2023年幼儿园舞蹈教学计划表幼儿园舞蹈课计划表(十三篇)

2023年幼儿园舞蹈教学计划表幼儿园舞蹈课计划表(十三篇)2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇一

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部：

1、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。

2、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。

第一周：1、练习队形、站立姿态。2、交代舞蹈的常规要求。3、幼儿自我介绍。

其次周：1、根本功训练--胯的按压练习。2、新授组合：手位。

第三周：1、根本功训练--胯的按压练习。2、复习组合：手位。3、新授组合：弯腰。

第四周：1、根本功训练--腰的练习。2、复习组合：弯腰。3、新授组合：勾绷脚。

第五周：1、根本功训练--腰的练习。2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：波浪。

第六周：1、根本功训练--腰的练习。2、复习组合：波浪。3、新授组合：半蹲。

第七周：复习

第八周：1、根本功训练--韧带压松、腰部练习。2、新授组合：头部训练（一）

第九周：1、根本功训练--劈叉练习、腰部练习。2、新授组合：头部训练（二）

第十周：1、根本步伐--垫步走。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（一）

第十一周：1、根本手位--兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（二）

第十二周：1、根本功训练--腰部练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（一）。

第十三周：1、根本功训练--胯的按压练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（二）。

第十四周：1、根本步伐--跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花(一)

第十五周：根本步伐--跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花（二

第十六周：复习。

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇二

本班幼儿年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调，幼儿园小班舞蹈兴趣班教学规划。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。熟悉自己身体的各个部位；学习几种根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。

2、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。

3、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。

4、学会几种简洁的根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、开心地表演。

第一课时：

（一）、教学工作：

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿态；能自由地、开心地随教师学习舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

熟悉身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子；2－8：反复一次；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）；4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚；5－8：双手向左旁平伸，反复一次；6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头；7－8：左前方－右前方（双手平伸）；8－8：反复一次。

（二）、家长工作

1、交待上课时间7：00－8：30，请家长提前非常钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿心情，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。预备一瓶水，东西放在固定的地方。

其次课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿态、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指伸开，手（翻开－合拢）、2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）、3－8：左手握拳－翻开，反复一次、4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最终一拍）、重复一次。

（二）、家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。预备一瓶水，东西放在固定的地方。

2、交待家长回家留意幼儿的坐姿和站姿，幼教文案《幼儿园小班舞蹈兴趣班教学规划》。

第三课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摇摆（握拳），脚做小跑步、3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并赐予最大的鼓舞。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿态。

第四课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步：小八字步预备。1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方、2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并赐予最大的鼓舞。

2、复习踵趾步的正确姿态。

第五课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提示幼儿面带笑容。

腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摇摆、2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧、3－8：重复第一个八拍、4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5－8：左手放在肩旁左右摇摆，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面对2点、6－8：双手穿插画圈，压脚背跪坐、7－8：双手放在身体两旁，身体左右摇摆，身风光向1点、8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并赐予最大的鼓舞。

2、复习手部动作及腰部动作

第六课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿态、上课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓舞幼儿在众人面前表演，进展分组表演，赐予幼儿最大的鼓舞，培育幼儿的自信念。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摇摆（握拳），脚做小跑步、3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓舞幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并赐予最大的鼓舞。

2、复习手部动作及腰部动作

第七课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿态、上、下课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》

小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队、2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次、3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队、间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

（二）、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长赐予最大的鼓舞。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿态，及小律动《萤火虫》。

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇三

1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。

2、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。

3、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。

4、学会几种简洁的根本舞步，能在众人面前自由地、开心地表演。

第一周：

1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿态。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

熟悉身体动作分解：

1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子

2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头

7－8：左前方－右前方（双手平伸）

8－8：反复一次

其次周：

1、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、熟悉身体动作）

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1－8：双手前伸五指伸开，手（翻开－合拢）

2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）

3－8：左手握拳－翻开，反复一次

4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最终一拍）重复一次

第三周：

1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作）

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）

2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举

3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步

4－8：山膀位，击掌经头顶双手翻开

间奏：跟随音乐点头

第四周：

1、复习上周的学习内容。（伸腿坐、小舞蹈）

2、学习踵趾步，小八字步预备。

1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方

2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方，反复一次。

第五周：

1、复习上周的学习内容。（踵趾步、小八字步）

2、学习勾绷脚。

腰部动作组合分解：

前奏：手放在腰后，压脚背跪坐

1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆

2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

3－8：重复第一个八拍

4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右摇摆，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面对2点

6－8：双手穿插画圈，压脚背跪坐

7－8：双手放在身体两旁，身体左右摇摆，身风光向1点

8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状

第六周：

1、复习上周的学习内容。（勾绷脚、腰部动作）

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓舞幼儿在众人面前表演，进展分组表演，赐予幼儿最大的鼓舞，培育幼儿的自信念。

