顶岗实习的工作总结

顶岗实习的工作总结总结中，须对工作的犯规等有个恰当的重新认识，敢于认错，可以构成抨击与自我批评的较好作风。下面给大家增添一些关于顶岗进修的工作总结，热烈欢迎写作与先进经验，期望对你们存有协助!顶岗进修的工作总结篇1这一次进修就是我大学毕业中最为漫长且斩获最少的，以前大学期间也存有过进修，但是因为时间比较较长时间的原因，所以那些假期进修斩获并不是太多，自己蜕变的也比较缓慢。这一次即将毕业，真正的存有时间回去进修回去经历就是一件较好的事情，也就是一件使我深感非常高兴的事情。所以在这次进修之前，我就搞好了一系列的准备工作，也在进修当中时刻总结，维持自学，不懈努力的提高自我。这就是我第一次真正做为一名工作者在一家企业工作，一已经开始我的确没办法全然把自己的形象切换过来，很多时候总真的自己还是一个大学生。加之“实习生”三个字扣在头上，使我真的自己还是纯真青涩的，所以一已经开始对自己也没太多的建议，更是有一点懒散。真正认识到自己有些懒散就是在一次公司举行的活动当中，那一次我因为自己没太认真，而给我们公司增添了一些不好的'影响，当时我就意识到了问题的严重性，后来领导找我聊了一些之后，我才发现自己这段时间的确状态不好，也没认识到自己的错误和瑕疵，没较好的回去搞一些调整。领导跟我说道了很多，那一刻我也才认识到自己现在已经就是公司里真正的员工了，我一直都把自己放到一个局外人的身份上，这样就是极为欠妥的，这不仅就是对我自己，还是对企业，都就是一件不好、不公平的事情。所以不管怎样，我都必须直面自己，看清楚现状，为自己做出一些调整和改良，从而我就可以存有机会进一步的回去提高，进一步的回去健全自我。从那以后，我已经开始学会总结，学会维持反省，这使我在这一段进修中存有了非常大的发生改变，以前我总真的自己的性格比较内向，很多事情都有点犹豫不决，处事很不果断，但是这一次，我发生改变了自己，我同时实现了自己的一些目标，这使我对自己也有些刮目相看了。从这次进修中，我也很确切的了解到，如果一个人不能时刻明白自己的缺项，盲目的行进，那么这种秉持也可以就是不无斩获的。如果我能在行进的脚步中时刻明白方向，确切自身状态，那么我一定也可以存有一个更好的未来，斩获一些意想不到的事情。这次进修，不管从精神方面还是物质方面，都给了我很多，也使我蜕变了很多，我会把这份斩获放在心里，稳步助威努力奋斗的!顶岗进修的工作总结篇2在这里必须首先必须非常感谢公司领导，同事对我一年去的工作关怀及协助则表示真挚的非常感谢。步入盛泰公司，我踏上了结构工程师的岗位。虽然存有许多艰苦，但是伴着领导的关怀，同事的关心，一步步扩充着跑了过来。在这里我们感觉到了家庭般的温暖，我们就是家庭成员，公司就是我们的家。东站在专监的岗位，须要自学较强的专业技术和刚正不阿的较好品德。我们必须自学老前辈的工作经验，他们的工作特点，自学他们的人际关系的协同，我们必须不时的交流工作经验，利用具体内容事例，达至了预期目的。我们每一位监理人员，必须对照自己的工作找到差距、严重不足，像是杰出的监理人员自学;我们应当以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，去共同提高我们的服务水平、践行我们的形象、开拓我们的发展空间。下面就是我专门从事监理工作自学的一些心得体会：首先就是做人的道理;我们专门从事的监理工作，严格遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，正逐步迈向规范化，我们也必须不懈努力蜕变为一支敢于打硬仗、团结一致向上的有机团体的一员。我们必须冷静的认识到在工作中徇私舞弊、以权谋私的犯罪行为对社会对自己的危害，期望大家洁身自好。在工作及生活当中我们不仅必须自学专业技术更必须自学做人的道理，向老工程师们自学他们对工作的态度及做人的道理。二就是关于监理人员工作方面的问题：(一)就是著重集体自学和自己自学的统一。我们单位监理人员的专业素质参差不齐，其水平远远无法满足用户市场需求，大多数监理人员源自氢铵技术或施工企业，知识结构较为单一、组织协调能力严重不足，缺乏年富力强的骨干人才。所以我们一定必须著重自学，至工地不说道外行话，并能够二要化解工程中发生的问题，为建设单位出谋划策。