2023年教师教研教学心得感悟三篇

2023年优秀教师教研教学心得感悟三篇

2023年优秀教师教研教学心得感悟三篇

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培育人思索的习惯。那么问题来了，应当如何写心得体会呢?以下是为大家收集的2023年优秀教师教研教学心得感悟，盼望对大家有所帮忙。

2023年优秀教师教研教学心得感悟三篇

今年我毕业二十年了，从一个不谙世事的小女孩成长为一个高级教师、学校的名师、市b类培训对象、区a类培训对象，既是同事、领导的帮忙，也是自已的努力的结果。受学校领导托付，下面我谈谈自已的成长经受。

一、关于备课

始终以为我都是备详案，不管是初出茅庐还是现在，备课备具体教案是我的习惯，缘由有三：

①高中化学三年一轮回，我觉得经过了三年，有些学问层次、学问点已有些模糊，所以我需要仔细备课。

②假如教材不变，课本中的学问点就不太转变，但是在教法上、学问点的落实上应有所变化，如新课的引入、例题的选编、课内练习的选择及排序、试验的改良等，均要与时俱进，最近几年发生的化学大事、高考常考的题型等，都应当融入平常的教学中，以适应新形势的要求。假如你保存好上一轮的教案，再备新教案时进展参考，既可以去粗存精，又可以加以改良，你就会在原来的根底上进步，就如爬梯子，一级一级往上，套用人家的一句话，就是想不进步都难啊。

③每一轮面对的学生根底是不太一样的，教学的对象转变了，我们的教案就要有所不同，主要表达在选题和举例上，这样才能因材施教。

二、关于听课

有些教师总觉得听课无聊，也听不出什么新意，所以认为听课对自已帮忙不大，只出名师的课才有听的意义，我却不如此看，我觉得听课很有意思，有时候我听课比讲课的教师还忙乱，一边要记笔记，一边还要写即时感想，一边还要想是他对教材处理得好还是我自已处理得好，所以一节课很快就过去了。听课究竟应当怎么听呢?一听教师对教材的处理方法，二听教师的教法与自已有何不同，三听教师学问点的落实是否恰当和全面，四听教师的选题与自已有何不同。一个新教师假如常听课，那么用不了几年，你就会成为一个娴熟的教师。

三、关于研讨课和赛课

我们学校正常的要求是每个教师一年均要上一次以上的研讨课，年青教师有机遇的话还要参与赛课，部份教师总觉得上研讨课很累，让人评来评去的，怕上不好脸上挂不住，我倒不这样认为，由于研讨课也好，赛课也好，每一次你都会去苦思苦想，仔细应对，这样一来，每完成一次这种课，自已就会又向前走了一大步，所以每年的研讨课我都会按要求去上，并且还经常要接待课、小组内研讨课等，毕业二十年来，我参与过各种赛课共7次，由三等奖至二等奖、一等奖均获得过，研讨课和接待课、示范课更是数不胜数了。上研讨课或赛课，不管胜利与否，其实自已都收获许多，所以上这样的课是让自已走向成熟的捷径。

四、关于资料的编写与收集

收集资料和编写资料，是我最喜爱做的事情之一。我虽然兴趣也不少，也很想去玩，但究竟呆在家里的时间是最多的，而我假如是在家里，当家务活做完以后，我就喜爱呆在电脑前，收集资料或编写课件、练习、测试题，直到晚上十一点半，这已经是我的一个习惯了。我收集的资料比拟全面的，93年以来我自已写的教案、x年以来各年的高考题、xx竞赛题、我自已编写过的测试题和课件等，我全都保存着，三年前我家的电脑中过一次很严峻的毒，电脑中全部的资料全都没了，我难受难过了一场，但我只用了几个月的时间，又把这些重要的资料全找齐了。或许有人要问，收集这些资料有什么用?嘿，用处可大了，高考备考，作为教师，你必需要熟识高考题；辅导学生竞赛，你必需要熟识竞赛题，编写各期的段期考题，你也必需参考它们，它们是我的宝，是我在教学中最需要的东西，有了这些素材，就便利了我的学问积存和教学，也树立起了我的学生中的威信。

