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1分数乘法(三)课题重难点备分数乘法(三)(2)学校1、进一步掌握分数乘分数的计算方法,并能够准确计算。2、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。3、分数乘法的积的变化规律。重点:能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。难点:分数乘法的积的变化规律。设计者课时1教学过程34815542453445349673指名说说分数乘分数的计算方法。二、探索一个数乘分数的积的规律。1、多媒体出示乐乐的想法。(教材第29页“试一试”的第一部分)计算验证乐乐的想法是否正确。244333333488333333说法是错误的。学生算题,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。一个数(0除外)乘一个小于1的分数,所得的积小于这个数。2板板书设计教学反思一个数(0除外)乘一个大于1的分数,所得的积大于这个数。一个数(0除外)乘一个等于1的分数,所得的积等于这个数。鼓励学生自己尝试画图理解题意,解决问题。求学生阐述理由。1221133323悟空吃到的西瓜:1—=33323分数乘法(三)(2)244333333488333333说法是错误的。一个数(0除外)乘一个小于1的分数,所得的积小于这个数。一个数(0除外)乘一个大于1的分数,所得的积大于
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