八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷(解析版)

2018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）2018年八上沪粤版物理《声音与环境》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．以下有关声现象的知识，说法正确的选项是（）．声音在真空中流传最快B．有的超声波人耳也能听到C．声音的音调越高，响度就越大D．声音是因为物体的振动产生的2．家住三楼的王琴清晨醒来，听到同学李娟在楼下喊她一同上学，以下有关声现象的解说，错误的选项是（）．王琴从叫唤声入耳出是李娟，她是依据声音的音色来判断的B．王琴能听到楼下的叫唤声，说明声音能够在空气中流传C．李娟的叫唤声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提示她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3．若是15℃空气中的声速变成500m/s，以下现象可能发生的是（）．听到回声所需的时间更短了B．打雷时先听到雷声再看到闪电C．声音的流传速度将比光速快D．宇航员在太空经过无线电进行沟通4．以下对于声音的说法，不正确的选项是（）．声音在真空中流传的速度最快B．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C．声音是由物体的振动产生的D．“公共场所请勿高声说话”是要求人们说话的响度要小5．对于声音，以下说法正确的选项是（）．高声说话就能听到回声B．乐队演出时，可经过音色来辨别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．在空气中声音的速度老是340m/s6．你面向一高墙喊话，假如听到回声，那么你和高墙之间的距离起码为（）1/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米7．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．物体只需在运动，我们就必定能听到它发出的声音B．超声波是流传速度大于340m/s的声波C．声波能够用来冲洗钟表等精美机械，这是利用声波能够传达能量的性质D．声音在真空中流传速度最快8．以下做法用来改变音调的是（）．挨次敲击装有不一样高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不一样的力敲击同一音叉D．老师用扩音器授课9．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，跟着瓶内水位的高升，响声的变化规律是（）A．音调渐渐高升B．声音愈来愈大C．音调渐渐降低D．声音愈来愈小10．以下利用了超声波来获守信息的是（）．大象的“声音”沟通B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预告台风、地震或监测核试验二．多项选择题（共5小题）11．如下图，有关声现象的实验中，以下说法正确的选项是（）．甲图中经过察看纸屑能否跳动能够研究“声音产生的条件”B．乙图中经过察看乒乓球被弹起的幅度能够研究“响度与振幅的关系”C．丙图中经过渐渐抽取玻璃罩中的空气能够研究“声音的流传能否需要介质”D．丁图中经过用同样大小的力拨动伸出长度不一样的锯条能够研究“音调与频次的关2/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）系”12．以下对于声音的说法中不正确的选项是（）．“响彻云霄”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要依据音调来判断的D．用超声波冲洗钟表，说明声拥有能量13．以下有关声的物理现象判断正确的选项是（）．声速大小与声音的响度有关，响度越高声速越大B．人耳所能听到的最小的声音是0dBC．人耳要听到声音只需要声源振动和介质D．超声波碎石说明声音能传达能量14．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．声音在固体物质中的流传速度一般比在空气中的流传速度更慢B．中考时期学校路段严禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声C．利用超声波能够测月球与地球之间的距离D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波拥有能量15．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．声音在同种介质中的流传速度可能不同样B．只需物体在振动，我们就必定能够听到声音C．空气中距发声体距离必定、发散程度同样时，发声体的振幅越大，听到的响度越大D．科学家利用声波的反射能够测定月球和地球之间的距离三．填空题（共5小题）16．以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器察看不一样乐器发出声音的图象不一样；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声显然减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。能说明声音产生和流传条件的两个实验是；能说明音调解频次有关的实验是（均选填字母）。17．“隔墙有耳”说的是能够传声；“动听动听”说的是声音的。18．声音流传的快慢用来描绘。往常状况下，声音在中流传最快，其次3/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）是，在中最慢。19．下边几幅图显示的情形是我们以前做过的一些实验：（1）察看图甲，你能得出的结论是；（2）察看图乙，你能得出的结论是；（3）图丙所示的实验，说了然。20．温度一准时，声波在不一样介质中的流传速度是（同样/不一样）的。空气中的声速是m/s．将耳朵贴在长铁管的一端，让别人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，此中最初听到的声音是经过（钢管/空气）传来的。四．判断题（共2小题）21．声音在真空中流传得最快，固体中最慢。