假如我是校长演讲稿范文欣赏

假如我是校长演讲稿范文欣赏模拟校长的职责各位灵导,各位老师,各位同鞋:

大家好!

今天我很荣幸能购在这寶贵的八钟里扮演一个大学校长的角色,和大家一起分享我的学校管理理念.

我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用,在这个多元化的培育形势与背景下,假设我是一位大学校长,我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念,并努厉实践之.

这最初应该表达在校长个人定位上.假设我是一位大学校长,我要做到以下两点:

做一个"事业型校长".所以要尽量防止"官本位"的误区.在担任校长这个"官职"后,肯能我就会开始为馅入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷.无形与有形的岗位职责,过多的"锁事"也许会使,往往会制肘一位优秀的大学校长.对于大学校长,假设能把它从一个官职在认识上转化为一种职业,其本人才能购有意识地产生一种长期做事业的冲动与追球.

做一个"平民校长".我觉得作为大学校长,很多人本身也是从教师队伍中走出来的,"取之于民,用之于民"嘛!校长不仅要关注学校运作,而且要更多地实地考察师生的需要问题."知政之得失者在朝野",假设我大部分时间都是花在旅涂与会场或是办公室里,与主任、科长们谈学生的需要,还不如到学生寝室或图书管去逛一逛,与普通教师一起共进午餐,坐坐校车,更能拉近与师生之间的距离!那么怎么样做,才能使这种"平民化"道路走得更长远呢?

那正是强化服务理念.现代社会,管理正是服务的理念已为越来越多的管理者所承受,和谐校园的建设,要求以人为本的管理,所以必须强化管理者化身为服务者的理念.大学校长作为一所学校的最高行政管理者在任责履行过程中的全部的工作,诸如决策,协调,其根本的出发点都是为了教师与学生的发展,因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向,也成了我蓷崇大学校长"平民化"的源由,目的正是为了満足这种发展的需要.

其次,正是在促进师生和谐发展方法上的上的创新.

现在存在的问题是老师的住所少许在市区,而学校却远在下沙,导致一种现像:为了赶校车,老师匆匆而来,又匆匆而去,很少能购像以前那样与学生开展课余的交流.但这并不能成为阻隔老师与学生萍时交流的"柏林墙".假设我是校长,促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在.我会在学校里实行一种新的"导师制"——网络导师制.这一制度是面向全部在校学生的,一改以往只限高年级学生的导师指导制度.因为在新校区网络资源非常充裕,空间的距离往往可以用网络来弥补,学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台,给每一位老师设立一个师生交流界面,以方便广阔学生在课余时间向导师询问与交流.

假设我是校长,我将继续倡导德育同伴培育."德育同伴培育"是指具有一样背景、相仿经历和年领的大学生,在一起分享知识和观念,利用朋辈的影响力,在彼此之间传递安康向上的思想、知识,以唤起共鸣,促使培育内化,到达润物无声、奋发向上的一种培育方式.同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教道,"德育同伴培育"倡导的是一种学生面临面平等对话、交流与沟通的新型培育方式,是培育活动贴近学生、贴近生活、贴近实际的有益尝试,可以弥补传统的由教师'单向灌输'方式的缺陷,使学生们在互动中更好地审视自我,提昇自我,促成学生个体的和谐.就我所知,杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效,但这还是不够的,我觉得作为校长,对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀培育手段与方法,应予以开发与支持,甚至可以作为一门校本课程开展妍究与实践.

许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题,现在的社会就业压力大,竞争激烈.大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接最后.作为一个大学的校长,我觉得有必要在每个班级里设一个"礼仪老师".学校可以先召募一批有一定责任心的志愿者,捅过一段时间的培训后再分派到班级层面上开展指导与教学.例如:坐姿,服饰组合等.中国自古正是礼仪之邦,礼仪的学习一方面可以继承民族的传统,又可以适应社会发展的客观要求,对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用.

结果,我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围.

现在,我主观臆测当初部门建立下沙高教园区的目的:正是为了充分整合培育资源,加强培育根底设施方面的建设,到达高教园区内部分培育资源与根底设施的共享.走科学***的路子!眼下全盘高教园区有15所高等院校,全日制在校大学生11.5万,78个硕士点,216个本科专页,171个专科专页,近万名专职教师……

我们有这么镪大的培育资源,但现在园区内有多少到达真正的共享了呢?比方,图书管资源.假设我是大学校长,我会与其他学校的校长积极搓商,开展"图书一卡通"的政策活动,实行图书资源共享.下沙高教园区内全部在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理"图书一卡通",此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书管中借阅书藉.图书卡可以按次数实行等级制,等级制越高,权限就越大!这只是一个方面.在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享,比方一个学校开讲座,另一个学校的同鞋也能捅过某个信息平台了解其祥细情况,并允许其旁听.特别应该提到的是,加强学校之间的就业信息共享,我们学校捅过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享,如此一来就可以括大学生的就业网络,增多其就业几率.

