学习教学评价的感悟心得体会

第19页共19页学习教学评价的感悟心得体会到企业学习心得体会感悟篇1听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许许多多项选择择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的将来。由于每个人的阅历不尽一样，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人那么选择了给予与奉献，还有大量非常仁慈但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。李总提出我们Xx公司管理的核心是以人为本，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断进步自身素质的环境，这也许是企业人才来的最好的途径。首先我们应该认识到，什么样的人才是企业优秀的人才？一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创造性地、出色地完本钱职工作的才能，特别是前者尤为重要。来到Xx公司就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，绝对公平是没有的，但假如失去了根本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让Xx这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题！我们在工作的过程中应该贯彻堂堂正正为人、兢兢业业做事的原那么，而不是把它当成一种口号，而是把它切实在实地融入到详细的工作和公司的经营活动中。创新、超越、团结、务实这是Xx公司的企业文化的一种表达，以服从组织、团队合作、责任敬业、老实守信和自我批判等的企业价值观和文化为根据，这种文化与管理，是公司开展过程中多年经历的积累与沉淀，是Xx公司人集体智慧的结晶。一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的形式，我们要通过工作的理论来不断的学习，积极地注意吸纳其它企业的先进思想，结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。如经营理念、管理理念、效劳理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成局部。一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和开展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否那么，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。公司的企业的文化是开放的、包容和不断开展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一致共同奋斗，我们有理由相信Xx的明天会更好！到企业学习心得体会感悟篇2学习班上，台领导及各个部门主任的讲话精彩纷呈，深化浅出，就像给我们煲了一锅八宝粥，味道好，营养更好。台长的讲话显然成为点睛之笔，三个珍惜道出了台领导对我们的希望和要求，让我们深受教育和鼓舞。珍惜时机。时机是社会给与的，可遇不可求，但如何把握就取决于自身的条件和做人的态度了。电视台这次招聘给与我们一个很好工作时机，这是她自身加快开展的需要，也是电视数字化更迭的需要。那么，我们的现实状态又如何呢，怎样去迎接机遇呢？每个人有不同的想法和对待事物的态度。有人觉得进电视台干技术没前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以为然。电视行业是充满激情和兴奋的行业，也是年轻人向往的行业，电视工作者涉及知识面广，学习收获也会更加丰富，况且这个时期是我们不断积累的时候。在众多优秀的竞争者中，自己如何去争取，如何抓住这次时机呢，我也曾彷徨过。幸运的是，自身如今的状态加上努力和信心，最后使我踏入了这座大门。珍惜事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去对待，而这种活力的泉是学习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作理论的学习，同事之间的学习，把这三者结合起来，无不能创造更多的学习时机和先进知识。电视事业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的鲜明特点是知识更新快，专业涉及面广。