（判断对错）22．声音铁管中的流传速度大于在空气中的流传速度。（判断对错）五．计算题（共2小题）23．每年到正月十五的时候，小梦家总能看到邻近广场上有好多市民放烟花，他在家看到烟花后2.5s听到声音，请问小梦家离该广场大体多远？24．小红姑姑家在一家油气厂，不久前往玩时发现了一段长364米的大型铁质空管，感到很好奇。联想到声音的流传知识，于是他和堂弟做了一个实验：堂弟在管的一端敲打，他在另一端将耳朵贴在管上听并同时计时，结果他先后听到了次响声。这一结果说明若前后听到的时间差为1秒，求声音在铁中的流传速度多大？（当时声音在空气中的速度为340m/s）六．解答题（共1小题）25．如图是研究声现象时的装置，（1）乒乓球能在实验中起什么作用？（2）加鼎力度敲击音叉，乒乓球弹起的高度，发现音叉振幅越大，响度。4/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）2018年八上沪粤版物理《声音与环境》单元测试卷参照答案与试题分析一．选择题（共10小题）1．以下有关声现象的知识，说法正确的选项是（）．声音在真空中流传最快B．有的超声波人耳也能听到C．声音的音调越高，响度就越大D．声音是因为物体的振动产生的【剖析】（1）声音的流传靠介质；固体、液体、气体都可作为流传声音的介质，真空不可以传声。2）人耳的听觉范围是：20Hz～20000Hz；频次大于20000Hz的称为超声波，人耳听不到。3）声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不一样角度描绘声音的，音调指声音的高低，由振动频次决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征。4）声音由物体的振动产生。【解答】解：A、声音的流传需要介质，真空不可以传声；故A错误；B、人耳的听觉范围是：20Hz～20000Hz；频次大于20000Hz的称为超声波，人耳听不到；故B错误；C、频次影响音调，振幅影响响度；音调、响度是从不一样角度描绘声音的；故声音的音调越高，响度不必定越大；故C错误；D、声音是因为物体的振动产生的；故D正确；应选：D。【评论】本题考察声音的多个知识点，运用声音的产生、流传、特点等知识，可解答此题。2．家住三楼的王琴清晨醒来，听到同学李娟在楼下喊她一同上学，以下有关声现象的解说，错误的选项是（）．王琴从叫唤声入耳出是李娟，她是依据声音的音色来判断的5/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）B．王琴能听到楼下的叫唤声，说明声音能够在空气中流传C．李娟的叫唤声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提示她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声【剖析】（1）声音的三个特点分别是：音调、响度、音色；音调指声音的高低，由发声体的频次（即振动的快慢）决定；响度指声音的大小，由声源的振幅（即振动的幅度）决定；2）声音的流传需要介质；3）防备、减弱噪声的门路有三条：①防备噪声的产生；②阻断噪声的流传；③防备噪声进入人耳。【解答】解：、不一样发声体的音色不一样，王琴从叫唤声入耳出是李娟，她是依据声音的音色来判断的，故A正确；B、王琴能听到楼下的叫唤声，说明声音能够在空气中流传，故B正确。C、李娟的叫唤声很大，说明她的响度大，故C错误；D、王琴的妈妈提示她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声，故D正确。应选：C。【评论】本题考察声现象中的一些基本观点，正确划分声音的音调、响度、和音色是解决本题的重点，属于基础题，难度不大。3．若是15℃空气中的声速变成500m/s，以下现象可能发生的是（）．听到回声所需的时间更短了B．打雷时先听到雷声再看到闪电C．声音的流传速度将比光速快D．宇航员在太空经过无线电进行沟通【剖析】光在真空中的流传速度最快，是3×108m/s，声音在15℃的空气中的流传速度为340m/s，当声音的流传速度增大时，流传同样的距离，声音流传时间变短。【解答】解：A、若是15℃空气中的声速变成500m/s（声速增大），在流传同样的距离时，声音的传播时间变短，所以听到回声所需的时间变短了，故A正确；B、光在空气中的流传速度是3×108m/s，大于500m/s，所以打雷时仍是先看到闪电再听到雷声，故B错误；6/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）C、光在空气中的流传速度是3×108m/s，大于500m/s，声音的流传速度仍旧比光速慢，故C错误；D、因为太空中是真空，所以宇航员在太空要经过无线电进行沟通，与声音的流传快慢没关，故D错误。应选：A。【评论】本题以现实生活中的声速为背景，用变化后的声速与现真相况相对照，而后分析将会出现的情形，考察了学生的概括剖析能力。4．以下对于声音的说法，不正确的选项是（）．声音在真空中流传的速度最快B．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C．声音是由物体的振动产生的D．“公共场所请勿高声说话”是要求人们说话的响度要小【剖析】（1）声音在不一样介质中流传速度不一样，固体传声最快，液体次之，气体传声最慢；2）声音的流传是需要介质的，它能够在气体中流传，也能够在固体和液体中流传，真空不可以传声；3）声音是物体振动产生的，全部发声体都在振动；4）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的。【解答】解：A、声音的流传需要介质，在真空中不可以流传声音，故在真空中气体的传播速度为0m/s，故A不正确；B、游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声，故B正确；C、声音是物体振动产生的，全部发声体都在振动，故C正确；D、“公共场所请勿高声说话”是要求人们在公共场所说话响度要小些，故D正确。应选：A。【评论】本题考察了声音的有关知识，内容比较简单，属于基础知识的考察，主要考察学生对所学物理知识的综合应用能力。5．对于声音，以下说法正确的选项是（）．高声说话就能听到回声B．乐队演出时，可经过音色来辨别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小7/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）D．