实用的高中的作文汇编7篇

第页实用的高中的作文汇编7篇中学的作文篇1

夏日，我独自坐在山顶的这片草地上，身旁寥寥无几的几棵绿树，与我一同望着远方的云和夕阳。我们似乎在深思。眼里远处的薄云被昏黄的夕阳镶了金边，像古代哪家千金束衣的轻纱，随着风飘起又飘落。

我心想着，十年前同样的夕阳被我观赏，只是那时欢乐，这时悲伤。

那些日子，晚饭过后我便伴同爷爷到房后的山上看风景。那时山上有郁郁葱葱的大树，有坠了满地的果子，还有各种各样稀奇怪异的花散发着夏日--也是那些日子独有的香气。爷爷会坐在山坡上用二胡拉出我喜爱的儿歌，虽然稍有违和感，但我依旧在金色的夕阳光和团团聚集的云彩下，伴着大树被风吹后抖出的飒飒声活蹦乱跳。

那片草地就像是属于我一个人的舞台，夕阳是我的灯光，云彩是我的粉丝，爷爷和大树则成了我的音响师。我们演奏着的，是这世间最华蜜美妙的时间。

今日，我坐在同样的地方。

这里仍有花和绿草，但是它们不再有从前的芳香，因为雨水怕是不再甘甜。这里仍有大树，但更多的是曾经陪我跳舞的大树被连根拔起后留下的坑洼。这些坑洼，像是倔强大树被带离这片生他养它的土地时，留下的最终的痕迹与念想。我看到了，人类强大机械下的它是那么不舍，它竭力用自己深埋在地下的根将自己挽留，甚至直到人们将它撬动、将它拔起，它仍用根攥这块土，不愿离去。这里仍有云，但它淡薄，它了无朝气。更多的，它的构成是些工业废气吧。

现在，我不再回忆或是幻想。着眼望着眼前的一切，我心里恐慌。物是人非的一切，都是人的孽行。为了金钱，人们不惜一切代价。他们把土地上的大树拔起，把换来的金钱塞进自己的腰包。他们把污浊的气体排到空气里，把省下的金钱塞在自己的腰包。他们把山腰上的青草全部拔掉，作为自己的耕地，把收获的作物挣来的钱塞进自己的腰包……

我笑着，无奈地。就像那天爷爷坐在楼房里，拿起我刚从那片土地带回来的那支久违的二胡，试图拉一首时，生疏的手法下悲凉的调子传进他耳朵，他也笑了。那笑有种秋日的叶子接近凋零前的沧桑。我不知道他摇头苦笑的是什么，我也不想知道是什么。因为那背后，定有我无法承受的辛酸。

至于我在笑的，是我记忆中最松软可爱的地方如今竟成了这副模样。这让我想到：人类就像是叛逆期的青少年，他们年少时吸着母亲的乳汁，慢慢长大后竟要吸母亲的血来供他们生存，贪得无厌！我甚至无法想象，多年以后，当我事业有成想回来探望这片生我养我的土地，却发觉眼前的一切是断垣残壁，像是年迈的母亲枯皱的手臂一样之时，我会多么哀伤。

我的心情慢慢稳定了。我知道，我能做的，是在这片土地的垂暮之年常来看看她，一点一点地接受她老去的样子—

直到有一天，这座山上再没有一棵树，站在这座山上，也再看不到一片澄澈的云彩。

中学的作文篇2

这个世界非黑即白。

——题记

曾经在某个网站里看过这样的视频:

黑

七月的天实在是令人生怕避之不及，艳阳高照，无一丝微风，大街上行人也少，就算是原本该朝气盎然的大树也文风不动，整条街透露出一种压抑到使人急躁的气氛，再加上天气热，更会使人上火。

然而，却有一位年约六旬的老太太穿着厚厚的不露一丝肌肤的橙黄色环卫服正拉着一辆手推车，手推车里堆满了垃圾，天气太热，垃圾上方围围着挥散不去的苍蝇，那臭味使得经过的路人纷纷露出厌恶的神色，但那位老太太的确一脸安静好像未受这天气和臭味半分影响。

