1-3 信息化工作会议记录

瓦房店市谢屯镇中心小学信息化工作会议记录1、打响教学质量保卫战。以质量推进特色学校发展。加强校本研修，树立目标意识，尊重学生差异，提高课堂实效。2、以“自主+团队”的核心组织文化为引领。继续探索“差异组合，团队竞争”的激励机制，确保教师个人和事业协同发展。加强教师研训工作，满激情，。（1）加大培训力度，采取“理论与实践相结合，传帮带与自学相结合，借鉴与探索相结合”的培训方式，更新教育观念，拓宽知识结构，转变教学方式。同时继续不定期地选派优秀教师赴异地参观、学习，让“培训就是最大的福利”这一观念深入人心。（2）分层培训，多元激励，培养个性化的教师。为每个年龄层次、每个能力层次的教师指出相应的发展方向。12、加强校本课程及综合实践活动的开发与管理，打造学校特色。加强推普工班主任和写字教师负责制。。3信息化工作会议记录多媒体网络机房管理制度多媒体网络机房管理制度1、本制度的制订是为了能长久、有效、充分发挥和利用学校现有计算机资2、统一参加培训的在职教职工、上计算机课的学生、选修课学生、参加竞3、有特殊情况而要上机的人员，经报教导一处批准同意后方可上机。信息化工作会议记录1、电脑与实物投影的转换2、申请网易博客信息化工作会议记录修订现代教育技术应用管理制度2013.10.30地点会议室领导小组全体成员1、建立帐、册、表：学校现代教育技术设备应建立设备明细账、实物流水账、防止光、磁、腐蚀等因素对设备的损伤。电教设备的说明书、合格证、保修单等资料应妥善保管，以备维护维修查用。2员职责。同时建立和完善设备管理、使用登记、保养维护、损坏责任追究、使用安全等各项制度。（二）、教学应用管理：学校应把现代教育技术的应用工作纳入学校教学常规管理之中，建立和完善学校现代教育技术应用管理、考核评价体系。主要包括：制定学校现代教育技术应用发展规划，逐步落实教师培训，分阶段落实教师教学应用目标，每学期的教学工作计划提出具体的教学应用数量和质量目标，落实使用登记，把教师应用工作纳入量化考评内容，制定奖惩措施等。（三）、信息技术教育管理：建立多媒体网络教室的各项管理制度，落实合格评价机制。（四）、科研课题研究管理：加强对现代教育技术实验课题的管理工作，制定课题实施方案和工作计划，加强教师理论和教研技能的培训，落实研究过程，总结积累阶段性的经验和成果，并在全校教师中推广应用。信息化工作会议记录会议室教师信息素养的全面提高。措施：(1)专家培训。从学校实际情况出发，通过请进来，走出去的方式，不训等。（包括电子白板应用、电子杂志的设计、网站的建设等专业技术）(2)校本研修。充分挖掘学校的资源，定时、定点、定人、定内容，对全校师生进行岗位技能培训。达成度：（1）教师信息化应用意识的提高，表现为日常的应用率上升，课堂教学中运用信息技术的比例上升。（2）教师的个人信息化应用能力提高，100%的教师能完成一般课件的制作和网上教学资源的筛选，20%的教师能完成较高质量的课件的制作，100%的教师会建立网站和个人博客。2、开展信息技术和课程整合实践，提升教师信息技术应用能力。目标：通过信息技术与其他学科教学的整合的各种实践尝试，培养教师和学教学，有效提高教育质量，推进教育信息化的进程。措施：（1）网络教研。两定两不定的活动设想。定期、定人的开展信息技术思，课堂实录，电子备课，教案探讨，远程教学等实践活动。（2）建设应用博客。习在公共网站建立博客的专业技术。达成度：（1）每位教师每学期的课堂实践课不少于一节。每节网上课堂实录23）教师每人建立自己的博客，并不定时的更新。3、开展课题研究，促进教师科研能力，推动学校数字化建设进程。目标：科研引领，实践论证。以校为本，通过信息技术应用的研究，促进信息学校的教育教学质量，营造浓厚的学校信息化氛围。措施：（1）统筹规划学校教育科研，确定科研