教育实习个人总结范文10篇（通用）

教育实习个人总结范文10篇（通用）一段艰辛的进修生活已经告一段落了，想必你自学了很多新方法，这个时候该写下一份进修总结了吧。为了便利大家自学先进经验，下面大编精心准备工作了教育进修个人总结范文内容，热烈欢迎采用自学！教育进修个人总结范文篇1人生总存有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、极具欲望的事情。20__年x月x日，我怀著激动的心情和队友走进__二中，已经开始了一个多月的教育进修，进修期间的点点滴滴、酸甜苦辣，使我体验至太阳底下最光荣事业的崇高和艰苦。在进修学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，细致治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学结合，在课堂教学中学，在研习中课堂教学，深入细致积极开展教学工作和班主任进修工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我代价了很多，但也斩获了很多。在整个进修阶段，我从一个只可以“纸上谈教”的大学生至一个能够在课堂上“授课自如”的科东俄老师；从一个没经验的大学生至一个对平行班存有一定处置能力的班主任，这一切无不缔造着我所代价的每一分耕耘所获得的斩获。一、入驻学校，统筹规划，全面搞好前期工作我们于__月__日上午抵达进修学校――__二中，之前激动的心情被眼前遭遇的情况冲刷得一干二净：我们__个男生两个房间一个房间__个男生另外一个房间x个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生__个人居住一个房间，男生相对要是一点。就是摆到我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时冷静的认识到面前的困难，确定失望的心情，齐心协力的征用行李，布置房间，打听去生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿不好，负责管理进修事宜的老师和学校领导就招集我们开会讨论，在会上校长对我们的进修搞了精心安排，了解了学校的一些基本的情况，还向我们明确提出了学校对我们的建议和期望，期望我们这次进修能够顺利完成，每个进修老师都能够教给本领，建议我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的进修有条不紊的展开提供更多了确保。晚上我们进修队展开了一次直观的会议，全面落实了队规队纪，各项进修工作的精心安排和进修期间该特别注意的事项。存有了这一切的统筹安排，我的进修就可以展开的这么成功。二、指导，虚心学习，全面提高教学水平教学进修的积极开展，我们分成两个阶段：进修的第一周为实习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，深入细致听到指导老师的每一堂课，搞好听讲纪录，课后与老师深入探讨，虚心求教，深入细致介绍课堂教学的建议和过程。自学如何复习、对备学生，如何更好地将素质教育的理论与全面落实考纲考点的建议结合。第二阶段就是听课，我的指导老师就是具备十多年教学经验的优秀教师，并且拎的就是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我精心安排的课时间间隔比较短，这就使我存有充份的时间细心揣摩教材、详尽写下教案、搞课件，每一样都就是改了又改，直至自己指出能教不好的合乎班级情况年才，这样才交予指导老师审核，在指导老师的评阅和建议下再搞修正，并且在听课前展开合议。我的每一节课指导老师和另外一个数学都秉持听讲，在课后细心帮忙我评课，针对我课堂上发生的缺点明确提出宝贵意见，并且确实了我的一些可取之处，使我倍受鼓舞，在课后不懈努力废止，提升教学水平，以保证在下一次的教学中不发生同样的错误，在这样的不懈努力下，我在教态、语言、板书、回答技巧、与学生互动各方面都存有了明显的提升。老师的赞许和学生成绩的提升就是对我的教学水平充份的确实。认真负责，勤劳勤奋，为人师表，积极开展班主任工作。搞班主任就是艰辛的，而当普通班的班主任则就是更辛苦的，当我第一次至班上拎早操的时候就更深刻的体验至这一点。学生素质广泛较低，个给管理教育增添了非常大的困难，所以一已经开始我就亮下定决心，一定必须加倍努力，必须资金投入比别人更多的时间和精力将我的工作搞好，辅助班主任将班级拎不好。每天存有三个主要任务：一就是看看早操，每天早上7：00至教室严格执行他们打扫卫生，检查仪容仪表，严格执行他们深入细致早操。二是在听课时间展开巡堂，检查听课情况，例如存有听课不认真听讲者，被迫辞职及时打听他谈话，明确提出警告。三就是午上课，我必须至班上看班，辅导个别学生，给个别学生并作思想工作。我在一已经开始我就加紧介绍班级情况，管理整理他们的档案和蜕变经历，很快的熟识了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起至了非常大的促进作用。在这过程中，我努力做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，勤勉的搞好每一项工作，率领学生出席学校的各项活动。经过坚持不懈的不懈努力，班级整体情况存有了提升，我与学生也创建了较好的师生关系，获得他们的信任，沦为他们倾诉心事的对象，我也真诚地聆听他们的诉说并劝说他们。在班主任进修工作中，我学会了制订班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了保持班级纪律，学会对学生展开个别教育，学会写下班主任工作计划，学会怎样上开不好。主题班会，学会这一切都是我班主任工作进修进步的真实写照。互相关心，相互自学，团结一致协作，搞好进修队的工作。在进修期间，除了教学进修和班主任工作，我在进修队里也尽力尽责，与队友团结合作顺利完成该顺利完成的任务；与队友相互帮，相互听讲，互相先进经验经验，虚心听取别人的意见和抨击。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的进修工作起至了非常大的协助，我从相同的队友身上教给了很多，例如相同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的进修已近尾声，但我对教学的崇尚和不懈努力将一如既往，我对学生的关怀也将永不减缓，做为科东俄老师的我将在以后的自学、工作、生活中不断不懈努力、不断蜕变，谋求搞一名杰出的人民教师。教育进修个人总结范文篇2为期两个月的进修很快就完结了，仿佛就是昨天才写下的进修计划，今天就要搞总结了。现在转头看看这两个月的进修生活，自己的确从中学至了很多。在人的蜕变过程中，理论知识固然关键，但是把理论知识运用于课堂教学去检测自己掌控科学知识的程度如何，这个过程就是课本上学没，但又相当关键的经验。缺乏经验就是现代大学生广泛的弊端，这也就是导致就业率高的一个关键因素，因此，做为一名大学生，应当尽量使自己在大学四年里碰触社会，在实践中获得经验。大学就是培养人才的地方，并不是说道在大学里课本上学的科学知识可以使人很快成材，而是指大学里存有很多自由空间可以使莘莘学子充份资金投入至课堂教学当中，为以后自己的未来累积足够多的经验，搞好迈向社会的准备工作，这样就可以存有足够多的资本回去直面初涉社会就是碰到的挫折。对于师范生来说，当进修老师无疑就是毕业前的练兵。如何教导别人学是一个循序渐进的过程，必须经过不断的课堂教学，从实践中获得经验，思考自己严重不足的地方，就可以一步一步地健全教学。