误――敬重同学的自尊心理学中指出：“犯错误是一个不行缺少的学习过程”。从这个意义上说，我们要用一颗宽容的心正视同学道德意识、行为形成过程中的差异。老师要对同学的成长持积极态度，用宽容的心，“顺应”同学临时的失误。孩子的错误真的有那么严峻吗？大家都知道盘古开天辟地的传奇，盘古开天辟地之后，“天日高长一丈，地日厚一丈。”盘古也“日长一丈”跟着天地一块长。最后是“天数极高，地数极深，盘古极长”。可见，人的意义和天和地是一样的，天地人并成为“三才”，所以人是值得恭敬的，孩子更是应当恭敬的，孩子是人类的希翼。而如何敬重孩子，那就在于面向孩子的错误：不靠奚利的言语，不靠威风的面容，而是在敬重孩子自尊的前提下，选准教导的切入点，用宽容来引领孩子。

3、贴近孩子的童心――培养良好的习惯孩子召唤童趣的教导，无论是在教导的办法上，还是教导的手段上、内容上都应当实行符合同学心里的办法。

三、作为班主任，要有不断的进取精神。

书本是更新学问的重要载体。老师的学问大多是几十年前由教师传授的，而今面临学问爆炸，学习学问、更新学问的最好教师是“书本”。老师要多读一些自己专业、学科学问的书，惟独这样才干了解本学科学问进展现状，了解各方面有益信息，丰盛自己的头脑，才干在课堂上有底气地与同学沟通对话，在对话中提高自我，在互动中达到教与学的和睦，老师的这桶水才干变成一泉活水。假如整日埋头誊写几年前的老教案，只能造成头脑僵化，试想这样的老师能不“穿新鞋走老路”那才是怪事呢！所以：要给同学一碗水，老师应有一桶水的思想。这一眼源源不断的泉水，必将成为教学改革的动力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，正是我们当代老师所应追求的。

四、作为班主任，要注意培养同学良好的品质。

为此，我预备做到：

（1）把时光和空间还给同学。

同学进展的独特性和差异性要求我们，把时空还给同学，让同学做出抉择，按适合自己的方式自主学习，老师当好同学学习的协助者和引导者，以确保同学挑选合理进展自我的方向。

（2）让同学充分了解自我，信任自己。

同学惟独了解自己的学习实际情况才干改善自己的学习办法；也惟独信任自己――我行，我一定行！才有可能得到学习的胜利。

（3）让同学学会呈现自己，观赏自己。

作为老师要提供多种机会让同学张扬共性，呈现本事，并让同学在呈现自我的过程中学会观赏自己。

（4）在敬重与相信、积极与宽容基础上开展教学。

老师会用观赏的眼光看待同学，用宽容的心态接纳同学，负责任的行为对待同学，让每一位同学都能成为胜利者。

总之，这次学习我心得的不单单是名师们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我会抓住这次机遇，在今后的工作中，努力实践，在教学岗位上乐观进取，力争成为一名新时期的优秀老师。

班主任学习收获体味篇2

假如年级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际状况，才干出真知。正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的阅历，分五方面作介绍与大家共享。

第一：不要吝啬对同学的爱。爱是融化剂，爱是桥梁。要想让同学爱你，首先你应当付出你的爱。为了做到这点，我把体贴渗透到日常。我从不吝啬我的爱。比如：帮同学收拾衣领，拍拍同学的头，同学生病时温和的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会准时提示同学添加衣物，注重用火、用电平安。特殊是周一第四节课和周六同学该回家时，我都不忘提示同学下楼慢点，路上注重平安，会说：周一我会迎接学生们返校的。我是教师也是母亲，我的体贴发自心底，出自诚挚。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。

其次：常常换位思量。人与人之间要相互理解，相信，并且要学会换位思量，这是人与人之间交往的基础：相互宽容、理解，多去站在别人的角度上思量。比如：同学上课说话、搞小动作的事。同学是活生生的人，有血有肉，有共性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在教师目光的暗示下，或在教师语言的.提示下，准时控制自己的行为，并能好好听课的状况下，彻低是能够的。

比如作业：有个别同学爱玩爱忘，作业没有准时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，教师不会批判的。由于只要从事教导，就要终生面向差异，面向不尽人意的事情，一味的埋怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面向我们无法转变的现状，我们唯有能转变的就是自己的心态，多转变自己，少抱怨环境，以乐观的角色面向生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才干转变环境。做到多转变自己，挑选乐观的心态去对待。

比如：穿拖鞋的事。我没实用命令的口气说，而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿便利，但在小学不用时常脱，再说了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下楼走路不便利，万一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要知道“伤筋动骨一百天，”受疼还不能上学多不值啊！因此我班没有穿拖鞋的。

爱是什么？爱是阳光，给人暖和；爱是什么？爱是甘霖，滋润心田。当你纵情挥洒你的爱，付出你的爱时，同学也会爱你的。

第三，工作、教学仔细负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威风及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。老师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要同学做到的，首先要做到。

比如：每次进班第一眼先看地面卫生，假如有纸屑，垃圾等我都会亲手动手捡扫，新发的笤帚，我都会用绳子捆扎一遍，这样坚固又耐用。上课时问学生们;教师这节课讲多讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗？因此我偷懒你们是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的篇目，讲解很透彻，收拾的题也全面。谈论文，说明文都会在初一就让同学按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查，假如没记由组长监督课间补上。所以，语文笔记每人都写在书上。