老太太弯着腰推着车缓慢地走着，也并未察觉到远处极速开来一辆车。

“哧——碰！”车与车撞上了。虽说都是车，但一个是豪车，一个是手推车。老太太惊恐地摔在旁边，手推车也被撞翻了，垃圾全都稀里哗啦地散落在地，不乏有分不清颜色的浑浊液体缓缓流在地面，忽然，恶臭熏天。

“啪！”车门开了，一位穿着潮流化着精致妆容的姑娘从车里走了出来。许是受到视觉与嗅觉上的熬煎，她皱了皱精致的眉。摔倒在地的老太太也自个儿爬了起来，她看似轻轻拍了拍衣服实则端详着眼前这个姑娘还有她身后的豪车，看到她皱了皱眉老太太只觉得无望，完了完了，把人家车给撞坏了，这个月工资又没剩多少了。

姑娘看了看车，车没有什么大损坏只是溅上了脏污。老太太此时更是无望了，只见姑娘阴镇静一张脸，一步步地走了过来，她看到摔在地上的扫把，就弯下腰把扫把捡了起来，拿着扫把向老太太走了过去……

白

就在老太太低下头打算接受姑娘的打骂时，那位姑娘走到她前头却说道:“大娘，对不起哈，不当心把你的车给撞翻了，我帮你整理整理吧。”下一秒姑娘像是想起了什么事，扭头对着车说:“还不滚下来，你差点就撞到人家大娘了，还不死过来致歉！”

“哦呵呵，对不起啊，大娘，我对不起你，我不该飙车的。”一个英俊的小伙子灰溜溜地从车上下来了。小伙子向老太太鞠了个躬。老太太只觉得惊诧，现在的年轻人都这么好吗?可是，上次不当心扫到一个小伙子时，不仅被骂了半小时，还被投诉因此工资扣了大半。

还未等老太太反应过来，姑娘和小伙子已经拎起扫把在扫垃圾了。随后，老太太也加入了扫地的队伍。小姑娘和小伙子是姐弟，车是刚买的，其实在他们小时候家里也是没多少钱的，属于贫困家庭，后来俩姐弟发奋读书才有了如今成就。

就在老太太怀疑地问道:“为啥你俩对穷人这么好?”姑娘莞尔一笑:“因为我曾经也是穷人啊，不忘初心嘛。”

车子启动开走了，姑娘从窗里探出头来，挥了挥手。老太太握紧手里的钱，要是这样的人能多几个就好了。

谨以此文献给我的挚友——你要记住世界不会总是黑的令人无望的，也会有白的。

中学的作文篇3

对于秋，我有说不出的宠爱，而对于春，我也总忍不住赞美。读梁衡的《夏感》，最爱的是那句：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标记着事物的终极。的确，喜爱秋，正是因为那夕阳，那红叶；观赏春，也正是因为那饱含希望的美。

叮叮咚咚的，泉儿唱着欢快的曲子，飞奔下山，为那懒懒散散的人们带来春的信息……冬天的太阳是暖与，晒着那暖与的阳光，人也简单变得慵懒，是春，是春一次次的带来新的希望，让人们又有了精神，为将来而奋斗的精神！

秋风，是带有哀伤的；秋雨，是带有忧愁的，但这样的风这样的雨，却为世人而所爱。惊奇的是，人们总又爱春风春雨。微风细雨中，我细细品赏，才发觉，原来，春风春雨，也别有一番韵味：

微？是的。微，是春雨的一大特点。就像是纤柳拂面，如轻纱遮脸，痒痒的，凉凉的。春风，好像从不曾猛过，轻轻的，柔柔的，那是一成不变的微小；春风，好像从不曾寒过，她总是暖和的，可又带有点儿凉爽；春风，好像从不曾干过，不像是那冬风的枯燥，她是水水的，润润的。缠着你开玩笑，春天是无忧无虑的童孩儿；在你身边游戏，春风是正处豆冠年华的小姑娘；摩挲着你的脸，春天是慈爱亲切的母亲……听，春风吹着，带走人们脸上的哀愁，带走人们身体的惊慌，带走人们心中的苦恼……看，春风吹着，带来人们脸上的笑容，带来人们身体的轻松，带来人们心中的愉悦……