教师这个职业就是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题与至教师的肩上，然而，教师不只是必须教书还要育人，从这次的进修当中，我充份体验至了当老师的艰辛以及应当应负的责任，也使我对以后踏上教师这个岗位存有了代莱重新认识和期盼。这次的进修我被抽到海口七中的__班，由对学生和老师的不能熟识，至介绍，再至依依不舍地分别，这期间，我重实效碰触班上每个学生，与指导老师交流教学经验，和班主任一起管理班机并体验班主任工作，认真对待每项任务和教学工作。首先，我对班集体展开了介绍，在参观指导老师的课堂上，仔细观察每个学生的反应，介绍学生们对英语的兴趣如何以及指导老师的教学模式。课后，与指导老师常联系，查问课堂上发生的问题，对教材的观点和现在的学生自学英语的困难。我还主动打听学生谈话，轻易介绍他们在课堂上拒绝接受介绍科学知识的多少以及学生对老师的教学方式的建议，从这些途径当中，我很快就赢得了学生的第一手资料，包含学生们的英语水平，课堂整体表现和自学英语的习惯，这样就对我接下来的复习工作存有了非常大的协助，根据学生的实际情况展开复习，设计适宜学生实际情况的教案。在这两个月当中，我搞了大量的班主任工作，包含班会，非政府活动，监督学生们的自习课，出席家长会等。使我对学生存有了进一步的介绍，从而也初步体验了如何管理一个班级。与班主任交流工作经验，让我学至了不少科学知识。通过班主任工作，增进了我和学生之间的感情，对他们的介绍越来越深刻。第二，充份介绍学生之后，已经开始了我的进修教学工作。这也就是这次进修的主要工作。因为我么们就是没任何教学的，所以我积极主动地向指导老师求教如何设计教案，如何掌控课堂，并把自己所学的教学法科学知识带入其中，挑战自己的见解；向指导老师自学掌控课堂就是很关键的，否则一堂课很难成功地展开。课前，我经常和组员一起探讨教材，搞教具，复习。并在听课之前搞好合议，并互相明确提出意见，改良自己的缺点，虚心接受他人的抨击和建议，为每一堂课搞好充分准备。在课堂上，我重实效使自己沉著淡定地面对每一个突发性的情况，与学生们积极主动协调，调动学生的积极性。课后，我主动向指导老师建议为自己的课堂展开评价，求教自己课上发生的问题，并汇报指导老师明确提出的化解方法，虚心接受自己的错误并及时改良，使我慢慢地累积了很多经验。而且在课后与组员展开探讨课堂上所有的问题，拒绝接受他们的意见和建议，我会记下所有的问题，并认真思考这些问题的症结所在，写下在思考报告中，并时刻告诫自己在后面的课堂避免这些问题。从这些问题中，我概括出来了自己的主要问题，针对这些问题，及时向指导老师和组员请教化解的方法。同时，这也就是我行动研究的主要方向，在实践中得出结论的重新认识就是自身进步的一个关键源泉。第三，为了更好地解决自己课堂上发生地问题，除了写下思考报告以外，我还搞好教学纪录，即为在课堂上拍下自己的教学过程，在课后听到录音从而辨认出更具体内容的问题，再通过问卷调查的方式，我总结出来了发生问题的原因；然后，我深入细致分析这些原因，并通过查询资料或玩游戏的方式找寻化解的方法，明确提出解决方案，译成行动调研报告。这些过程不仅使我学会了怎样辨认出问题，分析问题，还学会了为通过多种路径回去找寻化解的方法，我从中学至了很多经验。从介绍班集体至教学工作，再至行动研报，我一步一步地体验了当教师必须必须如何提高自己的过程。从复习至积极开展教学至思考，每个步骤自己都在进步。如果能够秉持这样积极开展教学工作，确实能够使自己沦为一名合格的教师。而期间体验的班主任工作，使我介绍了班主任工作的繁琐，一个人必须管理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，学习成绩都就是班主任的工作，对于一个刚入社会的新老师来说就是个非常大的挑战。除了以上的斩获，通过这次进修，我真正体会至了怎样与小组展开合作，如何与组员展开探讨，明确提出化解方法，在小组讨论中刊登自己的观点，同时拒绝接受和自学组员的不好主义和建议，这种集体精神也就是一个人在社会中必须必须有的素质，这次的进修使我介绍了这种集体精神的重要性。总之，这次进修使我从学生，班主任，教师中学至了很多经验，这些经验必将沦为我日后踏上工作岗位的关键储备。教育进修个人总结范文篇3在____小学小学，两个月的进修，使我体验了许多、体会了许多、蜕变了许多。也就是我的一份幸福回忆起。进修第一天，带着期盼，带着恐惧，在刘老师的率领下，我看见了我的进修指导老师，同时也就是我的进修班主任老师，一位年长、有魄力的女老师——李老师。在以后的进修中，李老师身上所整体表现出的深入细致与魄力，的确深深地刺痛了我、影响了我。在她的提示下，我很快重新认识了我的进修班级一（3）班，重新认识了52个精明、天真的孩子，他们充满著了活力，充满著了生机，一张张稚气的小脸庞给与人一种充满希望的敬佩。很意味深长甚至有些匆忙的自我介绍，也使他们重新认识我这位上哈瓦区的进修老师。在进修的最终初，李老师总是故意地告诫孩子，我的存有，在我仍未正式宣布站上讲台之前，在平时的课堂练习传授与评阅中，使我参予至课堂中，参予至孩子中，使我少了几分违和、太少了几分隔阂，很快地带入至这个班级。进修第一天，老爹、听讲、批改作业，已经开始了我的进修之旅。进修的主要内容包含课堂教学、班主任工作和教育调查研究。进修期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）班主任工作在班主任工作方面，通过进修，我对班主任工作存有了一个初步的介绍和重新认识，对什么就是班主任工作、如何搞好班主任工作存有了一个深邃的概念，这对于我们以后的工作都有著很大的协助。进修，使我们斩获，使我们蜕变，更使我们明白：沦为一名老师，一名合格、杰出的老师，我们仍须要不断地自学、不断地不懈努力。一个班级就像是一个大家庭，班主任工作的优劣轻易关乎至这个班级的好坏，直接影响至这个班级的课堂教学质量，就是确保教学质量的基础，牵涉到方方面面，就是教育进修的关键组成部分。初期的班主任工作自学，很机械、很重复，只是直观地跟早操、跟壮、跟值日，以旁观者的身份观测班主任如何顺利完成学校分配的任务、如何处置班级事务、如何与家长沟通交流，从看看的角度回去自学，体悟其中的错综复杂之处，特别注意其中的细节问题，不懈努力地记忆，不懈努力地恶搞。以便更好地适应环境它。进修后期，我对班主任工作存有了以下几点体会：1、注重学生安全，安全排在第一位在小学阶段，尤其就是高年段，小学生的年龄仍比较大，心智仍未成熟，仍须要老师在身边监管，而安全问题则变成了首要问题，它包含了交通安全问题和校园安全问题必须严谨及时地处置不好安全问题必要时会联系家长，这使他们明白什么就是可以搞的，什么就是不想搞的，确保学生的安全。2、明确要求，使学生培养较好的生活习惯在小学，对学生的生活建议都就是很精细的，都就是一些很细小的问题，然而在这些大问题上却必须明确要求，对于在这些方面整体表现不好的必须及时给与表彰引导，而对于违背的也必然实行一些适当的惩罚措施，使学生从小就培养较好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威相结合，说到做到奖励分野，恩威相结合，就是我从李老师做为一名班主任身上体悟最深的。无论是自学上，还是生活上，李老师对学生都存有明晰的建议，好不好的大力地表彰，没按建议搞的严谨地抨击，赏罚分明，说到做到，使学生确切地晓得什么就是对的、什么就是错的。4、擅于培育存有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀奇，存有竞争力的、存有挑战性的，孩子们才乐意整体表现自己的才干。