第七周：

1、复习所学的根本内容。（压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚）

2、学习小舞蹈《小xx》：

前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨

1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面对2点上方。

2－8：反面反复一次

3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右

4－8：双手做游泳状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

第八周：

1、复习所学的根本内容。

2、复习小舞蹈《小xx》。

3、学习小碎步：正步预备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、匀称地小步行进或原地走动。强调膝关节肯定要放松。

第九周：

1、复习上周的学习内容。（小碎步）

2、学习头部动作组合：

前奏：双手叉腰，双脚跪立，身风光前1点，强调幼儿面带微笑

1－8：双手叉腰，低头－向前－仰头－向前

2－8：双手叉腰，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反复第一个八拍；

4－8：反复其次个八拍

5－8：双手叉腰，左侧－向前－右侧－向前

6－8：双手穿插于胸前，手向两旁翻开，双脚由跪立－跪坐，头左右快速摇摆

7－8：反复一次

8－8：反复一次

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇四

在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调进展。本学期主要是针对一年级学生所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达心情、抒发感情。增进学生的合作意识。

一年级学生年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此根底上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。熟悉自己身体的各个局部，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。

二年级的学生有了一年的舞蹈学习根底，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面对全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些根本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进展的一种韵律活动。

1、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。

2、培育学生喜爱跳舞和做音乐嬉戏。

3、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。

4、学会几种简洁的`根本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由小编为您推举的句子大全，更多好内容请阅读幼儿园舞蹈教学规划，祝您快乐开心！

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇五

1、增加对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈

2、把握舞蹈方位、力度、感觉。

3、进展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的共性。

4、增进学生的敏捷的形体，培育学生群体的合作精神。

5、培育学生舞台表现力量，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美力量。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿（前旁后）、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段：根本内容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的根本功训练

其次阶段：兴趣培育、分类舞蹈的根本动作体验。

民族舞局部：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展现

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇六

大亲爱的小珍宝们，庆贺你们进入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧，新学期开头了，舞蹈教师想给大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！

针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期教师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本学问的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的进展。

依据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝珍宝贝班的小朋友正处于长身体长学问的时候所以新学期增加我们宝珍宝贝班舞蹈课程，我信任在教师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最精彩的一支队伍！

这学期每周每天舞蹈课程安排规划如下：

根本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿部的掌握力量，大腰小腰熬炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种根本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简洁的根本功练习是每节课必练的，小朋友正处于长身体的年纪，各个部位都比拟松软，做起来动作也需要正规和系统化，这样不仅可以使孩子们有一个美丽的体形，也可以着实培育孩子们的乐感，使他们在艺术方面有更好更突出的表现和发挥，教师以你们为荣。

根本功的各项练习，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在肯定程度上有些小朋友表现的还是很让教师欣慰的，所以这学期依据上学期中班小朋友的表演程度会增加我们舞蹈课程的表演性和趣味性，盼望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大姐姐学习，如何在舞台上充分的呈现自己，如何克制害怕性，如何做一个大胆的宝宝，为今后学习舞蹈的路途中打好根底。

由于我们小班是两个班，所以人比拟多，课堂纪律是教师最操劳的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的原因，教师会在课堂上增加一些趣味性的舞蹈练习，让这些叽叽喳喳的小得意们更加融入我们的舞蹈课堂，由于每个小朋友的承受力量有限制，教师会更加急躁的教大家去做动作，盼望在其他教师的课堂帮助下，我们的舞蹈课会更加深受小宝宝们的喜爱，教师信任大家，加油呀。

全园最小最得意最惹人心疼的宝宝们，热忱和活力是这些孩子们不行缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再相互打闹，宝宝们刚接触舞蹈，对任何都感到奇怪，且兴趣较浓，所以在每周的舞蹈课堂上，教学活动要生动好玩，针对这些，我们宝珍宝贝班实行嬉戏的形式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在奇妙的音乐下更加的有活力和激情。

针对每个小朋友的承受力量不同，今年会增加一个《舞蹈特长班》，从每个班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过根本功，成舞的各项练习和编排，让这些喜爱舞蹈，喜爱音乐，喜爱我们舞蹈课的小朋友充分的展现自己，在以后的学习道路上增光添彩。

舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿非常喜爱，易于承受的一种艺术形式，舞蹈教育适合儿童的发育成长，使之更好的把握身体，便于有表情的，制造性的使用动作语言，以表达丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望，我信任在博大的每一天，我们辛勤的教师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和效劳，为我们每一天的学习为以后培育出更好更优秀的宝宝们做好全心的预备。