细？的确，缠绵，细而密，正是那春雨。就像是飘渺的薄烟，就像是纷飞的白雾，幽幽的，密密的。春雨呵，恒久是轻飘飘的，稍不留意，你便会忽视它的存在；春雨呵，她细但她密，如丝绸，仿佛不见一点儿空隙；春雨呵，轻轻的凉凉的，淋在身上，也是舒适的……春雨呵，“润物细无声”的春雨呵，她是多么的美啊，多么的轻啊，多么的妙啊……你看到了吗？一位女子，披着轻快的丝绸，在自我的境界里，轻歌，曼舞，她那绸缎轻轻地抚过你的身体，带走你一切的不适……一场春雨过后，一切将会面貌一新，一切将会变得美妙，一切将会充溢希望。你看到了吗？春雨过后，那美妙的希望……

春风春雨，不同于秋的，但她也有她独到的美，其它四季所没有的美……

春天呵，一切都是美妙的……《夏感》里说“也许，春日融融，秋波澹澹……”嗨，你赞美夏的惊慌旋律，但不行否认的，春日，她就是融融的，她就是充溢希望的！

中学的作文篇4

自《语文新课程标准》颁发以来，新课程的基本理念已在学校、社会得到了广泛的认可.新课程标准对中学作文教学提出了更高层次的要求：即"擅长视察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和认知；明确写作的目的和对象，流畅地表达自己的看法；提倡依据个人特长和爱好写作，力求有特性、有情感地表达。"作为中学语文老师，必需适应《语文新课程标准》要求，刚好转变观念，创新教法，培育学生的写作热忱，提高学生的写作水平，以适应新高考的要求。然而，目前的中学作文教学现状的确令人担忧，如何改革中学作文教学，使作文贴近学生的生活实际，让学生真正成为作文的主子，是每一个中学语文老师应当深思的问题。针对存在的这种现象，下面我简要谈谈对新课程标准下中学语文作文教学改革的策略和体会。

1.消退心理障碍，激发写作自信

（1）老师主动培育学生的写作爱好。爱好是最好的老师，要使学生对写作有自信，首先应培育学生的爱好.写作是学生通过自己对某种事物的理解，感悟从而发表自己观点的一种综合语言表达实力的训练。自己的深厚爱好和剧烈写作激情是其胜利的前提。只有充分发挥个人的潜力，充分发挥自己主动性和创建性，写作才能获得真正的胜利。老师应信任学生的潜能并且让他们自己去视察世界、体验生活、思索人生，学生会感悟自然。这样，学生的写作素养才会不断提高。才能在欢乐的生活中找到写作的素材，才能写出有充足情感的优秀作文。多激励学生写深有感受的事，让学生平常怎么想，写作时就怎么写。学生作文的要求只要把生活中和父母、老师、同学之间的琐碎小事，通过文字把其中包含的真情实感表达出来，就是一篇优秀的作文。同时，写作时要让学生保持一种自由的心灵.老师不要用太多的条条框框来拘束学生的思路和语言，这样才能使学生情感所至，嬉笑怒骂，可以尽情地描述与抒发出来!另外指导学生视察，要抓事物的特征，还要启发学生以引起学生的联想和想象。激起学生的创作激情，有时间尽量让学生走出校门；一方面让学生放松，另一方面让学生在感受大自然的同时有事可写，有情可抒。

（2）多激励，少指责。学生的看似简洁的每一篇作文，大多是经过他们苦心经营而获得的成果，自己倍感宝贵，因此他们希望得到老师的观赏与赞扬。所以，老师在批阅学生的作文时首要的任务就是要发觉学生作文中的亮点，比如一个好的开头、结尾，恰当的运词，美丽的句子，都应刚好地赐予激励，在批语中刚好的赐予中肯的评价。使学生深切的感受到自己的"胜利",从而树立起对写作自信来.每次作文批改后选几篇优秀作品在作文课上朗读,激励他们参与有意义的征文活动,参与各种作文竞赛，给他们熬炼的机会。这样也能提高学生的写作爱好。

（3）刚好批阅，精确反馈。学生交上的作文，老师就应刚好批阅刚好发放，让学生在期盼中尽快品尝到写作胜利后的甜蜜。

这样就让学生了解到自己写作中存在的不足，看到自己的进步，尝到胜利的喜悦。作文批改要详细问题详细对待，有的作文要在字、词、句、修辞等问题上指出不足、进行修改，有的文章的要在，主题，结构，布局、材料运用等较抽象的问题进行详细、细致的修改，使学生能够从整体上进行把握，从而使其作文实力与爱好有所提高。总之，只有消退学生作文的心理障碍，激发学生写作的自信，才能提高学生的写作爱好。

