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文档简介

【大班语言教案】为啥学不会设计意图：在孩子们的生活中，经常出现三心二意的现象，引导幼儿做事情要坚持，在日常生活和游戏学习活动中应该认真专心，有始有终。活动目标：1.通过观察看懂图意，发现图片之间的情节联系，并大胆用较连贯的语言讲述图片。2.发现两种不同的和学习效果，知道做事要专心认真。3.学习词组和句式：“三心二意”“一边.......一边......”重点：发现两种不同的和学习效果，知道做事要专心认真。难点：学习词组和句式：“三心二意”“一边.......一边......”造句练习活动过程：一、观察图片１.老师引导幼儿逐一观察图片，引导幼儿读懂图意。２.观察一会儿后教师提问：（１）出示图1：这张图片上有谁？请你给他们起个好听的名字。（２）他们在干什么？你是怎么看出来的？（３）分别出示图2和图3：这张图片上有谁？他们在做什么？（４）出示图4：图片上发生了什么事？小主人公怎么了？你是从什么地方看出来的？她为什么会这样？二、理解图片内容１.理解图片内容，引导幼儿做事情要坚持，在日常生活和游戏学习活动中应该认真专心，有始有终。２.教师提问：（１）当其它小朋友专心做自己的事情时，不主人公在做什么？（２）最后她完成作品了吗？她为什么没有完成作品？（３）请小朋友说说你喜欢谁？为什么？如果像小主人公那样做会怎么样？三、讲述图片１.请小朋友试着将4幅图片连起来讲述，大家要认真倾听，发现问题。教师根据图片的内容完整讲述一遍。（引导幼儿运用新词汇、新句式连贯地讲述）

２.小朋友听完老师讲的故事后，觉得哪里好听？为什么？请小朋友学一学？

注：教师上课时可以引导幼儿看幼儿用书第14页，课后把图片投放到语言区，请幼儿继续讲述。课后反思：

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