对于一名初入电视事业大门的新人，必须做好充分准备，把学习当作干一份事业来做，给与事业一个不断学习的态度。珍惜责任。作为一名电视工作者，责任不是形同虚设，而是确确实实的，肩上扛着，心里想着的。以前曾经觉得做电视很浅薄，在台里的实习和这次的全面培训，都让我重新考虑，重新审视电视工作。电视的影响力宏大且有扩大的趋势，小到民众的生活工作，大到国家和民族的形象和气势，无不受着电视这个生动的宣传媒介的影响。电视的工作者，正是电视画面的创造者和传播者，肩负着历史和社会的责任，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样，通过画面所表达的价值表达才是弥足珍贵的。踏入电视台的大门，意味着自己的身份转变，责任转变，人生的道路也开场转折。当我们欣喜地看见市电视事业驶入快车道，加速开展的时候，一个很好的开展空间和平台摆在我们面前。常说，路是自己走出来的。怎样在这个高平台上去开展，走出自己宽广之路，正是我们要进一步考虑的。我想，用三个珍惜这把金钥匙去翻开考虑大门，踏踏实实，一步一个脚印的行动，才是实现目的的真正法宝。到企业学习心得体会感悟篇3过了几天的培训，从行业的专业知识到对将来的展望，从沟通的技巧到团队的交融，无疑都将会成为xx这个大家庭里永远的精神财富，我将我从他们的课程里铭刻下那些闪光的点与自已的一些感悟，给大家分享一下。1、常怀感恩的心。为什么要把感恩心放在这里讲，因为只有懂得感恩的人，才能懂得回报和进取，常怀感恩心，多思别人苦，富足不浪费，贫贱不志移。我们感恩亲人，因为有血脉之情，感恩朋友，因为他们是我们心灵的窗口，我们感恩社会，因为她给我们活着的资，当我们来到xx，我们感恩xx，因为这里给我们提供了成长和成功的平台，我们去感知他的文化，去展望他的将来，是这里，让我们站的更高，看得更远，走的更加靠前。2、遵守规矩古人云：无规矩不成方圆，规是用来画圆形的，矩是用来造方形的，规矩是用来定型的，大家看看，车____，房子，我们生活中事物几乎都在用着方圆，其实这暗含了一个道理的，规矩立人间，方圆成天下。听刘主任讲过金锣的一个故事：说什么是规矩，有一个笼子，里面有一群猴子，笼子上面挂着香蕉，香蕉上有个机关，只要香蕉被动了笼子上面就会喷热水，所有的猴子都会被烫到，一开场有猴子去碰香蕉，结果大伙都跟着挨烫，于是大家都揍他，后来进来的新猴子，只要是想碰的，都会挨揍，久而久之，上面的香蕉都烂了，大家也不知道里面还有没有热水，但就是没人去碰它，这就是制度，规矩，往下延伸叫做企业的文化。我们讲亮剑，讲军魂，其实军魂的塑造根基在于军队严明的纪律性，这是所有的根底，无组织无纪律，打仗时这里团长喊着上了，那边还玩着呢，只有等死。这边团长没喊上，一大群就冲了，那也是死。土匪被称为土匪，就是因为他们是没有规矩可言的团伙。我们看讲座，说团这个字是有口才的人，其实它还有一种解释，我们可以看一下，这个字是才华外面有一个框，很形象的说明力量的团队化实现，是需要有所约束的。我们不否认每个人的才华，问题的关键是，怎么样让众人之才华合聚，这就是边界，就是规矩和制度。3、融入团队，通力协作。讲座上说，团队就是一个有口才的人说给一群人听，其实这只是他的一个思想统一的层面，团队是一群有着一致思想、能积聚最大力量、完成统一目的的人，所以团队延伸到实际的事务层面，就需要做和执行。一个人的力量是有限的，但是，当一群人在一起的时候，我们就能产生无限的合力，我们都知道一根筷子和一把筷子的例子，大千世界，物以量变而成质变，量变的本质含义是什么？就是合力。阿里巴巴马云有这样一段话，说阿里巴巴在面临一流的想法三流的施行和三流的想法一流的施行这两种形式的时候，他们毫不犹豫的选择第二种，执行是一个统一交融的过程，它会使完美更加完美，一流的施行，会使三流的想法到达超越的效果，这种推动力和良性循环的力量要比三流施行的可改观性更加促进团队的良性开展。在培训的时候，当我们进展一些互动的时候，游戏也好，敬业时间也好，团队训练也好，其实都在锻炼大家的这种交融执行力，有些人觉得是形式，有些人觉得不好意思，但是你想过没有，假如连形式和你熟悉的人你都不愿意去承受，那到了真正面对问题和解决问题的时候，你怎么办？所以，认真的对待每一次互动，这是对大家的尊重，更重要的是对自己的提升。4、不断的学习与进步。学习是一个动词，是两个动作的统一，一是学，学未知之识，把自己不知道的知识掌握住，二是习，习别人之长。学是增加自己的根底，习是增加自己的方法。这个时代的变化大不大，人类智慧的无限扩展，每时每刻在天翻地覆的改变我们的生活。给大家举几个例子，我记得上小学的时候，那个时候的手机叫做大哥大，很霸气，跟砖头似的，只限于通话，我上了高中的时候，手机有了和弦铃声，有了真彩色的屏幕，你在看看如今，苹果手机，安卓系统的智能机，从功能的延伸到操作的复杂化，我们被这些事物无声无息的改变着。我XX年第一次使用电脑，到如今略懂皮毛，感觉永远跟不上硬件和软件的变化。