第四：批判教导因人而异。同学脾气秉性各不相同，我大致用“三三三”制来描述。既三分之一同学在学，三分之一同学在看，三分之一同学在捣蛋。也就是通常说的好中差三类同学，要利用观看认识他们的脾气秉性，管理才干有些放矢。好同学要正面引领，多鼓舞。中等生要培养自信，帮他们找到任务，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批判也要柔和。

还有学期初一个月是纪律整改月，主要是帮同学适应班规。放假前一个月我也很重视，只要我的早读，我都会7点到校，会对同学说：明天早读我7点到校，希翼你不要来到我后边。所以我班的同学比其他班同学多学二十多分钟。

第五：和家长密切协作。教导由三匹马拉着，环境，小学，家庭。对于环境我们很无奈。假如再放弃家庭的协作，就剩小学还在坚持时很悲伤了。家长会上我就说：家长教师的任务是全都的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在小学家长就什么也不用做了。在校教师负责，在家家长负责。教师对孩子的处理家长要理解要支持。教师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力气大，共同托举起孩子的人生，将来不是更好吗？我的说法家长都认同，家长也很协作，一年来未发生一起教师家长的矛盾，所以我的管理才大胆，效果很好。

佛家语“一花一世界，一叶一菩提”，班主任工作让我离抱负的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋，一根粉笔画古今”。有一天我会实现做一名“胸中同学，目中同学”的老师的梦。

为期三天的班主任培训，让我心得颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理年级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和办法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。利用这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一作为班主任要有爱心，树立正确的同学观。

这爱是无私的，是平等的，是面向每一个同学的。惟独做到了平等的爱每一个同学，才会去敬重同学，相信同学。而这一点正是做好班主任工作的基础。同学惟独感触到教师的爱，才会情愿接受教师的教导，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教导才会取得预期的效果。

作为教师要树立正确的同学观，也就是要敬重同学的人权，同学的自立性，同学的差异性，不要用成人的是非观念推断同学，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上彻低与自己平等，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重同学，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赋予孩子们需要的敬重、信赖、理解、宽容与等待。

二作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为同学服务的思想。

利用学习使我熟悉到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份非常辛劳的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对年级负责，对同学负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“老师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败。对每一个教师来讲，你的同学可能在你的年级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以同学为中心，牢牢树立为同学服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。

三作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。

教导必需有爱，教导也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教导要真正起到作用，老师的才智，独特的工作办法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教导不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，碰到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求办法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲办法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。

利用专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教导机灵。在年级管理上，有时缺乏有效的工作办法，导致自己辛劳不说，又收不到抱负的教导效果。大爱无边，师爱无痕，大概惟独无痕的教导，才干在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教导机灵，工作办法从何而来呢？利用学习，使我熟悉到惟独从读书学习和在工作实践中勤于探索、准时反思、擅长总结中得来。

四作为班主任要不断学习，在工作中堆积阅历。

我们都是一般老师，学识不够高，办法也不够灵便，要多向优秀班主任和专家学习好的管理年级的办法，并按照自身的条件去举行变通应用，惟独这样才会不断长进。车尔尼雪夫斯基说："老师把同学造成什么人，自己就应该是这种人。"要想自己的同学好学，老师必需先好学，惟独学而不厌的老师才会教出学而不厌的同学。读书是长进的阶梯。

从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特征就是兴趣读书，喜爱 堆积，在工作中勤于反思，准时总结。任小艾教师向我们推举了几本好书有法国闻名教导家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教导》、美国的闻名教导家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教导诗》等等。任教师还说“不学习永久不行能在反思和总结中熟悉自我！”我们小学提倡做书香老师，每一位教师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体味，并自觉地将书中的好办法运用到教导教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我决定继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提升自己的教导技巧。

教导是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中惟独考究科学、创新、艺术，才干培养出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教导办法的讨论，不断学习，讨论同学、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调节好自己的心态，使年级管理水平不断提升。多学习先进阅历，不断改进，不断提升，乐观探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提升。

我们在班主任的工作中，责任心是必不行少的有了责任心，就会专心去做事。责任是晶莹的露珠，折射出人的精神光线，责任是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真切地称量出人生的价值；责任是坚硬的磐石，为你铺好面对抱负的明亮大道。

班主任学习收获体味篇3

首先，我谢谢小学领导给我这次学习的机会，让我参与了小学组织的小学领导和老师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业小学、济南市历城区职业中等专业小学以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其小学的教导教学环境，一路行程紧急而充实。所考察的这些小学都是全省职业教导领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的小学的校容校貌、教导理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能平息，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我越发清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感触和体味。

一、真正的教导是以同学为本的素养教导，素养教导才是教导的归宿。

实施素养教导是当前我国教导的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为执行素养教导的助推剂，老师和教导教学管理者是教导进展、同学成长的生力军。我们所参观考察的小学都是我省经济发达地区的小学（莱芜职业技术学院属大学），这些小学集中优势教导资源，办优质教导，并取得了显着成效；着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，同学的实践本事与创新意识兼顾。大到小学的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素养教导旺盛的生命力。例如：淄博市工业小学突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理小学等使小学的进展步入良性循环的轨道，取得了很好的教导教