在一（3）班，李老师根据学生的整体表现情况和每个学生具有的相同能力，使学生出任相同的职位，但是如果违反纪律，或工作没有勤勉，就可以马上被替代，并使班干部的工作存有了一定的挑战性。从这个角度而言，出任班主任，又变成了一种奖励的措施，同时也使每个孩子都存有机会充分发挥自己的能力，在某种意义上，从小培育孩子们在各方面的能力。擅于培育存有能力的班干部，把班级交予孩子们自己管理，也减低了班主任的工作经济负担。5、与家长的沟通交流很关键孩子的蜕变，有赖于家长的教导，搞好班主任工作，有赖于家长的辅助。强化与家长的沟通交流，就可以使家长及时介绍自己孩子在学校的情况，同时也能够使老师更确切每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同化解。目前的校讯通，的确使老师与家长的交流联系直观紧密了许多，并使班主任工作更好地积极开展。班主任工作，尤其就是小学班主任工作，突发性事情很多、小事事情很多、大问题很多，并不随心所欲，须要存有计划地顺利完成，须要存有冷静、精细地搞，确认搞好每一件大事情，处置不好每一个大问题，班主任工作才不能存有小问题。对于班主任工作，存有了小小的体会，如何回去搞好，却仍须要在以后的实践中提升。（二）教学工作基本情况：顺利完成语文崭新讲课12节。由于各种原因，客观的、主观的，进修期间，在教学工作方面，我获得的教训必须并不等于我获得的斩获多。无论结果就是教训还是斩获，都使我深刻地明白至：教学工作何苦马虎，必须擅于自学，必须乐意自学，必须认真对待！也使我深刻体会至了什么就是“教学相长”的真正意义。以前只是通过书本晓得了这个词。通过这次进修的体验，我真的体会至了它的内涵就是什么？就是在你听课的时候，有时学生会很深入细致地表示你的错误在哪？或说他们某句话可能将也可以鼓舞你的思路，你的思索等。使你瞬间明白了许多，这些也许就是自己以前都不太特别注意的细节问题。他们的眼光就是很霸气的，很会扣细节问题。在小孩子调皮的制止下引发我们的特别注意。在他们的严格监督下，我发现自己也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的就是以下几点：1、擅于自学、乐意自学教学就是一个很个性化的过程，每个老师都存有属于自己的教学方法、教学风格，有著自己的独到之处，在教学实践中擅于与其他老师的交流、听到其他老师的课、从其他老师的课堂中自学、虚心地向其他老师求教，这必须比自己盲目地探索必须轻易、更省力、更起效。我晓得了，一篇不好的教案就是将别人的不好东西有效率地用在自己身上，擅于自学其他老师的优点。不断自学别人不好的地方，或许这就是许多年长老师不断进步原因吧！然而，自学必须会学，擅于自学也就是一门高深的学问。自学绝非生搬硬套，因为适宜别人的东西却不一定适宜自己，一定必须融合自己的实际，必须存有自己的观点。这堂课使我明白，必须在存有自己的东西的基础上自学，必须会学，而不是恶搞。进修初期，我只是一味地恶搞李老师的教学方法，去展开语文教学。可以真的有些吃力，并超过没自己预期的效果。因为她的那一套就是存有经验的教师才做得来的教学方法与过程。获得教训后，我就自己底上详案，在李老师的能适用于于自己的有关方法上再根据自己的思路听课。果然效果极好！下面这点主要去谈谈如何底上课。2、弄懂教材，把握住不好教学内容和教学重难点，搞好复习工作现在的小学教材都比较活，存有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较粗，在把握住教材、掌控教学重难点方面存有一定的难度。复习时，必须津津乐道介绍教材，晓得这课教学内容就是什么，教学的重难点又就是什么，融合教参书和学生的练再来备教材，在教学时才可以存有准确的思路。对于在教学过程中无法串成出来的部分可以求教一些存有经验的老师。备《四个太阳》时，通过写作教材，参照有关书籍，我晓得了课文重难点在哪。通过课文必须使学生懂什么。在这些头绪理确切了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说道过，小学低年级必须多指导他们朗读课文。我也这样真的，所以我这篇课文里面设计了些朗诵的环节。并首先就是教师范念，接着学生恶搞念。因为，有些东西可以通过朗诵体悟出。最后这堂上得很极好，整个教学环节，教学方法等都设计得极好。教学内容也很简洁。夏老师也说道进步非常大。3、及时稳固，有的放矢对症下药在小学低年级段，教学内容并不多也相对较难，大部分的学生都能够很快地掌控。但即使出众的课堂仍可以存有学生没有熟习，仍可以发生学生一知半解的现象，学生仍可以很快地忘却，通过练与作业及时稳固，有的放矢对症下药，就是非常存有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂大练、每一次的单元大测试都就是一个较好的有的放矢对症下药的机会。老师评讲时，只许学生听到，不许学生更正，常用举一反三的方法去评讲试卷练，然后再使学生单一制更正错误。把仍不能的学生分散出，再展开个别辅导，而且同时播发信息给家长，使家长在家强化辅导，尽量使每一个学生都掌控不好所学的内容，使每个学生的知识点闯关。4、确认目标，节节进步在教学过程中，介绍每一个学生，对于基础不好的学生严格要求，对于基础较差的同学收紧建议，多点表彰。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子签定一个目标，这个目标必须贴近每个孩子孩子的实际，对合格的孩子还要给以特别的奖励，唤起孩子稳步合格的兴趣。对于没合格但获得进步的差生也必须给小小的奖励，引导他稳步努力争取合格，减少孩子的自信心，使得每一个孩子都存有进步。教学，就是一个繁杂的过程，就是一个漫长的过程，就是一个终身自学的过程。有著太多的体悟，有著太多的体验，有著太多的渴求，期望自己在未来的教学中自学、进步、蜕变。这次进修惋惜的就是数学课勐仑上给了一些。因为我还代了其它的课。所以基本上没有时间回去业精于勤和上时数学课了。每次上语文课还须要和别人再加课才行及。不过，还是上过几次的。对于那次课李老师真的整个教学过程和方法都出了。就是板书有些随意。她说道：“板书对于小学生来说很关键，严禁模棱两可，必须清清楚楚将新课内容发生在黑板上才行。”接着她和我谈了些教学的细节问题。后来我一直想在她指导的基础上再新擢几节课的。但都打听没最合适的时间。通过此次进修也并使我发生改变了许多。比如说，以前我就不太讨厌小孩子的。但自从和一（3）班的这群“调皮”的孩子们碰触后。我就讨厌上他们了。除了就是，我一直指出自己就是个很没有冷静的人。但其实不然。没想到，我对于学生还是挺存有冷静的。存有一次，早上班上有个同学调侃了，我帮忙他处置呕吐物，帮忙他洗脸等。放到平时，我也许不能这样搞。但做为进修老师发生，就存有了一份责任感在身上了。除了一次，一位家长放学了很久都没见直奔孩子。然后，我就吃饭她一起回去卖东西喝。跑了好远的路。因为她说道她很讨厌喝那个地方的面包。我自己都还没喝呢？没想到，我竟然陪着她跑了好几条街回去卖面包。有时，我真的自己都不太介绍自己就是个怎样的人。似乎以前自己给自己的感觉都就是错觉。并不像是自己想象的那样。而且，我辨认出那群孩子也早就讨厌上了他们的“小李老师”我（因为他们班主任也姓李所以我使他们这样称谓我了）的。有时，通过自己给他们传授了崭新科学知识之后。他们的作业可以搞了，那时还是挺存有成就感的，感觉挺高兴的。这次进修，也就是我踏入社会的第一步。真的有得有失，早夭存有忧，存有痛存有辣，偶乐也可以对于某些事情深感挺无奈的。也看见许多的社会现实，就是以前我们在学校看不出的一些情况。使我明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以挑选，有些东西无法发生改变。