新的一学期，教师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇七

幼儿形体班（4-6岁）大班、学前班

刘梅香

集体课

为促进幼儿身心安康，使幼儿的形体得到健全的发育，并促进其大脑、智力的进展，通过科学系统的舞步教学训练，舞蹈将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的进展。它对幼儿走、跑、跳根本动作的协调、敏捷和动作的美感起良好的促进作用。它可以增加幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现力量。在学习过程中可以丰富幼儿的心情体验、陶冶活泼、热忱、开朗的性格。舞蹈训练可以使孩子们能够全面地进展，衰弱地成长，以使他们将来有可能适应社会快速进展的需要，成为跨世纪的人才。

一、通过舞蹈教学塑造儿童的体型

幼儿年龄段的儿童刚刚开头骨骼的生长，其身体若任其自由进展，有很大的概率会形成一些不良的体态，如驼背，内八字脚等等。相反，假如在儿童时期就对其进展舞蹈形体训练，可促进儿童的良好体态。通过舞蹈训练，促进幼儿骨胳发育，提高她们的身体素养。幼儿年龄段的儿童的骨胳、肌肉、肌腱特别嫩，可塑性特别强，故而从幼儿开头训练舞蹈，可以订正一些不良习惯导致的形体毛病。比方，有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲，有的孩子凹胸，有的习惯于端肩，还有的稍微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱，常常生病。还有的孩子有“x型”腿型，有的肥胖，腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明，从幼儿开头进展舞蹈训练，可以改善形体，提高身体素养增加她们的体质。

二、通过舞蹈训练，培育幼儿奋勉向上的心理素养

舞蹈训练是很艰难的。许多孩子刚开头练功时，由于苦，由于痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博，汗水，泪水都不会白流，汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课，都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒散和漫不惊心，需要每个同学的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明：舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心安康具有中要意义，此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最正确时期。为了培育安康向上的一代，启蒙教学应从小抓起，从现在抓起。

三、教学规划

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部：

一、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练（4—6岁）这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。幼儿舞蹈根底训练包括如下内容：

（1）形体训练

（2）节拍练习

（3）芭蕾手位

（4）压胯

（5）勾绷脚

（6）前抬腿

（7）后抬腿

（8）把杆压腿

（9）地面压腿

（10）前踢腿

（11）后踢腿

（12）脚位

（13）碎步

（14）掰膀子

（15）小跳

二、表演性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发

幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。

根底训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

节目名称

1、《静静话》

2、《欢乐珍宝》

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇八

1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。2、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。

3、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。4、学会几种简洁的根本舞步，能在众人面前自由地、开心地表演。

第一周：

1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿态。2、交待舞蹈课的常规要求。

3、熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。熟悉身体动作分解：

1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右前方（双手平伸）8－8：反复一次

其次周：

1、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、熟悉身体动作）2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解：手放在腰后，站立。1－8：双手前伸五指伸开，手（翻开－合拢）

2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－翻开，反复一次

4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最终一拍）重复一次

第三周：

1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作）

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

1－8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）2－8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位，击掌经头顶双手翻开间奏：跟随音乐点头

第四周：

1、复习上周的学习内容。（伸腿坐、小舞蹈）2、学习踵趾步，小八字步预备。

1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方

2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方，反复一次。

第五周：

1、复习上周的学习内容。（踵趾步、小八字步）2、学习勾绷脚。腰部动作组合分解：

前奏：手放在腰后，压脚背跪坐

1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧3－8：重复第一个八拍

4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右摇摆，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面对2点6－8：双手穿插画圈，压脚背跪坐

7－8：双手放在身体两旁，身体左右摇摆，身风光向1点8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状

第六周：

1、复习上周的学习内容。（勾绷脚、腰部动作）

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓舞幼儿在众人面前表演，进展分组表演，赐予幼儿最大的鼓舞，培育幼儿的自信念。

第七周：1、复习所学的根本内容。（压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚）

2、学习小舞蹈《小青蛙》：前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨

1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面对2点上方。2－8：反面反复一次

3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右4－8：双手做游泳状，双脚做小碎步

间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

第八周：

1、复习所学的根本内容。2、复习小舞蹈《小青蛙》。

3、学习小碎步：正步预备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、匀称地小步行进或原地走动。强调膝关节肯定要放松。

第九周：

1、复习上周的学习内容。（小碎步）2、学习头部动作组合：

前奏：双手叉腰，双脚跪立，身风光前1点，强调幼儿面带微笑1－8：双手叉腰，低头－向前－仰头－向前2－8：双手叉腰，左旁－向前－右旁－向前3－8：反复第一个八拍；4－8：反复其次个八拍

5－8：双手叉腰，左侧－向前－右侧－向前

6－8：双手穿插于胸前，手向两旁翻开，双脚由跪立－跪坐，头左右快速摇摆7－8：反复一次8－8：反复一次

第十周：

1、复习所学的根本内容（压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步）

第十一周：

1、复习舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》2、学习根本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范3、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》（

第十二周：

1、复习上周的学习内容。(三脚架、舞蹈组合)