我们以前讲学习是为了生存，其实，到了今天，当这些改变切实在实走进我们身边的时候，我们说学习其实是为了能正常的生活。拿我们屠宰行业来说，从冷鲜肉市场的兴起，到符合国际标准的消费体系验证，从作坊式的生猪屠宰，到全自动企业员工培训心得体会(2)化的屠宰分割设备，从单一的肉类产品到各种特色、满足于世界各地需求的肉制品分类，这种变化是宏大的，人要活着，企业要活着，就必须跟进时代，时刻学习。5、我们的态度决定自己的成功。我们要有什么样的态度呢，①不多言是非。古人云，静坐常思己过，闲谈莫论人非，从心理学的角度来讲，人有一种功能叫做移情于己，什么意思呢，就是你在把一件事说给他听的时候，他会在潜意识把自己交换成其中的角色，这个其实很吓人的，你想想看，当你在说着其别人的不是，听的人必然回想，你是不是有一天会这么说我呢？所以最后的最后，是越来越多的人不信任你，背离你。古人云，吾日三省吾身，要自省，才能修修养，才能成大道。②敢于承当责任错了不找理由，人们在做错了事的时候，一个常态化的反响是找理由，先说因为什么什么，所以造就了一句话，只问结果不问原因，有些事情，错了就是错了，改就是了，没必要再去辩白，因为果未成，我们在错了的时候，不妨退一步，先把自己忽略的地方写下来，久而久之，我们会有很大的改良。③从想到说，从说到做，勇于迈出你的脚步，记得在大学的一节思想政治课上，老师让我们讨论现代人道德缺失的问题，有人说，如今的人都变了，首先是私念，无善心，我当时举了个例子，我问他们，假如你们坐在公交车上，看到有个老人上了车，有没有一种想给他让座的冲动，很多人都说有，我说那么，这就是善念，你们已经想到了，但是迫于那个环境下的压力，你没有勇气站起来。其实善未缺失，只是你不敢做。在工作中，当你发现地上的纸屑，当你看到没有关的电灯，当你看到还在流水的水龙头，你是不是想着做点什么，但是你又怕别人说你做作，说你装，大家是不是有这种感受，所以你不去处理他们，有很多时候，是我们太在乎别人怎么去看怎么去说，所以放弃了前进的脚步，英勇的往前走一步，久而久之，你会发现落下别人一大截。6、路虽远，行那么将至，事虽难，做那么必成。有句古话：千里之行，始于足下，任何事物的做成都是一步步走过来的，农村盖房子，要先打地基，再一层层加砖，起来墙之后，再去做顶，最后才是完好的可以住人的房子，坚实的走好每一步，才能达成心理的那个目的。让我们看看那些行业的巨头们双汇、金锣、得利斯、龙大，他们不是空降企业，他们的路都走得异常艰辛，只是到了如今，人们只是看到了光华，忘掉了他们痛苦的过去，可就是这样的一步步艰辛，让他们走到如今，竖立了品牌，割据市场，在任何一个行业里，都演绎着大自然优胜劣汰的法那么，最终的行业标准是那些强势企业来定的。xx的路还有很长，我们不愿意过多的描绘艰辛和长度，因为我们有前进的信念和不懈的坚持，因为这一次次的培训和更深的xx大家庭交融，让我们更加有力的拓步前行，xx是一个品牌，也是一种祈愿，祈愿它承载的每一个xx家人的梦想都能实现，等过了十年，二十年，____或者更长的时间，我们回过头，会庆幸路上有自己，会庆幸我们的相聚相识和共同的奋斗。我之前这样说过，与所有的同事们一起，是缘分，是力量，是温暖，是希望，走在一起，会聚力量，我们才能开拓属于这个品牌的将来，才能开拓每个人所期望的将来。下面我邀请所有的xx家人站起来，知道为什么站起来吗，站起来，是你神经开场紧张的时候，我如今告诉大家八个字xx将来，将来xx，我请大家和我一起，把这八个字用尽所有的力量喊出来。谢谢大家的配合，刚刚的呼喊过后，大家有没有感到力量的迸发，你们有没有感觉到会聚的能量之大，那么好，我告诉大家，这种力量就是xx的希望之所在，因为有你，有我，有我们大家的合聚，我们坚信我们有着共同的xx将来。谢谢大家。学习《有效教学》心得体会篇一：有效教学研修总结在这次网上“有效学习评价”远程培训中，我学习了一些非常重要的教育理论和观看了优秀老师的教学实录。通过这一个个多月的培训学习，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，以深深地考虑地将来的路要怎么走，也意识到新课改的重要性及其必要性。作为一名青年老师，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。如今将我这段时间的学习作如下总结：一、树立“活到老，学到老”的终身学习观通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目的。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰二、改变工作方式，谋求共同开展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田其实，在课程施行的过程中，教学评价也在起着非常重的作用。