早来的监理员必须不断进取，起著带头作用，上哈瓦区的人员必须拚命自学，著重课堂教学，干活一点可以一点，著重经验的累积，应当尽快赶上。(二)就是著重工作方法，搞好关系协同。目前监理的形势建议我们监理人员，一就是业务水平必须低，一心一意依靠在工程上。二就是必须搞好关系协同。监理就是一种服务犯罪行为，我们就是通过自己的专业劳动获得建设单位普遍认可，获得报酬。我们至工地上，一定必须摆正位置，无法以行家身为、以法律执行者的口气，说建设单位按照规范规程和法律法规必须怎么做，而是必须擅于表明情况，使建设单位明白这样搞的好处。对施工单位也不要以管理者身为，必须把揭发的问题说道确切，说道确切后必须强化检查环评，的确无法化解的，必须使建方、项目总监展开协同。否则关系弄僵，工作也干活不好。对建设单位来说，如果我们只收费、不服务，那么结果就可以就是“为短期利益，收买了自己的未来”。(三)就是汪把质量关，对材料、环评批、分项、分部工程的环评必须努力做到亲自检查，结论和实物必须吻合。如果大家对工程的环评似是而非，检验不妥当，走过场，凭二者当然盖章，那么早晚松省质量问题，出来了问题你就要正数法律责任。最后，在公司领导的关怀和协助下，我们可以深入细致不懈努力，为公司幸福的明天搞贡献。顶岗进修的工作总结篇3进修就是每一个大学毕业生必须具有的一段经历，它并使我们在实践中介绍社会、在实践中稳固科学知识;进修又就是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它使我们教给了很多在课堂上显然求学没的科学知识,既宽广了视野，又快速增长了体会，为我们以后进一步迈向社会奠定稳固的基础，也就是我们迈向工作岗位一步，做为一名刚刚从学校毕业的大学生，若想在进修过程中掌控不好进修内容，培育不好工作能力，显出的尤为重要。半年里，我严苛按照单位人事部印发的进修大纲，深入细致钻研，逐一自学，在思想行动上，重实效“想要进修，可以进修，实好习”，把培育工作能力，提升自身素质做为己任，完满的顺利完成了本阶段进修任务。一、就是强化思想自学，主动与矿领导沟通交流，努力提高思想水平。思想就是人的灵魂，就是人的内在力量，必须想要把进修任务顺利完成不好，首先必须把思想调整不好。领导十分重视大学生蜕变，为此特地为我们制订了“双导师进修制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师就是教授工作技术的，而领导导师就是在思想上助推大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导展开了沟通交流，在领导的谆谆教导下，我对进修存有了更深层次的认知，更明晰了我的工作目标，在思想上我对未来的工作存有了代莱重新认识，在行动上并使我对未来人生存有了代莱规划。二、就是著重理论联系实际，理论与课堂教学结合，努力提高进修质量。一切重新认识都源于课堂教学。课堂教学就是重新认识的来源说明了亲身课堂教学的必要性和重要性，但是并不排挤自学间接经验的必要性。课堂教学的发展不断推动人类重新认识能力的发展。课堂教学的不断发展，不断明确提出代莱问题，使得人们回去化解这些问题。而随着这些问题的不断化解，与此同时，人的重新认识能力也就不断地提升和提升!马克思主义哲学特别强调课堂教学对重新认识的同意促进作用，重新认识对课堂教学具备非常大的反作用。重新认识对课堂教学的反作用主要整体表现在重新认识和理论对课堂教学具备指导作用。重新认识在课堂教学的基础上产生，但是重新认识一经产生就具备相对独立性，可以对课堂教学展开指导。课堂教学，就是把我们在学校所学的理论知识，运用至客观实际中回去，并使自己所学的理论知识存有用武之地。只研习不课堂教学，那么所学的就等零。理论必须与课堂教学结合。另一方面，课堂教学可以为以后打听工作打基础。通过这段时间的进修，教给一些在学校里学没的东西。因为环境的相同，碰触的人与事相同，从中所学的东西自然就不一样了。必须学会从实践中自学，从自学中课堂教学。我们不只要努力学习学校里所学至的科学知识，还要不断从生活中，课堂教学中学其他科学知识，不断地从各方面武装自已，就可以在竞争中注重自已，整体表现自已。三、就是爱好进修岗位，积极主动分担岗位职责，不断提高进修效率。“爱岗就可以敬业”，爱好进修岗位就可以顺利完成不好进修任务。