只有今天把握住不好属于自己的机会，尽力搞好每一件事，深入细致、勤奋、秉持，或许可以使自己的明天太少一点惋惜，太少几分生气。在完结了一次旅行之后，又得藏著斩获和教训向明天的路行进。教育进修个人总结范文篇4当进修日期渐渐吻合的时候，我怀著一颗期盼的心情等候着，但当日子真正到来的时候，我真的有些恐惧了，但当我来到道外机关幼儿园时，心顿时就卸下了，这里的老师和领导都很平易近人。时光例如白驹过隙通常匆匆走到，每天清晨伴着丁香花的香味启程，一直至它的陨落，这一个月就这样完结了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很高兴，和他们在一起过生日，在一起嬉戏。进修对我们来说真的就是一个较好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找出和书本上全然不一样的知识面，古人常说道：听到不如看看，看看不如搞。人可以发展至如此强悍当然也不是由想象而去，没一步步的搞，又何来一步步的发展。在本次短超过一个月左右的进修期间，我们从各个方面介绍了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的进修，使我第一次与幼儿亲密无间碰触，这次真枪实弹的练，使我受益匪浅，使我逐渐凤凰于飞了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线苦战的幼儿教师们的艰辛。进修使我第一次置身于社会活动中，与相同的人关系密切。和小朋友搞好关系，使她们对你又爱又怕。所谓快乐就是使小朋友都讨厌你，讨厌你非政府的活动，害怕呢，就是使小朋友听到你的建议，和你一起活动。这次我也掌控了一些与幼儿相处的方法，这也就是一笔难得的财富。进修使我的思想逐渐明朗，犯罪行为发散了许多，在今后的日子里，我将可以稳步不懈努力，不断完善自己的严重不足，提升技能水平。这个月不仅就是我人生中一段稀有的回忆起，更是我另一段人生的起点，我坚信在未来的教育生涯中我会搞得更好。通过这次进修，所领略到我的，却能够终身受惠，这次进修中我第一次懂了认知、讨厌孩子，必须存有很多很多的冷静、细心和爱心，这正是我们自学和不懈努力的方向，总结这些日子，我教给了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作奠定了稳固的基础，沦为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的相同际遇，它教会了我执著，秉持，努力奋斗，认知和珍视。这就是我在学校里学没的。这次进修对我来说就是一次非常有益的磨练和尝试。这次进修中我第一次懂了认知、讨厌孩子，必须存有很多很多的冷静、细心和爱心，这正是我们自学和不懈努力的方向，总结这些日子，我教给了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作奠定了稳固的基础，沦为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的相同际遇，它教会了我执著，秉持，努力奋斗，认知和珍视。这就是我在学校里学没的。刚刚步入幼儿园，才晓得原来在学校里教给的科学知识一些理论的东西，缺少实践经验。在这一个月的时间里我才真正的晓得了保育员的工作也很艰辛。也很关键。也总结出来一些经验。首先，整理不好本班教室的卫生，增加幼儿与细菌碰触的机会。秉持每日用消毒毛巾将幼儿能够碰触至的地方冲洗一遍，特别就是幼儿的饮水柜，难滋长细菌，出现交叉感染，每天下午交缸子后及早上挂缸子前都必须用消毒毛巾冲洗；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液展开消毒。教室、洗清间的地板随脏随其擦拭，防止地面存有水并使幼儿滚至。给幼儿缔造一个洁净、讲卫生的环境，同时培育幼儿特别注意维持个人和生活场所卫生的好习惯。复育工作就是很艰辛的，但是也必须很细心，这样就可以搞好复育工作，必须时刻检查卫生情况，厕所地面必须维持整洁。避免幼儿滚至。我在进修中快速增长了体会，我才晓得，搞老师容易，搞幼儿教师更容易；也晓得了自己的严重不足。我们必须返回学校去扩充科学知识，填补缺口。每个孩子都存有自己的内心世界，他们如同一把把门锁，老师就是打开那把门锁的主人。真正来到孩子的世界，回去辨认出他们，发生改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想要他们。咱也当了一回张老师呢！经过进修，我才辨认出，必须想要当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，单靠现在研习的科学知识就是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像是一串串冰糖葫芦，紧紧的串成在一起，甜甜的。我想用我的热心，赚取孩子们的放心；我想用我的真心，赚取孩子们的高兴；我想用我的实心，赚取所有人的尊重。只有不好的老师，没不好的孩子。幼教本来就是一门须要具备爱心的专业。直面一个个天真的孩子，我们更必须用母亲般的心回去爱护他们。较长时间的进修，我更加始终如一了自己的挑选。通过进修，并使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地介绍和掌控了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点做为一个幼儿教师，除了搞好幼儿的教育工作外，如何搞好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断明确提出代莱建议，优秀教师这就建议我不断自学，不断进步，就可以当一名合格的教师。在工作中，必须不断提升自己的水平，平时碰到什么额外任务，只要自己力所能及，必须把不好的方面秉持居住，比较的地方像是别人自学，把别人身上的精华汲取过来。在进修期间，的体会就是理想与现实的差距非常大。当我写下不好一份教案，深入细致地在脑海演示几次听课的流程和情景后，我以为那文言可以上的较好了，但事实却不是这样。听课时间的把握住，各个步骤的贯通，幼儿情绪的调动，课堂秩序的保持等不确认的因素，对教师的非政府能力和控制能力明确提出了像我想象中更高的建议。而这些也就是我以后必须特别注意和提升的方面。我把在进修期间的点点滴滴串联出来，在这样较长时间的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到做为一个崭新教师，一定必须戒骄戒躁，必须时刻一种自学的态度去看待自己的工作，著重经验的累积，著重观测存有经验的老师就是如何听课的，并先进经验她们不好的方面，不断提高自己的能力。这就是一个蜕变的过程，也就是必经的过程，如果自己的态度谦逊，观测认真，稀释得宜，那么，就一定能获得进步，获得提升和发展。我们就是孩子的老师同样的孩子也就是我们的老师，在他们的身上我看见了自己早已遗失的一面。本次的进修，存有痛存有辣，存有高兴也存有哀伤，但它增添的不光就是给了我们在实际的教学活动能存有实际的经验，更使我们存有一种将要沦为一名幼儿教师的自觉与压力。书本就是我们的基础，经验就是我们的利器，进修则就是综合器，使我们在每一次的教学活动中都能限度的充分发挥自己的就可以，并使自己可以具有自己的教学风格，当然这也不是说道一夕就能够顺利完成的，前辈们之所以叫做前辈是因为他们比我们多跑了很多路，探索出来了很多属于自己的东西，而我们在向他们自学之余，也必须顺利完成从一个学生至一个合格老师的转型，然后再顺利完成从一个合格的老师至一个不好老师的转型，最后顺利完成从一个不好老师至具备自我风格的专业型老师的转型，也许这三次的转型可以花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是做为一个教师的基本人生。