2022年浙江省宁波高考生物四模试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.科学家对烟草细胞分别施加适宜浓度的生长素和细胞分裂素，处理后48h内的实验结果如图。叙述正确的是（）

淀

粉084加细胞分裂素

积0.6/*'

累•：未加激素

量0.4

相

0.2\II

对

§…W一。0°加生长素

值

u12243648

加入激素后的时间/h

A.细胞分裂素处理后12-24h期间淀粉增加量最多

B.生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的调控具有协同作用

C.缺少生长素会导致烟草细胞在实验时间内都不能积累淀粉

D.若进一步探究这两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响，可增设“同时添加生长素与细胞分裂素”实验组

2.关于糖分解代谢的叙述，错误的是

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

3.如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图，下列说法正确的是（）

・•患病男女

□O正常男女

A.对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率

B.1-2、II-6均为杂合子，且II-4和皿-8基因型相同的概率是2/3

c.由n-5和n-6及m-9个体，可推知理论上，该病男女患病概率相等

D.禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径

4.研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的

程序性反应。图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号，则下列有关细胞外信号的

说法正确的是（）

A.只要有胞外信号D和E,细胞就一定会进行分裂

B.只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达

C.对于癌细胞而言，细胞外信号A~E可能会持续起作用

D.由于细胞凋亡无胞外信号作用，可证明细胞凋亡与基因无关

5.人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖

进入组织液的方式为协助扩散。下列相关叙述或推理合理的是（）

A.葡萄糖从肾小管上皮细胞进入组织液不需要膜蛋白的协助

B.各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要ATP直接提供能量

C.肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收

D.肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差不会影响葡萄糖的运输

6.下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（）

A.蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上

B.大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上

C.洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA

D.人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）秸秆还田可以减少环境污染，还能改善土壤结构，影响土壤小动物的生活。为研究玉米秸秆还田量对农田

土壤节肢动物数量的影响，4月中旬，内蒙古研究人员将一块试验田平均分成4份，埋入不同质量的玉米秸秆，分别

于6月~9月调查4个秸秆量不同的农田中土壤节肢动物数量，结果如下图。请分析回答：

0kg/hm2

9000kg/hm2

10500kg/hm2

12000kg/hm2

调查时常用方法进行采集，统计方法常用

法和法。

（2）据图分析，本实验所能得出的结论有：一是6月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降;

二是在一定范围内，o

（3）调查中还发现，某种以农作物根茎为食的蟋蟀，在6月~8月的数量变化趋势与上图中12000kg/hm2的曲线趋势

相近。据此可判断，此蟋蟀种群在7月份时的年龄结构为_____________型，为降低其对农作物的危害，生产上可通过

人工合成的化学物质吸引和诱捕雄性个体，使蟋蟀种群的下降，从而降低种群数量，这属于

_____________防治。

8.（10分）京美人是一种观赏价值很高的多肉植物，具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化

成苹果酸（一种C4化合物）储存在液泡中（如图甲）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放COz,参与光合作用

（如图乙）。

（1）京美人将CO2固定为C3的场所是。京美人夜晚能吸收CO2,却不能合成有机物，原因是。

（2）白天京美人进行光合作用利用的CO2来源有»

（3）给京美人提供产生的淀粉中含有"0,请写出18。最短的转移途径______________（用文字和箭头表示）

（4）请结合题目所给资料解释京美人耐旱的主要原因

9.（10分）几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分，高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成

几丁质酶（胞外酶），将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。

回答下列问题。

（1）几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是—O

（2）欲筛选几丁质酶高产菌株，应在培养基中加入几丁质，为微生物提供—.菌株接种前对培养基灭菌，杀死培养

基内外o菌株筛选成功后，可将培养的菌液与灭菌后的一混合，在-20℃长期保存。

（3）将筛选出的菌株接种到培养基中，30"C恒温振荡培养至几丁质降解完全，得到几丁质酶发酵液，将其离心，保留

（填“上清液”或“沉淀”），获得粗酶样品；在胶体几丁质固体培养基上打孔，将粗酶样品加入孔内，恒温静

置8h,根据透明圈的大小可判。

（4）通过SDS-—法进行几丁质酶样品纯度检测，加入SDS的目的是一o

10.（10分）厨余废水中脂肪含量高，为了筛选出能快速分解脂肪的微生物。研究人员进行了“厨余废水取样一选择培

养一梯度稀释—鉴别培养”系列操作。请回答：

（1）选择培养的目的是，需制备以______为唯一碳源的液体培养基，使用液体培养基的优点是.