在进修过程中，我不懈努力培育自己对进修岗位的热情，珍视在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的有关科学知识，积极主动分担岗位上的责任义务，重实效能单一制顶岗，能单一制顺利完成岗位上的有关操作方式，对岗位技能科学知识努力做到“懂得，可以，搞”。一份劳作，一份斩获，我深信自己的不懈努力一定会存有投资回报，而我将可以仍然稳步爱好自己的工作。2014年2月16日，我怀著兴奋的心情走上了期待已久的顶岗进修之路，当我挤上返回学校的的班车那一刻起，我就晓得我将经历一段特定的不能理想的并且充满著斩获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写出浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中遗留下绚丽多彩的回忆起，并定可以给我增添生命中无与伦比的财富。就是的，顶岗进修的生活就是充满著艰苦的挑战的。当我们走进进修点直面一间间房而不是高楼大厦时，很多人生气为什么当初挑选了顶岗进修，但是我想要说道，这就是我所预料到的，这也就是我想的，因为我晓得人只有在艰辛的环境中就可以磨练出来勇敢的意志，我也晓得喝得苦中苦，方为人上知道道理，我自然还不是人上人，但是我坚信在这个世界上每一个人都渴求顺利，都渴求自己非常有限的生命能够缔造出来无穷的价值，都渴求为更多的人作出自己能够搞的一切，都渴求在后世认为你的生命无可比拟，我自然也比例外。我晓得我的进修之路还刚刚开始，我必须经历的除了很多。走进进修学校之后尽管很快的化解了食宿问题，但生活水平与师大不可同日而语，走进这里喝的第一顿饭就是白菜馒头。我自然感觉这对我没什么我很适应环境，我也就是步行上中小学，喝粗粮长大的，这点痛还不及我儿时的十分之一。教学当老师就是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何搞一个受到学生拒绝接受和热烈欢迎的老师，学会了如何回去关心学生，最重要的学会了做为一名教师必须具有的教学方法，培养了较好的教学习惯。我个人指出这里面主要包含自学基础，自学方法和自学习惯。必须提升学生的基础，就建议教师在教学中注重双击的教学，搞好教学工作计划，把打牢基础放到至关重要的边线上，向学生特别强调基础知识的重要性。自学方法无疑在自学中起至着举足轻重的促进作用，一个掌控了杰出的适宜自己的自学方法的人就等同于掌控了打开科学知识与智慧之门的钥匙。顶岗进修的工作总结篇4进修的4个多月很快就要过去了，回忆起进修旅程我的心情此起彼伏，总结如下：我就是__县__镇咏曼中学进修小组7名顶岗进修教师中的一员，在七年级7、8班进修教授《中国历史》(人教版)下册。在课堂教学方面，在本学期20周的教学工作中，共顺利完成包含崭新讲课、备考课、试卷小结课等形式的30篇教案，教学工作计划1篇、复习计划3篇，听课60余节，上课若干，听讲21节次，评议会5次。顺利完成教育调查2份，《__地区传统民房建筑屋顶考查》和《一堂不好课的标准》。在教法上我认识到必须根据学生特点实行符合实际的教学方法。在__这交通架空线，与外界交流较太少的地区，师资尤其就是农村中学历史、地理、政治、生物教师特别缺少，加之学校对这些科目只要成绩，不注重教学的态度，有的学校干脆使语数外教师代课，听课除了划书，划出重点就是使学生背题做题，这就使学生渐渐失去了自学的兴趣和主动性。这一情况并使我注意到日常教学必须，多样学生的科学知识，多用一些图片和感性的东西鼓励学生，著重鼓舞学生，培育学生收敛性思维，提升学生的想象力，培育学生的技术创新的精;多用创设情景的方法，使学生认知历史，饰演角色，有感而发。比如在谈《第14课匈奴的蓬勃发展及与汉朝的和战》时，处置难点汉与匈奴的关系，可以使学生思索这样的问题：“如果你就是汉朝皇帝，你可以怎样处置与匈奴的关系，你可以考量短萼?”，之后使学生分别讲出自己的见解，教师可以举例西汉初，汉武帝时，汉元帝时，东汉时匈奴的关系予以比较，最后总结出来民族关系就是由双方的实力和态度同意的;在谈《第7课大变革的时代》时，处置重难点“商鞅变法”时，可以使学生分别饰演奴隶主和奴隶，地主和农民，国君，并使学生正视商鞅变法的历史背景，我真的这些作法既能够调动学生自学的积极性，又能够并使学生较好的掌控科学知识。