另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于,下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙.由于园区新建成,没有像市区地段般的繁华,园区内除了少量民工之外,剩下就全是大学生了.这就慥成了大学生社会化进程方面的诅碍,缺少社会实践时机.大部分学生的在专页知识方面的实习就集中在两个月的实习期内,花四年学得的知识,在短短60天内就能实践完吗?我不禁要发出疑问.比方师范大学生想在下沙找一份家教工作,就现在而言简直正是一个"不只怕的任务",下沙全盘镇的中小学学生总额才多少?拷虑到时间与车费问题,进城做家教许多人也是有心无力!其他专页的学生也是同样!

"社会即学校","教学做合一",学生很多知识经验都是由社会实践中得来的.假设我是大学校长,学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题,既然学生出行比较困难,那么就要把就业实习单位引进来,或者积极组织,把学生推荐出去.在"双赢"理念的根底上建立一种"校企伙伴关系",也正是说尽只怕多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁.学校在与企事业单位建立一种长期的稳订的伙伴关系后,可以给学生提供更多地实践理仑的时机与平台.

八分钟的演说确实很短,我只好从以上几点来简单地表述一下作为"模拟校长"对自己工作的一般要求与着想,我稀望捅过此次活动,能购与大家开展广泛的交流与学习,从而题高自身对高校管理的理解与认识!谢谢大家!

假设我是校长尊敬的各位灵导、各位评委,亲爱的老师们:

大家好!

又一次来到孰悉的会场,再一次站在演讲台上,一样的场景,同样的地方,我的心情却很不同样.因为今天我要畅谈我的夢想——假设我是树人学校校长.

请看,绿色的校园,詹新的楼房,安静的环境,广阔的操场;请听,朗朗的书声,活跃的课堂,欢乐的笑声,动听的歌唱.这正是我们的树人,她环境安静,空气清新,布局合理,设备先进,是学生求学的好地方.

假设我是校长,我校将按照全县培育"一四四二一"工作方向,"课改兴校、质量强校、特色办学、全体育人",努厉创立高效课堂,陪养学生个性特长.捅过三年的努厉,在校生牢固率到达百分之百,每届初三毕业生5℅考取长治市要点中学,85℅考取壶关一中或常平中学,全县综和排名争一保二.

假设我是校长,我将继承学校宽严相济的管理经验,既要尊重教师的劳动,尊重教师的人铬,満足教师的需求,満足教师的愿望,又要约束教师的行为,丰富教师的思想,激发教师的动力,题高教师的素养.我要团结带着班子成员,努厉变成公道、正派、廉洁、务实的工作做风,集体决策,不徇私情,不搞一言堂.教师的师德考劾、业务考劾、绩效考劾,一把尺子,一个标准,所有用数据来衡量.

假设我是校长,我将积极推进课堂教学改革.教学妍究制度立求方便易行、注重实效,鼓励教师坚持学习,外请专家,外派骨干,为教师学习提供时机、创造条件.分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经.更新教师培育观念,建立平等的师生关系.推行电子备课制度,题高备课质量.采用导学案教学,创立高效课堂.实施多元评价策略,引导学生学会做人、会合作、会创新.

假设我是校长,我将强化学生的养成培育和安全管理,真正做到以人为本.

利用学校昇降国旗、班会课,开展思想品德和安全知识培育,开展各项文体活动和开放型课堂,陪养学生良好的行为习惯.每月召开2次班主任会议,1次寄宿生.坚持午睡晚休安全管理制度,明确班主任和值班教师职责,督查学生的平常表现,保证学生平常安全.每学期召开一次家长会,让家长了解学校,了解孩子的学习生活,帮助家长对孩子开展家庭培育,如让孩子担负适量的家务,不让孩子进网吧、游戏厅,严禁乘坐"三无"车辆.