人生的种子已然栽种在我们的心头，我想要以后当我能自如的直面自己的学生，自然的教授学生，民主自由的与家长攀谈时，就是种子已经开始生长开花兴盛之时。在这里我很非常感谢我的值班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不晓得的东西，还为我劝说心事。不舍的就是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是百花在我的脑海，和他们在一起渐渐的找出了弄丢的稚气。最后期望他们能在自己的一片天空中越飞约低。茁壮成长。教育进修个人总结范文篇5一个月的进修，使我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇存有成就也颇多感叹。其中代价的不懈努力、其中的感叹、其中的得与失，恐怕就是这个键盘无法贯穿的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也就是一笔难得的财富。我教导的就是高一1班，这个班就是全校的示范点班，他们的语文老师同时又就是学校教务处的主任，因此备受高度关注。加之高一全用新教材，这些都使我深感压力。到底该如何教导不好这个班呢，我一脸的茫然。思索之后，我同意先从指导老师的听课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况抓起。我总共听到了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交予学生，课堂气氛活跃。因为工作拥挤，他很少教导我具体内容该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交予学生。用他的话说道，一节课能够使所有的学生都在听到都能够听到明白都能够教给东西，这堂课即使顺利了。这句话可以说道就是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我辨认出这句话也就是并使我受惠最少的。虽就是简简单单一句话却比不上千言万语。其次就是对班上学生语文水平的调查。在实习的三、四天时间里，作文的评阅再加之自习时间和课下时间的介绍，我对班上的语文水平和每个学生的水平存有了基本介绍。获知这个班的语文水平还可以，且全班的自学氛围较好，课堂纪律和作文上缴情况都较好，学生课前预习也很自觉，更关键的就是他们喜欢传统的语文教学，他们不讨厌老师寡头垄断课堂。介绍了这些情况，我再认真的研究了一下新教材。新教材分后必修课程1、必修课程2两本书，总体上建议教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育变为对学生语文水平和文化学识的提升上。所有的这些给我的只有一个讯息我无法再用传统的教学方式教学。实习完结，我们步入国庆假期。利用假期，我翻看了大量的资料，再融合本班实际，顺利完成了有一周的复习。设计教案就是一件很艰辛的事，耗体力也乏脑力，同时也就是一件颇艺术的工作。经过片刻的冥思苦想，忽然头脑生发，一个思路出了，一个问题化解了，那种成就感、激动感就是不言而喻的。至了后来的教学课堂教学，我才更深刻的真切的体会至一个不好的教学设计对上不好一堂课的重要性。教案和授课就是相辅相成的，又就是必须有效率变通的。我的教案、我的课堂，学生的参予就是一个不容忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体内容融合教学课堂教学谈谈我的一种教学模式。某种意义谈，它已经沦为我在这一个月里的教学风格。它获得了较好的效果，备受指导老师的赞许和学生的讨厌与拒绝接受。我的课堂大都使用一种教师指点法即为复述谷朗。所谓复述谷朗，就是教师首先由一篇课文的切入口抓起明确提出问题，然后鼓励学生提问、分析疑点并由此转至另一问题，最后把学生鼓励至原订的教学目标中。通过这种复述谷朗，在加之适度的探讨，某些课文再融合文体特点，使用品味法、朗诵法展开教学。这里，我只把握住复述谷朗这个点谈谈我的看法和体会。法国教育学家______说道过：教学的艺术不是传授本领，而是鞭策、唤起、振奋。那么，怎么回去鞭策、唤起、振奋听课者呢？使他们参予课堂，给与他们的机会，惟有这样，学生才可以更加的带入课堂，惟有这样，学生的语文水平才可以有所提高。复述谷朗无疑就是一个较好确保学生参予课堂的一种的教学模式。经过多次课堂教学，我辨认出这种教学模式存有颇多好处，具体内容的说道有利于学生思索多方面的意见，进一步增强学生思维的灵活性，发展了学生准确明白地交流思想和观点的能力，有利于发展学生分析和综再分的能力，引导学生专心地存有礼貌地聆听，并使学生的见解和体验获得了认同，并使学生沦为科学知识的共同创造者。总的说来复述谷朗可以充份进一步增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。可以说道，具体内容如何复述、如何谷朗就是复述谷朗的关键。我经常把一堂精彩的语文课看做就是一曲动人的交响曲，回答则就是这乐曲中的旋律。如何回答，首先须要教师弄懂教材、明晰教学目标、重点和难点，精确全面落实复述点。例如教《项脊轩志》一文，我把握住文章最富于特色的特征即为文章擅于挑选出生活细节、场面描绘的手法以及记物、故事情节和抒情融为一体的读法，把它做为本课时的教学目标。把文章“然余居此，多令人瞩目，亦多可怕”做为切入口。先叫做学生找到过渡阶段句，然后根据过渡阶段句先分析“晴”的部分。回答学生，如何通过写景抒写自己“晴”的心情。接着复述“文章是不是以‘晴’横跨全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫做学生看看课文就是通过大事整体表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节整体表现自己对亲人的想念的。学生轻而易举的可以得出结论就是后者。由此，很自然的叫做他们找到文中的细节描绘，看一看哪处细节写下得，最敬佩人，为什么敬佩你，这就转至了故事情节与抒情融合的读法了。T5800堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找出答案。最后，我反问他们“你们从这文言教给了什么？”，他们异口同声的说道，学会了抓取生活中的小事展开描绘，学会了记物故事情节抒情融合的读法。这就顺利完成了原订的教学目标。由此，可以窥见，打听切入口，确认目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。有的时候，不仅老师可以回答，学生也可以加。如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先摆录音把学生带进一种意境，然后使他们说道说道听到录音的体会，得出结论共同的体会即为这篇课文很迷人，语句迷人，写景迷人。然后叫做他们找到文中轻易写景的段落（第4、5节），接着分析第4节。先明晰这类写景抒情散文应当把握住文章写下了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面展开分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们可以仿效第四节的分析源自念、分析第5节。