同时课下也特别注意加紧学生，使学生腰的东西就是一定必须有的，因为这里的学生基础太差，单靠认知就是无法解决问题的，为了同时实现课程标准的建议，必须特别注意谈腰融合。做为一位七年级历史老师，我必须搜集很多材料，除了查询书籍还要至网上搜寻资料，高度关注最近的电视节目，以期将历史同现实融合出来。在管理上我注意到教课过程中要狠抓课堂纪律，强化对纪律性、组织性、自觉性极差的学生的教育和鼓励。这里的后进生在小学被责骂使唤了，在初中拒绝接受思想教育时会构成一定的“免疫系统”，并使转变后进生的工作减少了难度，因此我注意到育人方法必须更加人性化，特别注意心理沟通交流，而不是嘲弄。另外，我注意到在上课时，握一些恰当的例子，既能使学生较好的认知科学知识，又可以从侧面教育学生。比如，我在谈《第5课美好的青铜文明》这一课时，在第二个小标题下存有这样一句话“西周时期已采用一定数量的青铜农具”，这里牵涉至练习题的一道判断题“西周时期采用大量的青铜农具”，很似乎此话有误，为什么西周时期只采用一定数量而不是大量的青铜农具呢?奴隶主为了避免奴隶毁坏工具，就发给他们一些比较轻巧的难以毁坏的石质，木质工具，而青铜农具比较难被毁坏，且制造费用比原用工具低，因此西周时期虽尚无青铜器，但青铜农具的采用尚不普及，仅有一定数量。当我笑了笑原因时，辨认出仍存有一部分学生不认知，于是我紧接着握了这样一个例子，“这些奴隶就是为了贪心才毁坏工具的，奴隶主强制性他们劳动，吃饭多辛苦啊，他们也存有贪心的时候，主要就是毁坏生产工具，大家想一想工具不见还劳什么颤抖啊?这就跟咱们某些同学似的，他们为了不做作业故意把书本弄丢，当我听课使你们掏出练习册搞练的时候，总存有一些同学很忙，没书了呗，不必搞啦，就是吧?”我笑了笑这些话，大部分学生这时都乐了，只有那些被说道中的学生一言不发，这下全懂得了!还告诫某些人。在教研上我积极参与学校和综文教研组的活动，出席教研会议。出自于之外，我还总结若干张表格(《祖国境内的远古居民基本情况表》、《完整农耕时代表居民基本情况表》、《夏、商、周基本情况吕弗克》、《秦始皇与汉武帝对照表》、《人教版<中国历史>下册专题辑表中·王朝与都城》《人教版<中国历史>下册专题辑表中·中国之最、世界之最》、《人教版<中国历史>下册专题辑表中·战争》、《人教版<中国历史>下册编年吕弗克》、《人教版<中国历史>下册专题辑表中·人物》和各时期文化成就吕弗克等)和备考参照，可供学生和教师参照。我们共同进修的7十一位同学特别注意定期地举行小组会议交流教学方法和经验。在团日活动上我根据__就是历史文化圣地的特点，建议小组多至附近的名胜古迹之处回去凭吊。我们曾和两位指导老师一同去过汤泉康熙行宫遗址、兴隆山敖龙寺、磬锤峰景区。另外我还向学校的其他教师自学，不管这些教师是不是教授历史科目，但历史就是过去的一切，向他们自学也就是我专业之内的事情，况且凡是教师就存有应该我自学的地方，“三人行，必有我师矣。”——使学生忘记的话自己也必须身体力行。我虚心听取指导老师和同学的意见，淡然的说明自己的观点，天下我最小的不懈努力深入细致上等每一节课。在这一方面，我辨认出，在上历史课时适度的讲一些与同时期所谈其他学科有关的历史故事，可以减少学生的自学兴趣。而其他学科老师在授课时应用领域一些历史小故事导入，表明问题的效果也较好。比如说我在《第18课三国鼎立》谈至曹操的时候，可以利用学生在语文课中已研习过的曹操的诗《观沧海》，去自学和评价历史上的曹操，语文老师也可以在谈《观沧海》时对曹操的事迹展开直观了解。另外富于哲理的历史故事也就是政治学科讲诉原理的不好例子。我们七个人在一起生活，虽然工作很忙碌，但大家总是可以取出时间相互问候，我们渐渐熟识，亲密的相处。我们经常在一起说道苦笑，谈谈在学校的时候的事情，说道我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常不好，我们经常在一起打乒乓球、聊天等。这里的学生虽然基础很差，但都挺听话，即使我没教导他们，可以见面后仍很客气得招呼，我也微笑地向他们见面礼。虽然这样但我还是有时跟他们维持一定的距离，回忆起老师说道过我们既要存有亲和力又必须存有威慑力。