湖北省荆州市沙市七中高三上学期周考训练二理科综合

第4页2023届高三年级理科综合物理训练二试题14．在同一竖直线上的不同高度分别沿同一方向水平抛出两个小球A和B，两球在空中相遇，其运动轨迹如下图，不计空气阻力，以下说法正确的选项是〔〕A．相遇时A球速度一定大于B球B．相遇时A球速度一定小于B球C．相遇时A球速度的水平分量一定等于B球速度的水平分量D．相遇时A球速度的竖直分量一定大于B球速度的竖直分量15.如下图,两个人一推一拉物体匀速上斜坡，设两人用力大小相同，均为f。物体间与斜坡间的动摩擦因数为，推力F与斜坡平行，拉力F与斜坡成角，斜坡与水平面成的夹角为，以下说法正确的选项是〔〕A.当，F有最大值B.当，F有最小值C.当，F有最小值D.当，F有最大值16.2023年我国首次将“高景一号〞03、04星发射升空，卫星顺利进入预定轨道“高景一号〞03星的质量为m，在离地面高度为h〔约为530km〕的轨道上绕地球做圆周运动，地球半径为R，地面处的重力加速度为g，地球自转的周期为地球同步卫星的轨道高度为36000km。那么以下说法正确的选项是〔〕A.“高景一号〞03星在轨运行的周期大于B.“高景一号〞03星在轨运行的向心加速度为C.“高景一号〞03星在轨运行的速率可能大于7.9km/sD.“高景一号〞03星在轨运行的动能小于17．物体做匀加速直线运动，相继经过两段长度均为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，那么物体的加速度是〔〕A． B． C． D．18.汽车沿平直的公路以恒定功率从静止开始启动，行驶200s时运动的距离为1700m，设汽车所受阻力恒定，以下说法中正确的选项是〔〕A.汽车的牵引力逐渐增大B.汽车做匀加速运动C.汽车做加速度逐渐增大的加速运动D.汽车在时间内的末速度一定小于19.如下图，在粗糙水平面上，用水平轻绳相连的两个材料相同的物体A、B，质量均为m，在水平恒力F作用下以速度v做匀速运动．在t=0时轻绳断开，A在F作用下继续前进，那么以下说法正确的选项是A.t=0至t=mvF时间内，A、B的总动量不守恒B.t=2mvFC.t=2mvF至t=3mvF时间内，A、B的总动量守恒D.t=4mv20．如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点以初速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为θ；假设小球从a点以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，那么小球〔〕A．将落在bc之间B．将落在c点C．落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θD．落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ21．如下图为A、B两质点在同一直线上运动的位移-时间图像，A质点的图像为直线，B质点的图像为过原点的抛物线，两图像交点C、D坐标如图，以下说法正确的选项是()A．A、B相遇两次B．时间段内B质点的平均速度小于A质点匀速运动的速度C．两物体速度相等的时刻一定在时间内的中间时刻D．A在B前面且离B最远时，B的位移为22.微元法就是把研究对象分为无限多个无限小的局部，取出有代表性的极小的一局部进行分析处理，再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法。如下图，静止的圆锥体竖直放置，倾角为质量为m且分布均匀的链条环水平的套在圆锥体上，忽略链条与圆锥体之间的摩擦力，在链条环中任取一小段，其质量为，对受力分析，以下说法正确的选项是〔〕A.设圆锥体的支持力为N，那么B.链条环中的张力为T,那么C.链条环中的张力为T,那么D.设对链条环中心的张角为，那么有23.如下图，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即(图中未标出)．小球与杆间的动摩擦因数为μ，以下说法中正确的选项是〔〕A.小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，最后做匀速运动B.小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动C.小球的最大速度为D.小球的最大加速度为24．如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系〞实验装置简图，在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和砝码盘的总重力，小车运动的加速度a的大小可由纸带上的点求得。(1)实验过程中，电火花计时器应接在________(填“直流〞或“交流〞)电源上，连结小车与砝码盘的细线跨过定滑轮，调整定滑轮，使______________.(2)图乙是实验中获取的一条纸带的一局部，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点〔图中未标出〕，计数点间的距离如图乙所示，打“4”计数点时小车的速度大小为v由纸带求出小车的加速度的大小a=_____m/s2。〔计算结果均保存2位有效数字〕(3)在“探究加速度与合力的关系〞时，保持小车的质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，原因可能是___________．25.为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的，某同学利用DIS设计了一个实验，实验装置如图甲所示，图中A为电磁铁，B为光电门．有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g，且小球直径d远小于A、B间的距离H．那么：