2.老师要实施特性化教学方式

不同的教学形式会让学生有不同的体验，所以老师要实施特性化教学方式特性化，让学生体会到上作文课的乐趣。特性化作文教学能让学生通过写作抒发自己的真实情感，展示自己的内心世界，从而使人的视野开阔，精神包满，情感充足,成长成一个全面的自我。特性化教学方式教学方式，不仅使学生在构思、内容、表达方式、语言、感情等方面有极大的提升，而且有利于培育和发挥学生的特性，促进学生的特性发展，培育造就富有创新才能的人才。

3.老师应强化学生的写作实践训练

古人谚称"读十篇，不如写一篇"就是要求学生进行实践训练，首先必需要有数量的保证，数量不足，训练的效果就会大打折扣。目前，学校支配课堂作文比较少，远远不能有效地提升学生的写作实力，鉴于此在教学中老师必需增加课堂作文的训练次数。另外还应当要求学生加强课外写作的训练。对于课外的写作训练，老师可统一要求，也可让学生自由写作，形式敏捷多样，但老师都应参加训练之中，最好老师"下水"指导学生作文，可给学生起表率的作用，同时老师身临其境，便于发觉问题和解决问题，驾驭讲评作文的主动权，详细指导学生的训练。这样老师才能精确把握课外写作训练的效果。

4.老师应指导学生加强阅读，增加积累

学生时期，精力充足，记忆力强，应不失时机地让学生抓紧时间阅读，背诵一些名言名句以及优秀作品，积累大量美丽的词汇，在教学中可以从仿句、仿文使学生看到名家之语，可以为己所用。老师可以引导学生将积累的素材与身边所见的人、物、事相比照，然后激发学生创作激情，达到预期的目的5.老师应培育学生的创新意识。

在作文教学中，老师应当有意识地引导学生走创新之路，要培育学生创新精神,老师首先必需要具备创新的精神。这就须要老师敢于打破传统关念甚至教材的束缚,更新教学观念,改进教学方式,实现老师在教学中作为学习参加者的角色转换,营造自由宽松的学习氛围,同等参加,共同探究,,激发学生的创新思维其次,要发展学生的创建力,就必需承认学生的特性差异和事物的多元性。在教学中,我们只有敬重学生的特性,让学生在学习中大胆质疑,多角度思索,放飞想象的翅膀,甚至允许学生异想天开,才能做到呵护学生学习的自由性和主动性,激发他们的创建欲望,培育创新精神。从不同角度、不同方位全面考虑事物的各个方面，想别人所未想，言别人所未言，从而写出既独树一帜、又合乎情理的文章。

总之，要使中学作文教学走出逆境绝不是一朝一夕就可以解决的，它须要全体师生的共同努力。老师们应一切从实际动身，仔细探讨学情和教情,在此基础上大胆创新，探求新的道路，让中学学生的作文写的活起来，同时广阔中学学生也应主动拓宽学问面，积累丰富的写作素材，勤于练笔，不断地提升自己的作文水平，使作文的火花在高考中绽放。

中学的作文篇5

路是展示自我的表演舞台，路是阡陌交织的人间异彩，路是才智背囊的生活穿梭，路是娱己娱人的艺海拾贝，路是精英倍出的震撼人心，路是特性绽放的精彩演出，路是前仆后继的历史更新，路无尽，心不足，斑斓与悲伤交织，更多烂漫更多期盼。

有的人喜爱平淡，觉得平淡是真，但这些人要么是风潮汹涌的斗士，年老了，生病了，失意了，想想人生再多辉煌也没有许久的风采，多了一份回来自然的感慨。要么是努力过，选择过，历经风雨与沧桑，看破了红尘，看到了社会，多了一份顺其自然的感悟。很少一部分人，懂得生活是悲喜交加的奏鸣，努力过，不懊悔，坚持过，不缺憾，得到了高兴，没有得到也能心态坦然的面对。有的人喜爱主动，觉得主动是人生胜利的法宝。这类人有比较胜利的事业，有比较胜利的生活，有比较胜利的阳光心态，但经验的风雨会多，遇到的风浪会大，道路相对的坎坷。有的人不求上进，甚至毛病不少，对带给亲人、挚友的苦痛置若罔闻，说起话来有赤脚不怕穿鞋的硬朗。这类人人们一般都不喜爱，但人们都会让着他，对他也没有什么好方法，人家觉得自己生活的很欢乐。回过头来看看，人人都会说出自己走过了许很多多的错路，但欣喜的是走错的'路也是路，更多感受更多知足。