（2）采用稀释倍数适宜的培养液进行方法接种，目的是在固体培养基上形成______菌落。培养时需将培养皿

倒过来放置，防止______,以免造成污染。

（3）在鉴别培养过程中，向培养基内加入中性红溶液，中性红溶液是一种脂肪水解指示剂，在弱酸性下呈红色，弱碱

性下呈黄色。选取的菌落，即为目标菌，判断的理由是o

11.（15分）质粒A和质粒B各自有一个限制酶EcoRI和限制酶BamHI的识别位点，两种酶切割DNA产生的黏性

末端不同。限制酶EcoRI剪切位置旁边的数字表示其与限制酶BamHI剪切部位之间的碱基对数（bp）。在含有质粒A

和B的混合溶液中加入限制酶EcoRI和BamHL令其反应充分；然后，向剪切产物中加入DNA连接酶进行反应，

再将其产物导入大肠杆菌中。（实验中不考虑：无。ri的质粒；拥有两个或以上。ri的质粒；两个或以上质粒同时进入

大肠杆菌；三个或以上DNA片段发生连接）请回答下列问题：

BamllIBamHI

tet四环素抗性基因

amp找常有毒索抗性基因

gfp《因产物在紫外线照射下可发出绿色荧光

lac-基闪控制合成的半:乳轴作梅可以水解乳精

(1)只拥有质粒A的大肠杆菌________(填“可以”或“不可以”)在含有氨苇青霉素及乳糖作为唯一碳元素来源的培

养基中生存？说明理由___________.

(2)DNA连接酶进行反应后，存在_______种大小不同的质粒，有种质粒使大肠杆菌能够在含有氨苇青霉

素及乳糖作为唯一碳源的培养基中生存。

(3)绿色荧光蛋白基因是标记基因一种，标记基因的功能是.

(4)质粒导入大肠杆菌通常要用处理，其作用是。

参考答案

一、选择题：(共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【解析】

分析题图：加入生长素后，淀粉的积累没有明显变化，说明生长素与淀粉积累无关；与未加激素相比较，加入细胞分

裂素会促进淀粉的积累。

【详解】

A、加细胞分裂素组在36-48h内曲线的斜率最大，说明这段时间淀粉的增加量最多，A错误；

B、总体来看，生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的作用效果相反，B错误；

C、加入生长素才会导致不能积累淀粉，C错误；

D、探究两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响时，需同时添加2种激素到同一实验组中，D正确。

故选D。

2、C

【解析】

A.蔗糖、乳糖、麦芽糖都是二糖。蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；B.乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B

正确；C.麦芽糖水解的产物全部为葡萄糖，C错误；D.纤维素是多糖，经含纤维素酶的微生物分解可产生葡萄糖，D

正确；因此，本题答案选C。

【考点定位】

本题主要考查细胞中化合物——糖类的知识，属识记水平的基础题。

3、C

【解析】

据图分析，5号和6号患病，而9号正常，即“有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性”，因此可判断该

病为常染色体显性遗传病。

【详解】

A、要调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查，A错误；

B、据上分析可知，该病是常染色体显性遗传病，故1-2可能是纯合子也可能是杂合子，n-4、n-5、II-6均为杂合子,

HL8是杂合子的概率是2/3,B错误；

C、由II-5和II-6及m-9个体，可推知该病为常染色体显性遗传病，理论上该病男女患病概率相等，C正确；

D、禁止近亲结婚是预防隐性遗传病的最有效途径，该病是显性遗传病，D错误。

故选C。

4、C

【解析】

据图分析可知，细胞分裂必需具备的信号组合有A、B、C、D、E,细胞分化需要的信号组合是A、B、C、F、G,细

胞存活所需要的信号有A、B、C,无信号刺激则细胞发生凋亡。

【详解】

A.细胞分裂是在胞外信号A、B、C让细胞存活的前提下，再在细胞外信号D、E刺激下才能分裂，A错误；

B.细胞分裂和细胞分化都需要合成特定的蛋白质即基因进行选择性表达，据图可知细胞外信号F和G、D和E分别

是细胞分裂和分化所必需的信号，都能诱导细胞内的基因选择性表达，B错误；

C.癌细胞有无限增殖的特点，结合图示信息，细胞分裂需要A、B、C、D、E五方面的信号，C正确；

D.细胞凋亡又称编程性死亡，受细胞中遗传物质的控制，无胞外信号不能证明细胞凋亡与基因无关，D错误。

5、C

【解析】

物质跨膜运输方式的比较

被动运输

特点、举例主动运输

自由扩散协助扩散

运输方向（逆、顺浓

高浓度T低浓度高浓度T低浓度低浓度一高浓度

度梯度）

是否需要载体不需要不需要需要

是否消耗细胞的代

不需要不需要需要

谢的能量

水、氧气、二氧Na\K+等离子通过细胞

葡萄糖通过红细

代表例子化碳、甘油、乙膜；葡萄糖、氨基酸通过小

胞等

醇等肠上皮细胞

【详解】

A、根据题干信息可知，葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式分别是主动运输和协助扩散，都需要载体蛋白的协助，A