最后，再使学生展开画面想象，通过音乐的图形，再次把他们拉进了那种意境美。怎么回去回答必须说道就是没定论的，但一个总的前提就是问题得紧紧围绕你的教学目标，得存有科学的内容。你所提的问题目的就是必须把学生鼓励至你的教学目标中来，这就是一个小的前提，存有了这个前提再考虑如何回答能够更好的鼓励学生，充分发挥他们的主动性和创造性，如何并使问题更存有连贯性，并使问题更存有概括性。问题明确提出去了，如何鼓励呢？首先对学生的讲话必须引导。到手言后理应恰当的评价。不要小瞧了那几句引导的话，它对唤起学生的积极性至关重要。存有好几位学生在给我的留言本里写到：“谢谢老师对我的引导，谢谢老师对我提问问题的赞美和确实。我从没想要过我还可以受到人高度关注，我从没预料到我的讲话也可以受确实。我们须要确实，须要高度关注，须要引导。”这就是他们心底收到的话，因此不要忽略了为她们引导。鼓励可以适度鼓舞、指点。例如教《华罗庚》一文时，分析课文结构、阐释逸闻思想、分析文章文学创作特色时，我都会联系先前研习过的课文《“布衣总统”孙中山》。学生提问不出来问题时，我会鼓舞他们：“我们先去回忆起一下《“布衣总统”孙中山》，这篇文章就是通过生活中的几个方面整体表现逸闻淡泊名利淡泊的品质。那么《华罗庚》还是不是从一个方面唐璜的呢？”学生很难得出结论答案就是以时间为顺归纳了他一生的经历。我接下来便反问：一个人一生的经历就是漫长的、繁杂的，是不是只写下了逸闻某一方面的品质？答案当然就是驳斥的。由此很自然的变为课堂的重点探讨文章注重了华罗庚怎样的品质，通过什么事怎样去整体表现的。在上《作文存有文采》这堂作文课时，唐突的叫做学生分析一个例句的优劣，他可以哑口无言，无人知晓从何抓起。我会告诫他们例句中用了哪些修辞学，哪些修饰词，用了哪些动词，调动了哪些感官，这样写下的效果怎样，给人的感觉怎样等等问题展开鼓励、鼓舞和指点。这样不仅并使他们教给了作文怎么努力做到存有文采，同时也学会了一种分析问题的方式、一种思维方式、一种语文自学的方式。由此窥见，学生提问不出来问题了，必须通过科学知识搬迁、层层推理小说、由浅入深等等方式回去搞适度的鼓励，必须使他们自己去找问题的答案，而不要自己答题。最后，一个必不可少的环节就是总结。可以由老师总结，也可以由学生总结。例如“我们这堂课主要谈了什么内容？”、“从这节课中你们主要教给了什么？”、“受了什么救赎”等，并使学生对整堂课的重难点存有一个总体的把握住。一节课可能会牵涉至很多内容，总结可以使学生“取其精华，回去其糟粕”，把握住重点，消化难点，达至教学目标。总的说来，从复述至谷朗再至总结，复述谷朗这一教学模式对老师的建议非常低。教师钻研教材的程度、对课堂的冲锋陷阵能力的多寡、教学技巧的灵活处理等等都会影响T5800堂课的效果。所以，一定必须深入细致钻研教材，确认恰当的目标，奠定不好重难点，打听不好切入口，设计不好问题，对学生也必须有所介绍，必须迁就所有学生而不单是那些积极主动的想要讲话的学生。一个月的语文教学完结了，我诚挚感受到：只要你用心搞了，就可以存有成绩。复述谷朗、教师指点法就是我运用得较多的教学模式，它获得了意料不到的顺利，使我很存有一种激动感和成就感。当听见指导老师“非常不好”的评价时，当学生不约而同的说道“老师，你的课使我局外厌烦了”，“你就是个杰出的语文老师”时，我的心里存有说不出来的敬佩和欣喜，存有了这些，再多的艰辛算什么。这次进修，颇感兴趣十几位老师的相同的讲课方式，汲取了许多的经验，辨认出每个老师都会存有各自相同的教学风格。我才明白“教导并无定论”的真正含义。必须说道这次进修，给我感慨最深的不是复述谷朗这一教学模式，而是并使我那种教师必须刻画个性化教学的观念越来越显著、准确。语文就是最富于人情味的学科，就是一门艺术课。怎样上等它，每位语文老师必须根据个人的相同、学生的相同刻画并维持自我纤细的教学个性，以求出课堂教学效率的全面提高。教育进修个人总结范文篇6一、进修目的1、初步赢得非政府幼儿教育、教学的方法，培育专门从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里自学至很多理论知识，但没课堂教学一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须存有稳固的地基，而我的稳固地基则就是教育进修所累积的经验。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，增进对幼儿园教育任务的认知。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，至幼儿园后，每天的流程还是必须经过一段时间适应环境，就可以很简洁的展开下去，而且，当我东站在教育者、老师这一岗位上时，我晓得我的责任更关键性了，我必须领略到幼儿的究竟就是什么？难道只是教会他书本上的科学知识吗？答案就是驳斥的！一个人95%的习惯培养就是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他与否培养了较好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都就是至关重要的。3、进一步增强爱好幼教工作，爱好幼儿的思想情感，进一步增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很轻，因为她必须必须存有爱心、冷静、细心、事业心、责任心，所以她必须代价加倍的爱，这不是每个人都能够努力做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也存有十七八个幼儿，直面这么多的幼儿，必须努力做到不落每一个，这几乎就是不可能将的，所以幼儿园为每一位幼儿撰写了“蜕变档案”，老师们在核对档案的时候可以更加介绍每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看见他们的蜕变，也使老师和家长之间存有了更多的沟通交流。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提升、多样所学理论知识和技能，初步践行恰当的教育思想。在学校老师只是反问你件事必须放到一天中的什么时候展开比较最合适，怎样才能更好的达至教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你介绍本班的幼儿，介绍他们针对某件事情可能会作出的充分反映，就可以厘定最合适的发展目标，把教育与课堂教学较好的融合出来。5、介绍当前幼儿国民教育动态和社会对当前幼儿教育的建议。明晰幼教工作的关键促进作用及今后的不懈努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不完全相同，做为一名幼儿都，不仅必须具有优良的专业技能，还要掌控一流的教育理念，就可以更好的服务于幼儿，并使幼儿更加身心健康蓬勃的蜕变。二、见到进修阶段1、深入细致汇报进修幼儿园领导、进修班班主任关于幼儿园园况和班级情况的了解。介绍进修园、班的通常情况。鼓幼推行的就是基本课程，实行单元教育法，并且一直使用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分成两组，我指出这样更合乎幼儿的心理发展特点，也并使课堂更容易管理。2、实习幼儿全天活动。通过三天的实习，我对幼儿的一日作息制度、内容精心安排、常规建议差不多已心中有数。