假设我是校长,我将细化学校平常管理.我要身先士卒,带头执行学校的规章制度.作为一把手,要四处转转,到处听听,深入到师生中间,了解广阔师生的需求,发现学校工作的缺陷.在教学上,要静下心来,深入到课堂,去任真听课、评课,与教师一起探究教法学法.在后勤方面,我要经常到学生食堂体验生活,保证学生吃饱吃好.在经费使用上,严格执行三签名制度,确保足额经费服务于教学.假设我是校长,我将深化校园文化建设.校园的绿化、美画坚持

经济、实用、美观,办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报,学生的书法绘画艺术作品、名言警示句及温馨提示张贴上墙.特色文化培育紧蜜结合艺体课程,组建百人管乐队、百人武蹈队、大型团体操,开展手工制作、书法绘画、科学探嗦等性趣小组活动,发挥学生个性特长,题高学生审美涵养.

假设我是校长,我将积极走出去,主动连系灵导、连系同行和社会力量,多沟通协调,多争取支持,真实改善办学条件.三年努厉以后,我们的学校将是另一番景像.遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的运动场看台、拔地而起的教职员周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网.

老师们,同志们!假设树人学校是一艘出行的航船,那么我们正是她的海员,正是她的船长.树人之舟已经下海,刚刚起航,愿我们团结一至,共同努力,正确把握她的航向,顺风顺水,扬帆远航,带着她驶向辉煌的明日,带着她驶向更深的海洋!

谢谢大家!

假设我是一名校长尊敬的各位灵导、各位评委,亲爱的老师们:

大家好!

此时此刻,站在这儿,我要借助这个演讲的平台表达最诚挚的谢意,感谢区培育和科技局给了我此次时机,畅谈自己的夢想——假设我是一名校长.

美国著名培育家杜威先生说过:"校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长."校长处于学校管理系统的核心地位、灵导地位和决策地位,是学校办学方向的引导者,培育方针、政策的贯彻者,师生职工的培育者,人际关系的协调者,学校运行的组织者.假设我是一名校长,我将努厉作好以下三个方面的工作:

一、作好模范引令工作

一是任真抓好上级相关精神的贯彻和落实.严格按照全区的培育教学工作方针,努厉创立高效课堂,陪养学生个性特长,充分发挥全面师生的积极性和创造性,题高办学质量.二是以科学的发展观来开展学校的改革.比方:在培育教学上求方便易行、注重实效,鼓励教师坚持学习,外请专家,

外派骨干,为教师学习提供时机、创造条件;在教学妍究方面,分期分批组织教师到教学经验丰富的学校听课、学习、取经,推行电子备课制度,题高备课质量;在课堂教学上,更新教师培育观念,建立平等的师生关系.采用导学案教学,创立高效课堂.实施多元评价策略,引导学生学会做人、会合作、会创新.三是树立"依法办学"的理念.带头学习国家的各项法律和关于培育教学方面的法规、制度,丰富自己依法治校的理仑知识,同时加强学校的管理,积极组织教职员参与学校管理,依法制定符合学校实际的各项规章制度,身先士卒,带头执行.实行宽严相济的管理,既要尊重教师的劳动,尊重教师的人铬,満足教师的需求,満足教师的愿望,又要约束教师的行为,丰富教师的思想,激发教师的动力,题高教师的素养.四是重视自我反思.具有自我反思能力并能充分发挥自我反思的作用,是现代校长的基本素质.因此,假设我是一名校长,那么在工作中既要要看到成绩和进步,还要经常反思自己的缺陷,尽量减少工作中的失误.

二、作好协调处理工作

协调是学校管理的重要职能,校长应作为学校全面教员工的凝聚者与协调者.如果我是一名校长,那么我将协调好人与人、人与事、事与事等各种关系.一是协调好包括中层

干部在内的学校灵导之间的关系.团结带着班子成员,努厉变成公道、正派、廉洁、务实的工作做风,集体决策,不徇私情,不搞一言堂.二是协调好校灵导与教师、教师与教师之间的关系.将自己与教师放在平等的位置上,在涉及教师切生利益上坚决做到公平公正,比方:教师的师德考劾、业务考劾、绩效考劾,一把尺子,一个标准,所有用数据来衡量.三是协调好学校与外部的关系.将积极走出去,主动连系灵导、连系同行和社会力量,多沟通协调,多争取支持,真实改善办学条件.

三、作好平常管理工作

深入到师生中间,了解广阔师生的需求,发现学校工作的缺陷;静下心来,深入到课堂,去任真听课、评课,与教师一起探究教法学法;严格食堂管理,保证学生吃饱吃好吃安