错误；

B、根据题干信息可知，肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的方式是主动运输，消耗的是钠离子的渗透能，而不是

ATP,B错误；

C、由于肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖消耗的是钠离子的渗透能，因此肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率会影

响葡萄糖的吸收，C正确；

D、葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式分别是主动运输和协助扩散，前者是逆浓度进行的，而后者是顺浓度梯度进行,

即二者都与葡萄糖的浓度有关，因此肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差会影响葡萄糖的运输，D错误。

故选D。

6、C

【解析】

蓝藻属于原核细胞，在细胞质基质中存在有叶绿素和藻蓝素因此可以进行光合作用。线粒体中含有DNA、RNA和核

糖体，是一种半自主性的细胞器，识记细胞的结构和相关化合物的功能是本题的解题关键。

【详解】

A、蓝藻为原核细胞，不具有叶绿体，A错误；

B、大肠杆菌为原核细胞，其拟核中的基因成单存在，不具有染色体，B错误；

C、真核生物的线粒体含有少量DNA,能够转录合成RNA,C正确；

D、内质网不仅参与蛋白质的合成与加工，也参与脂质的合成，由于酶的催化作用具有专一性，因而内质网中的酶不

是都能催化蛋白质的合成与加工，D错误。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、取样器取样记名计算目测估计秸秆添加量越多动物数量越多增长出生率生物

【解析】

本题研究的是玉米秸秆还田量对农田土壤节肢动物数量的影响，图中可以看出，玉米秸秆还田量越多，土壤中节肢动

物数量越多，6月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降。

【详解】

（1）土壤中节肢动物的身体微小、有较强的活动能力，调查时常用取样器取样的方法进行采集，统计方法常用记名计

算法和目测估计法。

（2）据图可知，本实验所能得出的结论有：按时间变化分析，农田土壤节肢动物在6月~9月内的数量变化规律为6

月~8月初农田土壤节肢动物的数量逐渐增多，8月初之后逐渐下降；四条曲线对比，在一定范围内秸秆添加量越多动

物数量越多。

（3）某种以农作物根茎为食的蟋蟀，在6月~8月的数量变化趋势与图中12000kg/hm2的曲线趋势相近。据此可判断，

此蟋蟀种群在7月份时的种群数量正在上升，所以其年龄结构为增长型，为降低其对农作物的危害，生产上通过人工

合成的化学物质吸引和诱捕雄性个体，改变了蟋蟀的性别比例，使种群的出生率下降，从而降低种群数量，这属于生

物防治。

【点睛】

本题主要考查土壤小动物丰富度的研究以及生态系统的生物防治等相关知识，主要考查考生理解所学知识的要点，把

握知识间内在联系的能力。

8、叶绿体基质夜晚不能进行光反应，不能产生［H］和ATP细胞呼吸产生的CO2,苹果酸分解产生的CO2

HU8O-C802T（CHU'O）（可以加写出C3,但不可写成18c3）京美人白天气温高时关闭气孔，有利于防止水分

散失

【解析】

植物是生活在干旱地区的植物，由于白天光照强，温度高，导致气孔关闭，因此白天不能从环境中吸收二氧化碳，只

能利用夜间吸收和固定二氧化碳以及细胞呼吸产生的二氧化碳。

【详解】

(1)CO2和C在酶的催化下，固定为两分子的C3,其场所是叶绿体基质。京美人光反应需要光照，晚上没有光照，

不能进行光反应，不能为碳反应提供NADPH和ATP,故不能合成有机物。

(2)白天京美人进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放和自身进行呼吸作用释放的二氧化碳

(3)若向密闭容器中加入Hz*。，H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸反应生成C18O2,产生的Ci8(h参与光合作

