部编版二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》优秀课件

人是从小慢慢长大的，世界是不是也像人一样，也要从小慢慢长大呢？当世界年纪还小的时候24听课文朗读，标出自然段序号。方方课堂教学bìxū必须譬功jiǎnxùzhēnɡ简睁敏秩序ɡōnɡcāomǐnjì纪糙哦òpìzhì式shìyóu由我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？比一比，认一认。记（）纪（）复（）夏（）功（）助（）间（）简（）忘记年纪成功帮助反复夏天房间简单挣（）睁（）挣脱睁眼敏（）梅（）灵敏梅花世界年纪必须成功譬如粗糙敏感反反复复方式简单弄明白自由睁开秩序哦读一读摘星星必睁纪敏糙功譬简哦序须秩式由界功由反复式简世弄提示：点击生字进入详细讲解。我会写同桌开火车读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？太阳月亮水学习课文当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。你能给“必须”换一个意思一样的词语吗？必须一定认真读课文2～4自然段，找一找：太阳、月亮、水分别学会了什么？用横线画出来。太阳月亮水太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。太阳学习的是什么呢？学发光、上山、下山。太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。太阳还学过什么呢？学得怎么样？比如你们听过“粗糙”的声音吗？方方课堂太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写,让人读起来觉得生动又有趣。拟人月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。月亮学会的是什么呢？学会不断变化。找一找，说一说：月亮是怎么变化的呢？有时圆有时缺反反复复：重复了一遍又一遍。月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。

你们在生活中遇到过这样反反复复的情况吗？月亮究竟学会了发光没有呢？月亮本身不发光。月亮像“镜子”似的，太阳光照射到月亮上，月亮又把太阳光反射到地球上，所以我们看到月亮是明亮的。小知识水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……水学习的是什么呢？学会了吗？那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。每样东西只需要弄明白什么呢？

长句子，我会读！太阳月亮水最容易做的是发光，上下山。不断变化。往低处流。他们弄明白自己做什么最容易了吗？世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。其它东西容易做的是什么呢？只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

“秩序”是什么意思呢？按顺序，不混乱，生活就会很和谐，美好。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。怎样才能让世界有秩序？说一说只要认真学习，我们就能_____________。只要________，弟弟就_______________。只要__________，就________________。只要弄明白自己做什么最容易就行了。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。世界万物，还有什么在做着自己容易做的事呢？小毛虫、禾苗、小草、高山、星星……你可以接着往下讲吗？这世界还相当有秩序……我可以接着往下讲这世界还相当有秩序。小树春天开花，秋天结果；星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏；小鸟在树上安家，为树歌唱;

；。这世界还相当有秩序……哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。为什么最好再从头开始呢？当世界年纪还小的时候,世界究竟是怎么开始的呢？我们一起来想象一下吧！

太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个巨大的蛋里孵出来的吗？放飞想象，讲一讲自己想象中的故事。

高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？会不会是跑累了的巨人？

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……这篇课文真有趣，充满了奇妙的想象。你最喜欢哪一部分呢？好好读一读，再读给同学听一听。好书推荐地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球的本色。树木拥有绿色，地球才有脉搏。关心必须一、辨字组词。（）（）必心复夏（）（）睛晴（）（）反复夏天眼睛晴天世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。二、根据课文内容填空。变化自由落下滴进睁开容易秩序书写指导：第二笔竖在竖中线上，起笔比第三笔竖低，比第五笔竖折高。世shì世界组词：世界举世瞩目造句：外面的世界特别美好。音序：S部首：一结构:独体书写指导：“田”稍扁。第八笔与第九笔写在竖中线的两侧，起笔不能相交。界jiè世界组词：世界眼界造句：中国的万里长城享誉世界。音序：J部首：田结构:上下书写指导：左部靠上，第三笔是提。“力”字横折钩的起笔在“”的横和提中间。功gōng成功组词：成功功能造句：要想成功必须经过努力。音序：G部首：工结构:左右书写指导：第二笔撇与横撇和捺的下端基本齐平。横撇和捺都从横中线起笔。反fǎn反反复复组词：反复反侧造句：背不过的课文我会反复朗读。音序：F部首：又结构:半包围书写指导：“日”最窄，末横在横中线上。“夂”比上面两部分宽，捺舒展。复fù组词：反复往复造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。音序：F部首：夂结构:上下反反复复书写指导：第五笔在竖中线上起笔，向右下斜出，要写得有力，不要多加一撇。式shì

方式组词：方式样式造句：我们要学会以最简单的方式生活。音序：S部首：弋结构:半包围书写指导：“门”居中，横折钩起笔于竖中线左侧。“间”字要写得稍扁。简jiǎn简单组词：简单简易造句：我们不要把简单的问题搞复杂。音序：J部首：结构:上下书写指导：“王”居中。第五笔横要写长。撇和末笔竖与竖中线距离相等。弄nòng弄明白组词：弄明白弄假成真造句：我一定要把所有数学题弄明白。音序：N部首：廾结构:上下书写指导：第四笔竖写在竖中线上，不要向下伸出。由yóu自由组词：自由不由得造句：很多鱼在海水里自由自在地游着。音序：Y部首：丨结构:独体猜谜语驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。(猜一动物的名字)15*

小虾在作家菁莽的眼里，小虾是一种可爱有趣的小动物。课文中都写了些什么呢？请同学们自由读课文，借助注音读准生字，读通课文，长句子多读几遍。初读课文大缸漏下空隙洒落甚至青苔竹荫钳子立即一副搏斗激烈虾卵字词学习我会读辨析形近字末：未：从木（树的象形），上面的长横表示树梢长，与“本”（树根）形成反义，如“本末倒置”“舍本逐末”，引申义指物体的尖端。象形，上部分像树木枝叶重叠，上横短，下横长，本义指枝叶繁茂。副：幅：剖分，破开。布帛的宽度。学习提示：想想每个自然段的大意。圈画文中自己感兴趣的词句。想养小虾；捉小虾、逗小虾、为小虾采水草、产小虾等。读一读，说一说：课文第1、2自然段中，哪些句子是你比较喜欢的？为什么喜欢？这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。描写细致生动。抓住小虾颜色不同的特点来写小虾的外形。自由读第3自然段，说说主要写了什么。第3自然段围绕哪句话写的？作者是怎么写的？缸里的小虾十分有趣。总起句，概括了整个自然段的主要内容。读一读，说一说，这段话其他几句话写了什么。第2句写小虾悠闲休息的样子。第3句写小虾被惊扰后的表现。第4、5句写小虾与同伴搏斗的情景。缸里的小虾怎样有趣？画出相关语句，在小组内交流。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。用“有的……有的……有的……”句式写出了小虾悠然自得的样子。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。想象小虾搏斗的激烈情景。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。合作读第3自然段（教师读第1句，学生读2-5句）。分角色有感情地朗读“休息”“生气”“搏斗”三个部分。学法回顾刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？抓住关键语句概括主要内容。按课文内容填空，探讨作者是如何把小虾生动地呈现在读者面前的。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是（）；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