2、学习根本功压脚背：讲解动作要求，并找幼儿做示范3、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》

第十三周：

1、复习上周学习内容。（三角架、压脚背、舞蹈组合）

2、练习蹦跳步，正步预备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。

第十四周：

1、复习上周的学习内容。（蹦跳步、三角架、压脚背、舞蹈组合）2、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》

第十五周：

1、复习上周学习内容。

第十六周第十九周：

1、复习本学期学习的根本动作，及教学常规2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。

3、复习根本功三角架、压脚背、蹦跳步，强调动作要求

其次十周：汇报演出

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇九

舞蹈幼儿班幼儿为六人，都是小班年龄，从来没有过舞蹈训练，没有根底，不会观赏音乐，如：旋律感、音乐表现力量、节奏感等。不能把握自己的身体动作，音乐和舞蹈动作都不能严密联系起来。

人数较少，能够个别化指导，年龄小，可塑性比拟强，每个孩子的性格都比拟活泼，很有表现欲望。

才艺班的幼儿都是自愿参加的，有的幼儿家长认为自己的孩子音乐条件不是很好，所以参加此活动是增加幼儿的音乐感受力，这样的孩子根本上没有节奏感

音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿留意力的作用，但是小班幼儿的特点是留意力简单转移，不稳定。要提高幼儿学舞蹈的兴趣，留意力很重要。所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，能听出音乐的节奏，听着音乐做一些简洁的舞蹈动作，如：屈伸膝盖、摇摆身体、挥手、拍手等，然后培育幼儿音乐素养，让幼儿区分音的凹凸、长短、力度、音色等，体验音乐作品中两个局部的不同节奏，不同旋律所要求的不同动作的相互交替，最终，可以让幼儿跳一些简洁的集体舞动作，手臂训练。

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇十

1、培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，进展幼儿的记忆力、感受力、想象力和表现力

2、协调的做形体动作，知道其名称。培育幼儿的合作性、竞争性，能够很好的与同伴相处。

3、学会3个完整的幼儿舞蹈。

第一周：

1、练习队形，站立姿态。

2、交代舞蹈的常规要求。

3、新课讲授提前热身动作，头部训练、肩部训练以及芭蕾形体。

4、新课讲授拉丁手位练习。

5、随着音乐进展头部训练、肩部训练、芭蕾形体训练以及拉丁舞手部练习

其次周

1新授热身动作胯部训练。

2新授拉丁根本歩“原地换重心”

3新授“欢乐的歌”。

第三周

1复习前两周内容“头部训练、肩部训练、胯部训练、芭蕾形体、拉丁手部练习、拉丁根本步原地换重心以及欢乐的歌”。

2新授“欢乐的歌。”

3新授拉丁手部练习(双手)。

第四周

1复习上周内容。

2新授“欢乐的歌”

3练习旁压腿。

4新授拉丁根本歩横移步。

第五周

1、复习上周内容。

2、新授少儿爵士舞“let_splaydance”。

第六周

1复习上周内容。

2新授少儿爵士舞“let_splaydance”。

第七周

1复习上周内容。

2新授少儿爵士舞“let_splaydance”。

3练习幼儿下腰。

第八周

1复习上周内容。

2新授爵士舞“let_splaydance”。

第九周

1复习上周内容。

2新授爵士舞“let_splaydance”。

3新授拉丁根本步方步。

第十周

1复习“欢乐的歌”少儿爵士舞“let_splaydance”。

2复习拉丁三个根本歩。

第十一周

1复习上周内容。

2学习单一舞蹈中队形变换。

第十二周

1复习上周内容。

2复习全部舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。

第十三周

1复习上周内容。

2复习全部舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。

第十四周

1汇报演出。

2请家长以及园领导给出珍贵意见。

(两支成品舞“欢乐的歌”4周左右授完“let_splaydance”5周左右授完，拉丁根本步，每节课都会练习，拉丁成品舞在第10周组合练习。本学期有13个周，规划在第十各周授完成品舞)

以上是我的舞蹈规划，请园长提出珍贵建议。

2023年幼儿园舞蹈教学规划表幼儿园舞蹈课规划表篇十一

1、培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的共性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

第一周：

1、练习队形，站立姿态。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

其次周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。

第三周：

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

第四周：

1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合

第十二周：

1、复习从手位开头到步伐练习的全部动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进展重，难点的力度辅导。

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出珍贵意见。

九月份：

目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内容：

a.律动练习、走步练习。

依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，不同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。

b.碎步练习、蹦跳步练习。

依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

十月份：

园长应怎样提高自己的治理力量

内容：小跑步、后踢步、点步

目标：依据舞蹈和幼儿进展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及嬉戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

十一月份：

踮步、踏点步、小跑步

目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培育幼儿的形体，增加幼儿足尖、足踝的力度