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文档简介

1/2(人教新课标)五年级数学教案用计算器探索规律教学内容：1、能借助计算器探求简单的数学规律。2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。3、让学生感受到信息化时代，计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。一、激发学生兴趣1、使用计算器，小组合作2、小组汇报，展示过程，讨论发现。3、采访学生，有什么感受。师：仿佛掉进了数学黑洞，永远出不来，非常的神奇，今天，我们还将利用计算器去探索更二、自主探索不计算，用发现的规律直接写出后几题的商。计算器验证。小结：一旦发现规律，就可以运用规律解决问题。2/23、独立完成“做一做”，你发现什么规律？先小组交流，再全班交流校对。三、请学生总结，也可质疑。中，学习研究中去发现探索更多的规律。四、独立练习P317-9课后反思:

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