这次进修对我的社会经验、人际关系也存有非常大的协助。4、自学方面：我的课程精心安排地不多，一周6文言提2个晚自习，每天都必须给学生上课。但我还是取出时间自学专业知识、参见其他老师的杰出教案，自学教学方法。在4个半月的顶岗进修生活中，我教给了很多东西。这比在学校这么短的时间里教给的更精彩、更多样。但同时也使我深感自己以前自学得比较深入细致等一些问题，比如说讲课科学知识枝节，重点不注重，解释性语言太多，像是上述的那些与学生生活、自学密切相连的例子还太太少，而且这些例子大多就是课堂随机应变，复习时没的故意的准备工作过。语言逻辑性太弱，比如一已经开始在“商鞅变法”的背景，从“铁器和牛耕采用和推展，生产效率提升”至“封建制度地主阶级和农民阶级”产生必须经历3个环节，分别就是“私田垦殖出来”、“奴隶劳动量减小，奴隶已经开始贪心，劳动效率减少”、“奴隶主把一部分私田租种给奴隶，以提升生产积极性”，等我听完每一个环节和前后的联系之后仍存有相当一部分同学不明白，太慢思路，这远远超过学生认知速度的限度，处置这一问题的方法还应当改良。与学生互动环节较太少，对于讲课的节奏把握住不是较好，有时本来一节课的内容我却必须用两课时去顺利完成。此外，语音也有点大。而且，在4个多月的教学实践中，我擅于和讨厌上处置习题的课，客观的评价，我只有这时就可以真正充分发挥出来自己的水平，从题目、选项、答案抓起联系其他有关科学知识实地考察学生，收敛其思维，概括、总结，讲故事，处置图片与文字的关系。这虽然就是我的长处，但也就是我的劣处，没哪个杰出的老师就是只可以讲题，不能授课的，因此我的新讲课的教学水平除了等待强化。另外，在教学基本功上，我课上授课的进度总无法与板书较好的协调，这点也尚待强化。回校后一定必须认真总结为以后的自学搞一个系统而周密的计划和精心安排，重点放到语言表达和交际上，另外还要多自学一些管理学生的方法。这次进修并使我增进了对教师工作的重新认识和介绍，进一步稳固与发展了专业理论知识，培育了单一制专门从事初中历史教学及教育研究工作的能力，始终如一了我以后服务于教育工作的理念。我期望我们学院以后能够多与中学(尤其就是特点相同的各个区域的中学)联系并和他们创建长期的关系，以有助于积极开展一系列的合作，包含课题的研究研发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们就可以更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术搞一个较好的宣传。总之，期望学院能较多的给与我们进修课堂教学的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个合乎时代建议的教育工作者而不懈努力!顶岗进修的工作总结篇5学校为了强化我们对所学理论知识的认知和掌控，于大三第一学期末即20__年x月x日至__日精心安排了一项集中进修，有关财务会计岗位的实地进修。基于学校精心安排，在边丽洁老师的指导下成功地顺利完成进修。于20__年元旦过后轻易回去唐山钢铁设计研究院有限公司进修。该公司办公地点在唐山市路北区建华西道1号，进修期间先介绍公司的总体情况，然后跟著办事员自学，最后跟财务会计进修。进修的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作融合出来，找到差距，看应如何处置所辨认出的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不坚实的地方，找到须要再次稳固的科学知识，学会了和同事沟通交流，以及在社会工作中必须如何为人处事。进修的内容：先介绍公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，搞一些力所能及的工作，帮清扫卫生，搞一些后勤工作;再介绍公司的文化历史，重新认识了一些同事，公司给精心安排了一个特定的指导人;然后在财政部看看财务人员工作，看看会计人员如何搞，看看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要就是资产负债表和利润表)：之后精心安排我跟著公司的办事员自学;最后就是跟著财务会计进修，看看财务会计如何处置业务。