《坐井观天》说课稿 省赛一等奖_第1页
《坐井观天》说课稿 省赛一等奖_第2页
《坐井观天》说课稿 省赛一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《坐井观天》说课稿积石山县城东小学胡文霞一、说教材《坐井观天》是部编教材二年级上册第五单元的第一篇文章，本单元围绕“思维方法”主题编排，故事内容浅显，寓意深刻。本文是一则寓言故事，根据《庄子．秋水》改写。课文7个自然段，通过简短而又传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事：小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。从而揭示一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。根据学生学习特点及对教材的解读，本文分两课时完成，我上的是第二课时。二、说教学目标1.复习巩固已学生字词。

2.通过学习小鸟和青蛙的对话，理解课文内容，体会故事的寓意。3.练习分角色朗读课文。三、说教学的重难点通过学习小鸟和青蛙的对话，理解课文内容，体会故事的寓意。四、教学准备青蛙、小鸟图片、词语、拼音卡片。五、说教法这节课我运用了讲授法、朗读法、游戏法、指导法。六、说学法自主学习法、交流合作学习法、朗读感悟法。七、说教学过程活动一：复习导入考考你，看谁读得最好。（种蘑菇）活动二：听课文朗读，了解故事内容1．听课文情景朗读，想一想：青蛙和小鸟在争论什么呢？2．指名回答。青蛙和小鸟争论天有多大。3.指名说出青蛙和小鸟的位置。你是从课文哪里知道青蛙和小鸟的位置的？4.举一反三。理解：碗沿、河沿等。活动三：朗读课文，探究学习（讲读课文二----七段）活动四：拓展想象，体会升华（深入理解，揭示寓意）学习了《坐井观天》这篇课文，你喜欢课文中的谁呢？为什么？明白了什么道理？活动五：热身活动（摘蘑菇）活动六：作业超市1.把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。2.小练笔：青蛙如果跳出井口，会看到什么，会说什么？写一段通顺的话。八、说板书设计本课板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论