幼儿夏天活动策划方案

—幼儿夏天活动策划方案夏季是一年的第二个季节，是四季之一。在大多数地区夏季是气候酷热、有可能缺水的季节，此外，由于夏季时北半球大部分同学都放暑假，因此也是相当旺盛的旅行季节。以下是为大家细心整理的幼儿夏天活动策划方案五篇，欢送大家阅读。幼儿夏天活动策划方案1一、活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探究的爱好。伴着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀!”二、活动目标：1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、明白夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。3、能够明白几种避暑的方法。三、活动与指导：活动一：熟悉夏天活动目标1、通过观看夏天的景象和各种树叶、小草的改变，初步明白夏天到了。2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天的景象和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。流程谈话活动赏识图片布置墙面实施要点（一）谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）赏识图片1：夏天来了。哪些小动物显现了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有什么改变吗？——夏天到了，天气变热了，小好友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进行总结（可以用小好友的语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了、荷花开了——小好友们换上了薄衣裳（三）布置墙面：涂色，共同布置延长活动：引导幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些改变，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的改变。反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不明白蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观看很认真，明白他们到夏天都有些什么改变了，我想学问需要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。活动二：漂亮的花裙子活动目标1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力量。活动准备范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。流程图片商量——模拟示范——幼儿作画——作品展现小班主题：夏天实施要点一、图片商量：出示图片1和2，这个小好友穿上这么漂亮的花裙子，她们多快乐啊!咦，这个小好友怎么啦？她为什么不快乐呢？（由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美!）请小好友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!）给她的白裙子上画什么呢？画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等二、模拟示范：先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。再用较深的彩笔在上面勾出花纹。看，小姑娘笑啦，她感谢小好友们为她想出的好方法。提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小好友、房子、机器人…）三、幼儿作画：老师巡回指导，激励幼儿大胆创作。四、作品展现：对优秀的作品进行评析，予以嘉奖。幼儿夏天活动策划方案2一、主题名称：酷热的夏天二、主题产生：幼儿：“老师今日怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热!”，我说：“由于夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣卸下，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。伴着连续三天高温天气的显现，由暖和的春季进入了酷热的夏季。依据季节特征和幼儿的爱好点，我们自然而然地进入了《酷热的夏天》的主题活动。主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。三、主题网络：线索一、理发店美工：制作假发套儿歌：小刺猬理发游戏：我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；故事：夏天好热啊；游戏：我会倒水；颜色变变语常：夏天饮品。线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车；浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡线索2、水的用途多日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好好友；花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话：你在哪里找到水？线索4、我喜爱水儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水；故事《小河生病了》；意愿画；鱼宝宝学本事四、环境创设：1、资料库：夏天的图片。2、环境布置：森林里的小动物——谁来了。3、幼儿搜集的各类冷饮的4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。五、家园共育：1、幼儿园：环境布置（森林里的动物——谁来了）；“我和春天有个约会”亲子活动；资料库的增加。2、家园共育：引导幼儿观看夏天的季节特征；明白找阴凉的地方玩，按时擦汗。3、家长协作：家长帮忙搜集夏天的资料；搜集配料中有水的“水产品”；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用？”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的学问；在家催促幼儿节约用水。幼儿夏天活动策划方案3活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。活动准备：趣味训练：活动过程：一、导入老师给小好友讲《小狗不热了》的故事。二、绽开1.熟悉夏天的根本特征小好友们，刚刚老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？（夏季）（1）你们明白如今是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么明白夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？（自由商量）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比从前少了，吃的水果的种类比从前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。2.让幼儿明白夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们如今出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时分不会这么热？（2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿商量：有什么方法能使自己凉快？（1）小好友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小好友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”（2）幼儿讲解并描述想出的凉快的方法。三、结束1.引导幼儿沟通，明白夏天要怎样过才凉快。2.趣味训练：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿明白在游泳的时分，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀!幼儿夏天活动策划方案4一、活动背景：我班进行“爱我家园，健康出行”环保徒步行活动本次活动，意在让大家亲切接触大自然，赏识春天美景，拓展视野，亲身感受春天的漂亮，通过这次春游，增进幼儿与家长之间的沟通，传播环保低碳和健康出行的理念。二、活动内容：活动内容：捡拾垃圾，野餐，环保签名活动等。三、活动目标：1.仔细贯彻“不抛弃一片垃圾，环境漂亮我健康。”的活动口号，让充满活力的孩子和家长到户外，感受自然，放松身心，增进友情（感情）。2.通过活动让幼儿了解节能减排的重要性，培育幼儿的环保意识。四、活动行程布置：1、7月25日前准备物品：环保宣扬横幅、签名版、各家长准备野餐的食物。2、7月25日8：30在教室集合。3、老师讲解安全留意事项交代徒步行路线，做好人员分配调控。4、9：00从幼儿园出进行徒步捡拾垃圾活动至公园。5、9：45在公园草坪上进行野餐活动。6、10：15进行环保宣扬和环保签名活动。7、10：45整队回班级。五、安全问题：1、在出游前做好出游安全说明会，要求每名孩子的家长均要到场，在出游中做好提示工作。2、留意事项及措施：为防止落伍，把幼儿与自己的家长分为3个组，在每队伍中布置小组联系人；在徒步过程中，提示留意安全和关注身边的伙伴。3、穿着留意事项：服装上要符合户外的环境，穿着休闲些，留意带齐保暖衣物。幼儿夏天活动策划方案5活动目标1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的改变。活动地点：松江月圆园艺术园活动人物：老师（名）、幼儿（名）、家长（名）活动时间：7月24日活动过程：1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受夏天的漂亮景象。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏：（1）揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。（3）袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。活动反思此活动是结合了7月主题活动“小花园”，家长和小好友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找夏天的脚印。暑假，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地漫步，吸一吸艺术园里新奇的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般漂亮的夏天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着漂亮的夏天，他们全身心