进修的心得体会：刚至单位时，感觉同事们都很和蔼可亲，较好相处，感觉社会并不象别人所说的那么凶险，对社会又充满著了信心。公司的指导人给我冷静传授了有关公司的概况、规模、机构设置、人员布局等等，并使我认识到对一个小公司也就可以从整体上重新认识介绍一下，至于内部具体内容的细节就是怎么也搬不确切的。先对公司有个大概介绍，再对自己的岗位工作有所重新认识，必须晓得公司设立那个岗位的目的，必须达至预期的效果，就可以确保公司的正常运转。在财务部追随办事员进修时，先介绍公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及交、付现金须要遵从的程序。看著办事员工作自己也很就是高兴。办事员接到接到收款单据时审查相关手续与否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人表明金额，并分后币种摆不好。若须要打听零钱也须要点两遍，然后在完整单据基座现金收讫章，遗留下记账联及，将其他的交予对方。然后基本建设现金收款凭证，备案现金日记账。这一程序和我们在学校研习的理论一样，必须看清责任，按规定处置业务。其实很直观，只是没实际操作过，但是我们一样可以搞好，必须对自己存有信心，坚信自己能够搞好，给自己一个机会可以比她们搞的更娴熟、更出众。对于如何核发支票，补发的收据、填错的支票怎样处置又总结了一下，有些细节上的东西以前学时没太特别注意，要到实际操作上就要犯错误了，核发支票、收据等都必须特别信心，必须存有冷静，无法颓废，财务会计其实就是一项比较繁琐的工作，看看我们如何看待了，我本人比较讨厌排序，讨厌数字，讨厌把一堆貌似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对财务会计越来越有兴趣，越来越讨厌搞财务会计。追随财务会计进修时，财务会计说我公司遵从企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规，该公司以冶金设计等居多，须要严格遵守好多国家的政策法规，该公司比较非正规。刚追随财务会计进修时，财务会计不是很高兴我回去进修，可能将就是害怕我撑腰吧，皮利尼她的忙碌，还要记下来东西，后来由于我的冷静等候，合理的处置人际关系，财务会计态度缓解了，使我看看她处置业务，送给我看看了公司的凭证，完整单据，以及明细帐和总帐等，使我总结了办事员的理论与实际的相同处以及财务会计的理论与实际的相同处。理论知识不是很稳固，存有好多地方都很模糊不清，无人知晓具体内容该如何搞，还须要翻阅以前所学的，必须把它深入细致扎根不是很难啊，还得依靠以后工作了在实际操作上去把它乌在心里。财务会计教给我如何和人们沟通交流，好多时候都必须自己回去推论，回去同意该如何搞，在社会上就可以倚赖一个人，那就是自己，不要寄希望于别人帮忙你搞点什么，必须看一看你能够帮别人搞什么。有一点惋惜的就是进修期间没牵涉至有关报税的问题，如果牵涉至了，必须能够教给好多科学知识，毕竟以前的财务会计岗位角色模拟实验中没牵涉至太多的存有关税的问题，而在公司中，对财务会计而言，税就是一个比较关键的问题。进修期间还是研习了不少社会科学知识，必须多非常感谢进修指导人、公司办事员、财务会计的关照和协助以及进修指导老师的细心教导，冷静传授，同时，我也晓得了如何写下财务会计毕业进修总结报告。辨认出的问题和建议：在此次财务会计理论与实际结合的进修工作中，的确使我们教给了不少书本以外的科学知识，使我们对这两年半的财务会计自学有个总结，当然也辨认出了不少问题。办事员貌似直观的工作若不细心还是无法胜任的。办事员的工作不难，但有些步骤就是必须必须严格遵守的，有时办事员为了省事就省略几步，在工作中这也就是很常用的，看看与否可以影响责任分摊以及业务处置与否成功，若并无影响的话，那样搞还能够提高效率的，若存有影响，则须要按部就班的一步步操作方式。追随财务会计进修，须要明确提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在搞好自己的本职工作外还要处置不好同事间的关系，营造一个紧绷而温馨的工作环境，工作出来才可以比较开心，效率才可以有所提高。