五、与名师的沟通

我的导师是一位很负责任的特级教师，对我们这些学员也很友善，一有时机我就去听他的课，从他的课里捕获他的思想，我想学他的在课堂上的收放自如、学他的豪迈、学他的睿智、他的幽默、他的机灵所以我很愿意去听他的课，甚至还在他的课堂上上过几次课，我也很虚心承受他的教导，同时通过他，也熟悉了另几位名师，在与他们的沟通中，我收益非浅。在我对教材的处理有疑问的时候，我也经常与他们沟通看法，这也是我进步的一股强大的推力。

六、关于教研和科研

教学与科研其实并不冲突，研从教中来，研能促教长，所以我从不停顿对教学感悟的写作，我对自已的最低要求是每年至少写一篇论文并参与优秀论文评比，力争获得区级三等奖以上，最近五年我都做到了并且超额完成了我自已定下的任务；至于科研课题，目前是我比拟簿弱的地方，但我也尝试着去做了，目前参加了一个区级课题、一个市级课题的讨论，并且自已作为主要负责人，正在进展着一个校级课题的讨论，我信任几年以后，在科研这个领域上，我会有所进步。

回想走过的路，虽然艰辛，但也布满了乐趣。固然我自已的进步离不开同事和领导的帮忙，离不开天时、地利、人和的机遇，离不开家人的理解和支持，今后我仍将心怀感谢，踏踏实实地走好每一步。

2023年优秀教师教研教学心得感悟三篇

今日我们小组组织观看了教学视频，我对于这些教学视频有自己的一些心德体会，在这里盼望和大家共享一下。首先我们都是大学生，但对于别人的表现我感受很深，不得不说一声佩服。他们的表现都很好，证明他们做了充分的预备，对于说课这件事他们态度端正。他们现在讲台上落落大方，自信，对于要讲的东西有自己的看法和见解，这些是我远远不及，并且需要学习的。他们讲课都有自己的方式，但他们都是先在黑板上写下自己要讲课的题目，接着介绍一下自己的学习目标，讲课重点等等，他们的讲课挨次看起来很整齐，有规划性，能够让同学们更好的把握这篇课文。对我影响最深的是他们在讲台上的动作，看起来是那么的标准和自然。他们的语言流利，一般话标准。这些都是我们需要学习的。

2023年优秀教师教研教学心得感悟三篇

这次教师培训，我有幸听北师大试验附中的王运淼教师的一节课《电动势》，看完视频后深深被王教师的教学魅力折服，王教师是一位很有阅历的优秀教师，不管是学生还是教师听完他上课后都肯定会收获良多。

一、教态。王教师上课面带笑容，和气可亲，拉近了师生的距离。语速不紧不慢，语言表达清楚流畅，让原来一节很抽象的物理课听起来不累。平缓的语速，让学生有时间思索，并且依据学生的反响，安排恰当的停顿，让学生都能跟得上教师的进度，例如在介绍原电池内部电势上升降低的原理时，屡次停顿，观看学生的反响。可以看出，每一位学生在课堂上都能积极思索，参加争论。

二、严谨而不失幽默的语言。王教师上课很留意表达的严谨性，比方讲到电源内阻分压时，特殊强调应当叫做“内电路的电势降”比拟科学。王教师也留意到过多的科学术语表达会使学生觉得物理枯燥，他在课堂上还适时采纳一些易于理解显得好玩的语言，比方介绍原电池的构造时用了“解剖”电池的，让课堂显得生动起来。

三、设计好玩的生活小试验。物理学问源于生活，有不少生活现象就是物理现象。王教师设计了两个小试验，开头上课时设计了一个并联电路开灯关灯的试验；在介绍电源电动势时参加一个苹果电池的试验，让学生觉得生活到处有物理。

四、敬重学生想法。王教师在课堂上设计的不少提问，由问题引入下一个内容，由学生做出猜测，在讲课时留意回应学生的猜测，让学生感觉教师是很重视自己的想法的。每一个物理结论尽量由学生自己说出来，由学生自己发觉的规律，印象会更加深刻。

五、留意科