用的暗反应，生成淀粉等糖类(CH218O),即H2I8OTC8O2-(CH218O)«

(4)结合题目所给资料分析得出京美人耐旱的主要原因是：京美人白天气温高时关闭气孔，有利于防止水分散失。

【点睛】

本题是材料信息题，本题以该背景材料考查考生对信息的筛选、加工、运用以及知识迁移等能力，考生要能够结合影

响光合作用的环境因素和光合作用的过程进行解题，难度适中。

9、无毒、无污染碳源、氮源所有的微生物，包括芽抱和抱子甘油上清液几丁质酶活力的高低

聚丙烯酰胺凝胶电泳使蛋白质发生完全变性；消除净电荷对迁移率的影响

【解析】

1、培养基的成分：碳源、氮源、水、无机盐、生长因子等。培养基按照用途可分为选择培养基和鉴定培养基。选择培

养基具有能够满足筛选微生物正常生长所需的营养物质或条件，而不利于非筛选微生物的生长。而获得纯净培养物的

关键是防止外来杂菌的入侵，因此采用无菌技术避免杂菌的污染，对培养基一般采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌处理，

目的是杀伤物体内外所有的微生物，包括芽抱和抱子。

2、凝胶色谱法原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易

进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动

的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。

【详解】

(1)几丁质酶的本质是蛋白质，其作用主要是降解几丁质，而几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分，且高

等动植物和人类体内不含几丁质，几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是无污染。

(2)培养微生物的培养基必不可少的条件是碳源、氮源、无机盐、水、适宜pH以及温度等。要筛选几丁质酶高产菌

株，应在培养基中加入几丁质作为微生物营养来源，几丁质为N-乙酰葡糖胺通过0-1,4-糖昔键连接聚合而成的多糖,

为其提供碳源和氮源。微生物的接种过程需要严格无菌操作，防止菌株受到污染，在菌株接种前应对培养基灭菌，杀

死培养基内外所有微生物，包括芽袍和胞子。污染菌液的长期保存应隔绝空气，防止受到其他污染，通常在菌株筛选

成功后，将培养的菌液与灭菌的甘油混合，在-20C长期保存。

(3)将几丁质发酵液离心，重的菌株沉淀在底部，而粗酶样品分布于上清液；通过观察固体培养基上是否产生透明圈

来确定菌株是否具有降解几丁质的酶活性，而透明圈的大小指几丁质酶活力的高低。

(4)几丁质酶的本质是蛋白质，蛋白质样品纯度检测采用的方法是SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法。蛋白质在聚丙烯酰

胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少以及分子大小等因素，为了消除净电荷对迁移率的影响，可以在凝胶中

加入SDS»

【点睛】

本题考查微生物的筛选和培养以及蛋白质的纯度的鉴定方法的知识点，要求学生掌握培养基的成分和类型，把握选择

培养基的作用及其特点，能够根据题意判断该题中微生物选择的方法，识记灭菌的目的和生物防治的优点，理解蛋白

质纯度的鉴定方法和原理，这是该题考查的重点。

10、增加分解脂肪微生物的数量，保证能分离到所需的微生物脂肪液体培养基营养成分分布均匀，可以与微

生物充分接触，微生物繁殖速度快（稀释）涂布平板法单个的培养皿盖上的水珠落入培养基菌落周

围呈红色目标菌分解脂肪后产生甘油和脂肪酸，其中脂肪酸呈弱酸性使中性红变为红色

【解析】

微生物的分离是研究和利用微生物的第一步。分离培养微生物时，接种微生物最常用的方法是平板划线法和稀释涂布

平板法，平板划线法一般多用于菌种的纯化，稀释涂布平板发一般多用于筛选菌株。

【详解】

（D选择培养的目的是增加分解脂肪微生物的数量或浓度；需要制备以脂肪为唯一碳源的培养基；液体培养基的有点

是营养成分分布均匀，可以与微生物充分接触，使微生物的繁殖速度加快；

（2）该实验目的是筛选快速分解脂肪的微生物，故采用稀释涂布平板法接种；目的是在固体培养基上形成单个菌落；

培养皿需要倒置，防止培养皿盖上的水珠落入培养基；

（3）鉴别培养过程中，目标菌落能够使脂肪水解，脂肪水解产生甘油和脂肪酸呈弱酸性，故菌落周围会呈现红色。

【点睛】

本题主要考查学生筛选特定功能微生物的相关知识，学生要明确两种分离培养微生物的方法的区别和应用情景，熟记

实验操作中各个步骤的操作方式和目的，灵活使用题干对应的知识点回答问题。

11、可以质粒A含有氨苇青霉素抗性基因，使大肠杆菌能够在含有氨苇青霉素的培养基中生存，