加之自学原任教师传授的工作经验，我以为我非政府的活动一定会达至较好效果，其实不然，做为一个崭新老师，你领略到幼儿的就是新鲜感，这并使幼儿非常讨厌你，望着他们紧迫的眼神，我不由得紧绷出来，一个问题问出口，自己就真的问问题的角度面太甚广了，这并使幼儿无法很快地把握住问题的重点，当一个幼儿的答案偏移了你所期望鼓励的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏移正常轨道而又疾速高速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这就是没经验的我们始料未及的。终于你编出了化解的方法，可以下面一个环节，又必须如何展开呢？昨晚腰得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信心的讲出每位幼儿的名字了，这为我后期的进修奠定了稳固的基础。1、深入细致制定详尽的每日计划和课时计划。提早三天将计划交予指导教师校对，经同意后方能够试教。这就是园长的规定，在当时认为真的很严苛，但现在想到真的非常可取，从自己拟定一份教案，至老师修正，再至自己健全，至最后的教具准备工作，起码也必须三天时间，而且，提早缴教案，也给自己腾出了充份的准备工作时间。2、实习生必须精神饱满地非政府幼儿一日活动，爱好幼儿，对幼儿全面负责管理。做为老师，如果无法以身作则又怎么能够建议你的学生？冬季虽然炎热，但晨间锻炼身体，老师一定必须把头张开去，如果展开活动老师不精神饱满，又怎样唤起孩子的自学积极性？最重要的，它毕竟就是孩子，对自己并不是非常介绍，对自己的犯罪行为也无法作出恰当的评估，所以老师必须肩负起保育员的重任，何时裸身穿衣？何时开窗透气？何时须要消毒？何时不应当杀人案件？甚至就没了刷牙的方法也必须一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。3、在指导教师指导下，自学搞家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们必须同样热情。4、进修后期，每位实习生非政府半日活动。在我进修的第二个星期我已经开始拎上午的半日活动，刚刚碰触可以很不初学者，全然听不懂下一环节就是什么？几点步入？这时指导老师可以从旁告诫，这样拎了两三天，我已能够有条理的单一制拎起至上午的半日活动了，下一星期也成功地步入了下午活动。三、进修效果这次的进修使我在正式宣布步入工作岗位前存有了一个准备工作，使我了解到一个幼儿园的一日活动就是怎样展开的，除了我应当不懈努力的方向，更使我介绍老师的责任之关键性。因为在进修前就已经搞好了吃苦耐劳的准备工作，所以在进修中不管碰到什么样的困难，我都会对自己说道：“我行，我可以。”本次的进修，存有痛存有辣，存有高兴也存有哀伤，但它增添的不逛街就是给了我们的在实际教学活动能存有实际的经验，更使我们存有一种将要沦为一名幼儿教师的自觉与压力，书本就是我们的基础，经验就是我们的利器。进修则就是综合器，使我们在每一次的教学活动中能限度的充分发挥自己的就可以，并使自己可以具有自己的教学风格，我想要以后当我能自如的直面自己的学生，自然地教授学生，民主自由与家长攀谈时，沦为一名不好老师的已经开始。在这里我很非常感谢我的值班老师，她把我当朋友一样，她教会我很多东西，还为我劝说心事，也非常感谢孩子们领略到我的快感，最后我期望孩子们能够茁壮成长，天天开心，天天向上。教育进修个人总结范文篇7转眼间，一学年仅余期末考试的尾巴，一年的见习期即将完结。总结初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心积极支持和协助下，我深入细致搞好学科教学工作，积极主动顺利完成了学校布置的各项任务。我对自己业务存有很多的思索和体会，现特将这一学年的教学工作情况搞详细的汇报：一、积极主动自学，努力提高政治思想觉悟我诚挚地认识到，提升政治思想觉悟，就是积极开展不好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，著重政治理论的自学。平时积极主动出席全校教职工大会，认真学习学校下发的上级文件，深入细致编写读书笔记及心得体会。积极参与教育局非政府的各种崭新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结一致同事，及时顺利完成学校布置的各项任务。每周按时出席工作，从不缺勤。服从安排，人际关系亲密。同时，在数学组里，我积极主动协调副组长和其它老师做好教研活动，并积极争取机会提高自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起著表率作用。教育目的明晰，态度端正，钻研业务，刻苦勤奋。爱好自己的事业，团结一致同事，虚心求教，严格遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。二、切合学生，努力提高教师工作效率归功于学校领导对我的悉心精心安排，我出任初一（4）班数学教师，具备多样班主任经验的杨老师沦为我的指导老师。在杨老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力帮助班主任处置不好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风较好，在各项活动中，均获得了较好的成绩。初一年级的学生处在思想的转型期，自我意识不断进一步增强，教学工作的积极开展过程中，特别必须特别注意相同的策略。我在不断向其他老教师求教、揣摩、课堂教学的过程中，掌控了一些教学工作方法。平时，我也很有兴趣地回去写作有关教育教学材料、杰出书籍，特别注意全方位提升自己的工作水平。三、勤奋工作，努力提高业务素养本学年，我出任的就是初一（4）班的数学老师，在教学工作中，我秉持努力做到“教学六深入细致”。我能够深入细致复习，研究教材，力求精确把握住重点、难点，并著重参看各种资料，制订合乎学生心智规律的教学方法，深入细致撰写教案。我也精心设计课堂教学，上课时著重学生主动性的充分发挥，尽量兼具至各层面的学生，并使每位学生学有所得深入细致的底上每一节课。课后精心布置作业，尽量努力做到适当、适度。每一次作业都及时评阅，辨认出问题及时制止。特别注意汇报学生的意见，及时介绍学生的自学情况，并存有目的的对学生展开辅导。在上级领导“六深入细致”检查中获得确实。做为一名崭新教师，我广为听讲，汇报前辈老师的指导，也特别注意学习组里其他老师的教学经验，不懈努力积极探索适宜自己的教学模式。这对自己的教学推动非常大。不仅如此，我还把握住每次外校教师献课的机会，取长补短，斩获不少。当然，课堂教学出来真知，为了更好地提升教学水平，我两学期都主动建议开办组内公开课，汇报前辈的对症指导，这并使我更确切地看见了自己在教学方面的不足之处，事后深入细致展开教学思考。每次汇报课都协助我更好地蜕变。同时，我特别注意坚实自己的基本功，特别注意努力做到以下几点：1、深入细致的底上每一节课。在复习中，我深入细致研究教材，力求精确把握住重点，难点。并著重参看各种资料，制订合乎学生心智规律的教学方法及教学形式。特别注意弱化难点特别强调重点。教案撰写深入细致，并不断概括总结提升教学水平。在此基础上还总结编写教育教学随笔和教学论文。2、深入细致上等每一节课。上课时著重学生主动性的充分发挥，收敛学生的思维，著重综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升学生的思维素质。确保每一节课的质量。3、深入细致及时批改作业，特别注意汇报学生的意见，及时介绍学生的自学情况，并存有目的的对学生展开辅导。4、秉持听讲，特别注意学习组里老教师的教学经验，不懈努力积极探索适宜自己的教学模式。本学年平均值每周听讲二至三节，对自己的教学推动非常大。