在家庭生活中，没有爱的阳光，还能厮守，那是一份亲情在维系，牺牲自己的一生没有错吗？在夫妻生活中，没有情的满意，还能不离不弃，那是道德底线的坚守，牺牲自己的情趣没有错吗？在事业生活中，没有时间陪伴父母，爱人，孩子，那是人生奋斗的执着，牺牲自己的亲情没有错吗？人人有思维，人人有观点，再光明的路也有人犹迟疑豫徘徊不前，再辉煌的人也有说不完的错误被评价的体无完肤，在奇妙的想法也会生出百般的刁难，正所谓家家有本难念的经，人人有册辛酸的史。走错的路也是路，是一条艰难包含欢乐，凄惨包含兴奋，走到终点柳暗花明的人生之路。

路是让人走的，交叉是让人选择的，谜团是让人想象的，坚决信念，充溢幻想，地球是圆的，英勇去走欢乐去走，走错的路也是路，终点就是圆满。

中学的作文篇6

难得去菜市场逛逛，可一逛便让人大吃一惊。

真的不知道这种被一些人称之为司空见惯的现象意在如今这个提倡环保与生态的年头里出现。

在那个角落，阳光照不到，更突显了它的黑暗。

一个个小作坊，小店铺用以屠杀，它们驱诞生灵的灵魂，然后用它们的肉体去交换那些被加工过的纸张——钱。

那一条条蜷缩在笼子里的蛇，纹丝不动。不是因为天冷，而是动物的本能让它们感觉到一种无情并冷酷的杀气。

被捆住四脚的野猪完全没了“丛林侠客”的霸气与野性，那与人一样的棕色眼眸中，透出的将是将来人们也会透出的同一种无望。

躺在地上，已被钢钳夹断腿的麂，那腿上的血液已经凝固，可残疾已是一个固定不变的事实，它们或许看到了那一条条摆在摊位上的麂腿，看到了同伴被快速杀戮的情景，知晓自已命运的走向了。既然挣扎已无用，那么也只能静待死亡了。

还有那些拖着绚丽长尾的山鸡。这人工养殖无法产生的尾羽只是充当它死前的最好留恋，好像在人的眼中，美味与漂亮恒久是两个不能同在一起的概念。

有卖主必定会有买主。

他们是恐怖的养分主义者。在他们眼中，吃这些别出心裁，并所谓“高养分值”的东西代表他们的杰出、超群，还有富有。

在他们眼中，吃这些野生灵与平常吃猪鸭鱼没有什么不同，丝毫不会有半点不是。

的确，有许多时候，财宝会让许多人迷失了方向，包括他们原本正确的是非感和价值观。

在蜕去人性后，世上便没有了人兽之分。

在整个自然界的食物网中，人构成了其中多么可怕的一环!

中学的作文篇7

八月的夏天有种浅浅的味道，即使是燥热，也会像棉花糖一样松软。宁静而美妙。

对于南方，总有一种说不出的情愫，高兴又张扬，来到泾县这个最不起眼的山村，对我而言却是大大的华蜜了。

乡间小路，缠绵而曲折，扩散到连绵的青山，隐隐若现。山上的风景是我的最爱。松树，竹林，不知名的树林，间或一些野花树，别是一番情趣。

稻子很美，比小麦还要美，以前总是高兴着小麦，可眼前这些稻子，让我禁不住动摇了自己的感觉。绿的像溢出来似的，微风吹过的时候，像海岸线一样起伏着。间或飞过的白鹭。静隘。祥和。

爸怕不便利，便让我住在山下的一户人家。主子有一个很爱笑的妻子，我称她阿姨，还有一个可爱的女儿，叫杨馨。我总是在心里称她为小妹。

晚上和小妹一起谁在她的卧房，干净整齐，木质的地板让我有