我们要以平时的教学内容为根据，采用符合学生的评价方式。对于中差生我们要以鼓励为主，要让学生在参与和展示地过程中获得成就感，增强自信心。另外，我们老师的目的也不能只停留在完给教学任务上，我们还应不断加深对课程理念和课程目的的理解与认识，充分吸收和继承各种教学方法的可取之处，优化教学方式，进步教学的效率和效益，在理论与反思中努力进步自身的专业素养，适应英语课程改革对英语老师的要求。综上所述，在这次培训过程中，不仅在教学资的理解和运用上，还是小组合作学习的交流上，以及课程设计上都给了我以理论上的指导。这些理论知识和课堂教学案例对我的影响不会因为学习的完毕而完毕，而会永远指导我今后的教学，让其更为有效和完美篇二：学习《有效教学》心得体会一个老师如何充分用好课堂，让学生在课堂学到更多的知识，减轻学生的学业负担，让更的课余时间交还给学生，这是每个有责任心的老师要考虑和去研究的。通过学习《有效教学》，对如何进步有效教学受益匪。下面谈谈几点自己的感悟：首先，通过有效教学的学习和培训，我明白了提升课堂教学的有效性是当前深化课堂改革的关键和根本要求。“情感态度和价值观”才是有效课堂教学的核心，“知识与技能”是有效课堂教学的根底，只有“过程与方法”才是作为我们老师需要改革整顿、反思总结的局部。每节课我们老师都应该让学生有实实在在的收获，它表现为从不懂到懂，从少知到多知，从不能到能的变化上。学习结果不仅表如今双基上，而且表如今智能上，特别是学习方法的掌握以及思维方式的开展。其次，教学中应该关注学生的学习过程。有效课堂应该关注学生的学习过程，让学生有体验科学的时机。科学的学习过程，应当是学生的一种体验性活动的过程，它应当包含丰富的过程性目的。我们老师在教学中，着重是引导学生在考虑、交流和理论等探究活动中感悟方法，进而有序而且有条理地考虑，用心去体验学习科学的过程，要相对重体验轻结果，以利于学生掌握知识的内在联络。再次，课堂教学环节设计要注重实用性。一堂高质量教学课,各个环节的设计都是非常重要的：导入环节、问题与问题的过度环节、活动环节、总结环节、练习环节、作业环节等等。课堂教学环节设计不能流于形式,要落到实处。因此老师在备课的时候要做到有的放矢:备课本,掌握重点难点,注意详略得当;备学生,理解学生学习的难点、在作业、练习环节中可能会出现的错误等等。总之有效课堂教学是一个长期的过程，我们要不断更新自己的教育教学理念，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程是一个自我发现和自我完善的过程，需要我们有一份持久的热情，以及一份对教育、对孩子的热爱。篇三：有效教学心得体会与感悟范文学习了吴松年的有效教学理论，感受颇深，所谓“有效”，只要是通过老师的定向教学，学生能获得有效的知识积累，也就是说，学生的知识积累是教学有没有效的标准。所谓有效教学，并不是指老师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学生没有收获，即使老师教得很辛苦也是无效教学，同样，假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。在以往的教学观念存在一些误区：1、满堂灌的教学形式不可取不少老师认为：只要多教、教细，就可以帮助学生减轻学习负担，就可进步其学习效果。这样即使学生没有学好，也自感问心无愧。这种教学，由于把学生当成了存储知识的容器，尽管老师煞费苦心，但往往向学生：“灌”得越多，他们就越不愿意动脑筋，效果常常适得其反，尤其我们高中英语学科，到毕业时要求学生掌握3000多个单词和500多个固定搭配，记忆量相当大。盐中的特级老师朱俊校长曾经在一次英语骨干老师培训会上说：“学生要有一碗水，老师必需要有一桶水。你对这句话有什么看法”我们各抒己见，最后她亮出自己的观点：只要这位老师能把自己的一碗水一滴不差地端给学生，那么这位老师就是成功的，他的教学就是有效的!2、演技式教学不可取在当前教学改革中，一些老师只重形式不重内容，常常搞一些花架子。比方，为追求师生互动，用问答式代替讲授式。这种演技式的课堂教学，实际上把学生当成了演戏的观众，其教学效果难以保证。目前在高中教学领域里面的优质课评选，很大程度上存在炫演技的问题，尤其音乐鉴赏的教学，比演技的成分很大，为了一些无味的追求，设计大量无效的内容。曾经听过一些音乐鉴赏的优质课，但但凡有些有效内容的，都不能入选，而内容甚少，形式把戏的却总能一路领先。3、题海战术需要慎重从音乐鉴赏的后期教学来看，总是需要大量的试题来稳固根底知识，但是很多的题重复的做，反复的变化，并不能有效的加强知识的拓展和才能的进步，浪费了学生的很多时间和精力。题海战术确实能在一定程度上进步学生的考分，但考试分数并不能等同于教学质量。因为教学质量不仅包括学生的分数和升学率，更包括能使学生受益终身的自学才能、学习方法、学习兴趣、学习习