不仅如此，还把握住每次出外自学的机会，取长补短，斩获不少。来到21世纪，社会对教师的素质建议更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开拓前进，为幸福的明天无私奉献自己的力量。以上就是我供职一年以来的工作总结，做为一名崭新教师，最重要的就是通过自学和课堂教学锻炼身体掌控各项教育技能，我将一如既往，以坚持不懈的积极探索努力奋斗去投资回报学校对我的培育，沦为一名合格的人民教师！不足之处恳请各位领导及老师科粉，我一定再接再厉，努力工作。教育进修个人总结范文篇8进修工作就是每一个毕业生都必须经历的一个阶段，我也就是如此，在毕业之后我就走进了__幼儿园已经开始了自己的进修之旅，至今天也已经X个月了，我的实习期也即将必须过去了。我很幸运地自己研习的就是幼师这个专业，在毕业之后我也如愿以偿沦为了一名幼儿教师，并且我很遗憾别人还在各种打听工作的时候，我就已经在学校校招的时候找出了这份自己令人满意讨厌的工作，也很非常感谢__幼儿园能给我这个机会。对于一名中职毕业生来说，没工作经验就是我们最小的短板，但是我个人真的这个也就是我们最出色的地方，之所以没工作经验，那么不管什么样的工作对于我们来说都就是一个代莱起点，也就是说，相对于存有了长久工作的人来说，我们没那么多工作习惯，也不能存有一些什么糟的习惯，也正是因为这样，我才可以在自己刚步入__幼儿园的时候，就决意必须从一件又一件的小事已经开始抓起，也同意一定必须在这段时间的进修工作当中，培养较好的工作习惯。步入幼儿园之后，我沦为了一名X班的班助，辅助__老师管理不好整个班级，__老师对我也很就是照料，我也跟著__老师的后面一点点的健全自己，也正是因为幼儿园所有同事的协助，我才能在最短的时间里熟识自己的岗位，并且在辅助老师管理班级上面更加的顺手。在这段时间的自学当中，我很遗憾幼儿园给我这么不好的一个平台，一个这么小的舞台回去健全自己，很多人都说道毕业之后的第一份工作就是非常关键的，所以对于__幼儿园这个小的集体我心存有关爱。这段时间的日子里，我经历了从校园至社会的转型，很多在学校自学的理论性的科学知识也在这段时间里面转型设立实际的操作方式，也更加证实了课堂教学出来真知这句话，这段时间的进修虽说时间不是很长，但是我所学至的东西必须比我在学校三年里自学的东西还要多，我也懂了自己必须怎么样回去与这些小孩子关系密切，也更加晓得自己必须怎么回去搞就可以搞好幼师这一份工作，这也为自己以后在单一制的幼师教学工作中打下了一定的基础，总之在__幼儿园的进修工作当中，我学会了很多，也懂了很多。我真的自己就是幸运地的，就是非常的荣幸的，对于自己能在幼儿园出席进修深感就是非常的荣幸，我也更加始终如一的坚信越不懈努力越幸运地，也坚信自己在以后的工作中只要可以更加的不懈努力就一定就是幸运地的。教育进修个人总结范文篇9无人知晓从什么时候起至，我已经已经开始真的心里有些恐惧了。当进修日期渐渐吻合的时候，我怀著一颗期盼的心情等候着，但当日子真正到来的时候，我真的有些留恋不舍，甚至深感心痛。时光例如白驹过隙通常匆匆走到，每天清晨伴着丁香花的香味启程，一直至它的陨落，这四个月就这样完结了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很高兴，和他们在一起搞游戏，在一起唱歌、唱歌。顶岗进修对于我们来说真的就是一个较好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找出和书本上全然不一样的知识面，古人常说道：听到不如看看，看看不如搞。在本次短超过四个月左右的进修期间，我们从各个方面介绍了自己将来的工作性质、义务和责任。四个月的进修，使我第一次与幼儿存有了亲密无间的碰触，这次真枪实弹的练，使我受益匪浅，使我逐渐凤凰于飞了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线苦战的幼儿教师们的艰辛。进修使我第一次置身于社会活动中，与相同的人关系密切。和小朋友搞好关系，使他们对你又爱又怕。所谓快乐就是使小朋友都讨厌你，讨厌你非政府的活动，讨厌听到你谈的课。害怕呢，就是使小朋友听到你的建议，和你一起活动。这次我也掌控了一些与幼儿相处的方法，这也就是一笔难得的财富。进修使我的思想逐渐明朗，为人处事也教给了许多，在今后的日子里，我将可以稳步不懈努力，不断完善自己的严重不足，提升技能水平。这四个月不仅就是我人生中一段稀有的回忆起，更是我另一段人生的起点，我坚信在未来的教育生涯中我会搞得更好。进修中我第一次懂了认知、讨厌孩子，必须存有很多很多的冷静、细心和爱心，这正是我们自学和不懈努力的方向，总结这些日子，我教给了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作奠定了稳固的基础，沦为我珍惜的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的相同际遇，它教会了我执著，秉持，努力奋斗，认知和珍视。这就是我在学校里学没的。刚刚步入幼儿园，才晓得原来在学校里教给的理论知识和课堂教学融合就是多么困难的一件事，尽管如此，也必须不懈努力在实践中尝试和运用。这次进修，我才真正的晓得了保育员的工作也很艰辛，也很关键，也总结出来一些经验。首先，整理不好本班教室的卫生，增加幼儿与细菌碰触的机会。秉持每日用消毒毛巾将幼儿能够碰触至的地方冲洗一遍，特别就是幼儿的饮水柜，难滋长细菌，出现交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液展开消毒。教室、洗清间的地板随脏随其擦拭，防止地面存有水并使幼儿滚至。给幼儿缔造一个洁净、讲卫生的环境，搞好晨检、午验工作。同时培育幼儿特别注意维持个人和生活场所卫生的好习惯，必须不定期地检查幼儿的指甲。复育工作就是很艰辛的，但是也必须很细心，这样就可以搞好复育工作，必须时刻检查卫生情况，厕所地面必须维持整洁。避免幼儿摔倒。我在进修中快速增长了体会，我才晓得，搞老师容易，搞幼儿教师更容易;也晓得了自己的严重不足。我们必须返回学校去扩充科学知识，填补缺口。每个孩子都存有自己的内心世界，他们如同一把把门锁，老师就是打开那把门锁的主人。真正来到孩子的世界，回去辨认出他们，发生改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。经过进修，我才辨认出，必须想要当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，单靠现在研习的科学知识就是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像是一串串冰糖葫芦，紧紧的串成在一起，甜甜的。我想用我的热心，赚取孩子们的放心;我想用我的真心，赚取孩子们的高兴;我想用我的实心，赚取所有人的尊重。幼教本来就是一门须要具备爱心的专业。直面一个个天真的孩子，我们更必须用母亲般的心回去爱护他们。较长时间的进修，我更加始终如一了自己的挑选。通过进修，并使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地介绍和掌控了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。做为一个幼儿教师，除了搞好幼儿的教育工作外，还须要不断自学，不断进步。在工作中，必须不断提升自己的教学业务水平，平时碰到什么额外任务，只要自己力所能及，都必须尽量回去顺利完成。在进修期间，最小的体会就是理想与现实的差距非常大。当我写下不好一份教案，深入细致地在脑海演示几次听课的流程和情景后，