幼儿园大班洗手活动方案五篇

—幼儿园大班洗手活动方案五篇每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺当地开展。今日在这给大家整理了一些幼儿园大班洗手活动方案，我们一起来看看吧！更多活动方案相关内容推举↓↓↓社区大舞台活动方案公司组织户外活动方案学校画展活动方案社区开展文体活动方案开展美食节主题活动方案幼儿园大班洗手活动方案1活动目标：1、明白并了解洗手的重要性。2、能够主动、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。3、把握洗手的正确方法。活动准备：1、洗小手儿歌（幼儿已经学过了）2、两个小熊手偶活动过程：一、老师情景创设，导入活动。1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的爱好。师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢送它吧!（出示扮演小医生的手偶）2、观看手偶表演：（老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性）师：小熊为什么会肚子疼啊？他应当怎样做啊？3、老师小结：洗洗小手讲卫生（激励幼儿多洗手）师：这个故事告知我们小好友，我们的手上有很多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。二、老师示范正确的洗手方法以及洗手挨次，以念儿歌的方式帮忙幼儿记忆。1、老师边念儿歌边示范正确的洗手挨次及方法。师：小好友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。（老师边做动边讲解）卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手2、引导幼儿边念儿歌边模拟洗手的动作，学习洗手的正确方法。洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。三、了解洗手的时间。师：那么我们什么时分去洗手呢？（饭前便后、玩完玩具、手脏时等）四、幼儿实际训练洗手。师：如今已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。幼儿园大班洗手活动方案2活动目标：1、尝试运用正确的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，明白吃东西之前要洗手。3、情愿运用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：把握正确的洗手方法。活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。活动过程：一、故事导入，引出问题。幼儿观看故事视频《肯定要洗手》，思索并答复问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时分，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？二、学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据ppt上的步骤图训练。3、幼儿自己依据步骤图，训练洗手的方法，稳固学习内容。三、创设情境，训练洗手。1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。2、幼儿分成两组，通过实践训练正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿运用正确的方法洗手。四、活动小结，共享水果。小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚刚的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。幼儿园大班洗手活动方案3活动目的：1、引导幼儿学习正确的洗手方法。2、培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备：1、1个小手娃娃。2、洗手分布图。3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程：一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、老师问：小好友，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁？2、出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。3、引导幼儿熟悉手的根本特征。二、讲解并描述故事《不爱洗手的娃娃》：提问幼儿：1）妞妞为什么会肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？2）你要告知妞妞什么？3）在什么时分你还要洗手？（饭后、大小便后……）三、引导幼儿学习正确的洗手方法：1、请幼儿依据自己的已有经验讲解并描述洗手的方法与步骤。2、师幼小结：洗手方法与步骤。挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲洁净——甩一甩——擦一擦3、老师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。4、请1——2名幼儿演示洗手。四、依据图片，创编儿歌。五、老师引导幼儿到盥洗室洗手。幼儿园大班洗手活动方案4活动目标：1.初步会用正确的方法洗手。2.明白饭前、便后，手脏时要洗手。活动准备：1.课件《不爱洁净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程：一、集中观看手偶表演，帮忙幼儿了解洗手的重要性。1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的爱好。老师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？2.播放课件《不爱洁净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。提问：（1）小老鼠为什么会肚子疼啊？（2）小老鼠以后在吃东西前它应当怎样做，肚子就不会疼了？（通过故事让幼儿了解手上有很多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯）3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时分还应当洗手呢？小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时肯定要洗手。二、学习正确的洗手方法。1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。2.老师讲解并描述并示范正确洗手的方法。3.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模拟洗手的动作。三、实际操作，进一步把握洗手的方法。1.师：“小好友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干洁净净的呢？”2.幼儿伴随儿歌一边操作。课外小结：活动重点是教会小好友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。幼儿园大班洗手活动方案5设计背景为了让孩子们了解洗手的重要性，明白饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标1、了解洗手的重要性，明白饭前、便后或手脏时要洗手。2、把握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。重点难点重点是让孩子学习正确的洗手方法，难点是养成洗手习惯。活动准备1、人手一块小毛巾，洗手液或香皂若干。2、故事《小熊豆豆生病了》。3、正确洗手方法的图片。活动过程：一、游戏“手指歌”导入活动。“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”二、听故事《小熊豆豆生病了》。1、老师引导语：“今日，老师给小好友们讲个故事。”“小熊豆豆可顽皮了，成天爬上爬下，弄得小手可脏了!……”2、老师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应当怎样做呀？（通过故事让孩子们了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。）3、引导孩子们联系自己的实际进行沟通（调动孩子已有的学问经验，进一步体验洗手的重要性）。提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？我们应当怎么做呢？4、小结：洗洗小手讲卫生（激励孩子养成勤洗手的好习惯）。三、设计问题，引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。1、调动孩子已有的学问经验进行讲解并描述“我是怎样洗手的”。2、出示洗手图片，引导孩子们观看画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也来学一学吧!（引导孩子们理解画面内容，并启发孩子们用自己的语言表述）。3、老师和孩子们共同讲解并描述正确的洗手挨次及方法：卷袖子——冲手——搓香皂——搓手心、手背、手指——冲水搓洗——擦手。（老师依据画面内容边做动作边讲解）。4、引导孩子们边说儿歌边做洗手模拟动作，学习洗手的正确方法。（老师和孩子们一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确的洗手挨次及方法）。5、老