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Word-3-初中班主任个人工作的总结优秀今年我担任初三(5)班的班主任,我第一次体味到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你苦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体状况有的特别,是由本来的初二(1)班的23个学生和10位新学生组成,新生人数相对别班要远远多出,学问基础参差不齐。针对这种状况,在稳定新生学习心情适应生活以及强化年级管理、树立良好班风、增加年级凝结力方面,我做了大量工作。
一、对同学举行思想品德教导
初三班级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别同学开头浮现思想叛逆期,同时部分同学来到国际班,对科目的学习办法,学习模式不是很适应,自控本事不强,新生对小学生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我常常通过班会、午休小息时光对同学举行思想品德教导,采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教导等方式,将教导贯通在生活的一点一滴。通过班规的要求对同学举行量化打分,班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,加强道德行为规范的作用,提升同学思想品德素养。
我认为思想品德教导是班主任工作的主要目标,也是年级工作的重点。首先要关怀爱惜同学,再对他们举行思想品德教导。增加集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中,全班学生通力合作,包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设,增加年级凝结力。
要组织一个胜利的年级,班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为学生服务的同学担任班队干部,举行培养和教导,使之成为学生的榜样,带动其他学生不断进取,形成正确的集体***和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐教师询问了该班本来的班干状况,在此基础上举行了小范围的调节,选出了新一届的班干部,事实证实,这届班干部是学生知心的伴侣,教师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感,要求他们努力学习、团结学生、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,注重工作办法。固然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赋予详细的指导和协助,既不能包办代替,也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查执行状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡学生中的不良行为。而对于班干部在年级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他学生,增进囫囵年级的管理工作。
三、教导同学努力学习,完成学习目标
班上大部分学生,对学习和成果比较重视,但也有少部分学生因为基础比较差,且学习动力不足,任务不明,无心向学。针对这些状况,我鼓舞好生带动和协助学习相对被动的同学,形成互帮互助,同时常常教导同
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