〔1〕小球经过光电门B时的速度vB表达式为_____；

〔2〕屡次改变高度H，重复上述实验，作出-H的变化图象如图乙所示，当图线斜率k=________时〔用量g、d表示〕，可判断小球下落过程中机械能守恒；

〔3〕实验中发现动能增加量△Ek总是稍小于重力势能减少量△EP，增加下落高度后，△EP-△Ek将_______增加〔选填“增加〞、“减小〞、“不变〞〕．26.(10分)如图甲所示，在倾角为θ的足够长的斜面上，有一个带风帆的滑板从静止开始沿斜面下滑，滑板的总质量为m，滑板与斜面间的动摩擦因数为μ，滑板上的风帆受到的空气阻力与滑板下滑的速度成正比，即

f=kv

.〔1〕试求滑板下滑的最大速度vm的表达式;〔2〕假设m=2kg、θ=30°,

g取10m/s2，滑块从静止开始沿斜面下滑的速度—时间图象如图乙所示，图中斜线是t=0时刻的速度图象的切线.由此求

μ

和

k

的值.27.如下图，轻弹簧两端分别连接质量均为2kg的物块A、B，静置于带有挡板的倾角为的光滑斜面上。现对物块A施加平行斜面向上的拉力F，使物块A从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，加速度大小为，物块A运动时，物块B刚好要离开挡板，重力加速度取，求：〔1〕弹簧的动度系数k〔2〕当物块刚要离开挡板时，拉力F做的功W。28弹簧固定于p点，小物块无连接的压缩弹簧于A点，某一时刻突然松开弹簧在弹力的作用下经过B点恰好落到小车的最左端，当小车和物块块的速度到达最大时恰好运动到D点，且与物块E正碰，设小车碰到物块到E后不动，与发生弹性碰撞，，某一时刻再次回到小车M上，与M之间的摩擦因数，E是光滑圆弧，圆弧半径为1m，CD、CF光滑且足够长，，落于小车上的速度为，，AB之间的距离为(1)求弹簧的弹性势能？及物块上升的最大高度？(2)假设物块返回到小车上后，小车那么向C点运动，求：小车速率到达最大时刻，物块距离小车左端的距离是多少？物理：14.D.15.C.16.D.17.B.18.D.19.B.20.AD.21.AC.22.AB.23.BC24〔8分〕答案交流细线与木板平行0.310.50平衡摩擦力过度25．【9分】(1).d/t(2).(3).增加26．〔14分〕解答：〔1〕风帆受力如以下图所示当

mgsinθ=f1+f2

时，风帆下滑的速度最大为

vm

那么有：mgsinθ=μmgcosθ+kvm〔3分〕vm=(sinθ-μcosθ).〔1分〕(2)由图象知t=0时风帆下滑的加速度a=m/s2=3m/s

2〔1分〕风帆下滑过程中最大速度vm=2m/s当t=0时，由牛顿第二定律得：mgsinθ-μmgcosθ=ma〔2分〕a=g(sinθ-μcosθ)=10×(0.5-μ)=3m/s2解得

μ

=0.23〔1分〕由mgsinθ=mgμcoθ+kvm

得：k

=(sinθ-μcosθ)=×(0.5-0.23)N/(m·s

-1)=3N/(m·s-1).〔2分〕27．【14分】〔1〕〔2〕【解析】〔1〕设弹簧的劲度系数为k，由题意可知，经过时间t物块A运动的距离为：将，代入上式，解答：没有对物块A施加拉力时，弹簧的压缩量为当物块B刚好要离开挡板时，弹簧的伸长量为由题意得到：联立以上各式解得：〔2〕当物块B刚好要离开地面时，物块A的速度为弹簧压缩量和伸长量相等，弹簧的弹性势能没有发生变化，根据功能关系可知，拉力做的功为：代入数据可以得到：。点睛：此题是含有弹簧的力学问题，关键分析弹簧的状态，根据平衡条件求得弹簧的压缩的和伸长的长度，采用隔离法分析两个物体的受力情况；注