初中物理人教版九年级全册第二十一章信息的传递第4节越来越宽的信息之路“十市联赛”一等奖

第二十一章信息的传递越来越宽的信息之路导学目标：（1）常识性了解：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。（2）了解微波通信原理和特点。（3）了解光纤通信的原理和优点。（4）了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。重点：了解微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信。难点：了解各种通信方式的优缺点。导学方法：探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，在相同时间内可以传输的信息就越。2.一条线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质更接近波，大致沿传播，不能沿地球表面传播。因此，必须每个km左右就要建立一个微。3.现在，人类可以用通信做微波通信的中继站来进行通信。通信卫星大多是相对地球“静止”的卫星，从地面上看，它好像悬挂在空中不动。在地球周围均匀配置颗同步通信卫星，就覆盖了几乎地球表面，可以实现通信。4.与微波相比，光的频率更。如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”出百万倍、千万倍。5.如果某人的计算机跟一个叫做的大计算机相联，就是平常说的“上网”。课堂导学一、微波通信1．信息理论表明，作为载体的电磁波，频率越高，在相同时间内可以传输的信息就越。2.一条线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质更接近波，大致沿传播，不能沿地球表面传播。因此，必须每个km左右就要建立一个微。二、卫星通信3.现在，人类可以用通信做微波通信的中继站来进行通信。通信卫星大多是相对地球“静止”的卫星，从地面上看，它好像悬挂在空中不动。在地球周围均匀配置颗同步通信卫星，就覆盖了几乎地球表面，可以实现通信。三、光纤通信4.与微波相比，光的频率更。如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”出百万倍、千万倍。四、网络通信5.如果某人的计算机跟一个叫做的大计算机相联，就是平常说的“上网”。6．电子邮件像一样快，同时又像一样方便，收件人可以在时候通过上网的计算机或手机打开信箱，查看邮件。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.下列关于微波通信说法不正确的是（）A.一条微波通信可同时开通几千、几万路电话B.微波性质接近光波，沿直线传播C.每隔50千米左右要建中继站D.可以用月球做微波的中继站2.下列关于卫星通信说法不正确的是（）A.通信卫星是相对地球“静止”的同步卫星B.在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星覆盖几乎地球表面C.同步卫星不能做太空微波中继站D.中国的北斗星定位系统，可提供全天候的定位服务3.下列关于光纤通信说法正确的是（）A.可见光不是电磁波B.光“高速公路”比微波“公路”宽出百万、千万倍C.光纤通信的光就是可见光D.提出光纤通信的构想是美国科学家梅曼4.下列关于网络通信说法正确的是（）A.计算机可以高速处理各种信息，不能把计算机联在一起进行网络通信B.“上网”就是某人的计算机跟一个叫做服务器的大计算机相联C.电子邮件不像电话一样快D.计算机之间的联结只能用金属导线5.下列关于通信说法正确的是（）A.微波通信、卫星通信、光纤通信就是网络通信定位系统不是利用电磁波工作的C.电子邮件像电话一样快，像信件一样方便D.因特网不能做到信息资源的共享课后反思参考答案：课前导学：1．多。2.微波、光、直线、50、中继站。3.卫星、同步、静止、3、全球。4.高、宽。5.服务