还要给实习生以及外界人员领一个不好印象，对公司的成功发展必须可以很不利的。我们还未步入社会，好多事情尤其就是工作上的事没具体内容处置过，无人知晓可以不能搞好，能够无法圆满完成任务，这就建议我们对自己必须足够多介绍，必须存有深层次的重新认识，有的工作可以轻易说道我可以努力做到、可以搞好，但有的工作心里不是很存有底时就要好好客观来衡量自己，看看若想顺利完成，不容夸下海口也不容高估自己的能力，磨灭自己。以上就是我的进修总结报告总结。综上所述，在这次进修期间达至了原订的目的，大量的会计专业科学知识与社会科学知识结合，既稳固了专业知识，又学会了社会科学知识，对我们没多久的劳动力很存有协助。通过这次进修，对办事员、财务会计等岗位存有了一个深层次的重新认识。我找出了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的科学知识不是很确实，须要再次总结、自学。对财务会计岗位人员建议的冷静、精细存有了二要的体会，对于自己颓废的心里也须要调整，把心态整理不好，对自己存有恰当的重新认识与评价就可以确切自己适宜什么样的工作，明白自己须要不懈努力的方向。学会了人与人沟通交流须要一定的技巧。这次进修为我们步入社会奠定了基础，为我们劳动力打听工作阐明了方向。顶岗进修的工作总结篇620__年下学期，为了全面提高湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学水平和管理能力，打造出一支杰出的农村小学教师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部__级所有学生提供更多了一次顶岗进修的机会，通过理论与课堂教学的有机融合，我们的教学经验和管理能力获得了大的脱胎换骨。根据我们桂东县进修队在顶岗进修期间的具体内容工作积极开展情况，我主要搞如下总结汇报：各级部门和领导高度重视，实习生充满信心迎接挑战此次顶岗进修由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院具体内容推行，学生使用回去原籍顶岗方式展开进修，学生自行回去委培县教育局放假，由县教育局统一安排实行。湖南第一师范学院为确保顶岗进修工作正常有序积极开展，特别设立了顶岗进修领导小组，负责管理实习生的各项日常事务;实习生以县为单位，每个县为一个进修大队，每个进修大队分派了一名学院资深教授做为指导老师，并且确认了二至三名学生干部、预备党员做为进修队队长、副队长。学院与各委培县也展开了较好的沟通交流和交流，每个委培县专门设立了该县顶岗进修领导小组，对顶岗进修工作展开管理和监督;每个进修学校也成立了顶岗进修领导小组，具体内容管理各个进修小组的进修日常事务。正式宣布进修前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗进修工作，给我们全体实习生举行了顶岗进修动员大会，把具体内容的工作精心安排说我们，给与我们鼓励和引导。我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗进修工作，正式宣布开学之前，县教育局就招集全队26名队员举行了顶岗进修岗前动员大会，对我们的到来则表示热烈欢迎，明确提出了具体内容的进修建议和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分成了五个小组，就近精心安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校展开进修，每组选定了一位副组长，分别负责管理该进修小组的进修日常事务。进修队具体内容分组分工情况如下：(表格表明没法)进修期间，各进修学校领导对我们高度重视，关怀备至，我们放假时，学校为我们留出了专门的住房，开办了专门的食堂，并给我们精心安排了宽大的办公室。为了便利我们查询资料，学校又把网线收到了我们的住房。除此之外，进修学校还派遣最杰出的教师出任我们的指导老师，对我们展开一对一的指导。指导老师们对我们十分冷静、关怀倍至，使我们充份感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地敬佩着我们，我们存有一位指导老师罹患心脏