在空气中声音的速度老是340m/s【剖析】（1）回声是声音在流传过程中碰到阻碍物发生反射形成的，人耳划分回声和原声的最短时间是0.1s；2）音色指声音的特点，是由发声体的构造、资料决定的，不一样发声体发出声音的音色不一样；3）人的听觉频次范围是20Hz～20000Hz之间，频次高于20000Hz的叫超声波，低于20Hz的叫次声波；4）声音的流传速度与介质种类和温度都有关系，在15℃的空气中流传速度是340m/s。【解答】解：A、回声是声音碰到阻碍物发生反射形成的，高声说话不必定能产生回声，该选项说法不正确；B、我们能划分不一样乐器发出的声音，这是因为不一样乐器发出声音的音色不一样，该选项说法正确；C、人耳听不到次声波，是因为次声波的频次小于20Hz，与响度没关，该选项说法不正确；D、声音只有在15℃的空气中流传速度才是340m/s，不一样介质、不一样温度，声音流传速度不一样。该选项说法不正确。应选：B。【评论】本题考察了学生对回声、音色、次声波以及声速的认识，属于声学基础知识的考察，难度不大，比较简单。6．你面向一高墙喊话，假如听到回声，那么你和高墙之间的距离起码为（）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米【剖析】要解答本题需掌握：要想把原声和回声划分开，回声抵达人耳的时间，一定比原声晚0.1s以上。【解答】解：因为回声是往返的流传门路，那么间隔时间应大于t＝×0.1s＝0.05s，那么要想听到回声，离高墙的距离应大于s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m，应选：B。【评论】本题主要考察学生对：回声和原声划分的条件的认识和掌握。7．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．物体只需在运动，我们就必定能听到它发出的声音8/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）B．超声波是流传速度大于340m/s的声波C．声波能够用来冲洗钟表等精美机械，这是利用声波能够传达能量的性质D．声音在真空中流传速度最快【剖析】（1）声音流传需要介质，真空中不可以传声；（2）不论是超声波、次声波仍是人耳朵能听到的声波，其在15℃空气中的流传速度都是340m/s；3）声音即能传达信息，又能传达能量。4）声音不可以在真空中流传。【解答】解：A、若物体在真空中振动，因为没有声音的流传介质，我们仍旧没法听到声音，故错误；B、不论是超声波、次声波仍是人耳朵能听到的声波，其在15℃空气中的流传速度都是340m/s，故错误；C、声波能够用来冲洗钟表等精美机械，这是利用声波能够传达能量的性质，故正确；D、真空不可以传声，故错误；应选：C。【评论】知道声音流传的条件、声音在空气中的流传速度、声音的利用等知识点是解决该题的重点。8．以下做法用来改变音调的是（）．挨次敲击装有不一样高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不一样的力敲击同一音叉D．老师用扩音器授课【剖析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反应了声音的质量与特点。声音的三个特点分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描绘声音的，音调指声音的高低，由振动频次决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征。【解答】解：A、挨次敲击装有不一样高度水的瓶子时，瓶子壁的振动遇到水的阻拦；水少的瓶子振动快，音调高；水多的瓶子振动慢，音调低；故A正确；B、摩托车上装消音器，是在声源处减弱噪声；故B错误；C、用大小不一样的力敲击同一音叉，改变的是音叉振动幅度，进而改变响度；故C错误；9/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）D、老师用扩音器授课，是改变声音的响度；故D错误；应选：A。【评论】声音的特点有音调、响度、音色；三个特点是从三个不一样角度描绘声音的，且影响三个特点的要素各不同样。9．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，跟着瓶内水位的高升，响声的变化规律是（）A．音调渐渐高升B．声音愈来愈大C．音调渐渐降低D．声音愈来愈小【剖析】解决本题要知道，保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【解答】解：当往水壶里面倒水时，水壶发出的声音是水壶内空气柱的振动形成的，空气柱的长短不一样，其发出的声音也不一样；倒水时，水愈来愈满，空气柱愈来愈短，频次愈来愈高，音调渐渐高升；所以我们即可以依据不一样空气柱的发声不一样来判断热水壶中的说水能否满了；应选：A。【评论】解决此类问题要联合声音的音调与频次关系去剖析解答。10．以下利用了超声波来获守信息的是（）．大象的“声音”沟通B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预告台风、地震或监测核试验【剖析】（1）人能听到的声音频次范围是20Hz～20000Hz，频次低于20Hz的声音叫次声波，频次高于20000Hz的声音叫超声波；2）声音能够传达信息，声音能够传达能量。【解答】解：A、大象用次声波传达信息，不切合题意；B、蝙蝠的“回声”定位，是利用超声波的反射来获守信息，切合题意；C、外科医生对结石病人的“超声”排石，是利用声音来传达能量，不切合题意；D、预告台风、地震或监测核试验，是利用次声波传达信息，不切合题意。应选：B。【评论】本题考察了超声波与次声波的应用，属于一道声学综合题，难度不大。10/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）二．多项选择题（共5小题）11．如下图，有关声现象的实验中，以下说法正确的选项是（）．甲图中经过察看纸屑能否跳动能够研究“声音产生的条件”B．乙图中经过察看乒乓球被弹起的幅度能够研究“响度与振幅的关系”C．丙图中经过渐渐抽取玻璃罩中的空气能够研究“声音的流传能否需要介质”D．丁图中经过用同样大小的力拨动伸出长度不一样的锯条能够研究“音调与频次的关系”【剖析】（1）声音由物体的振动产生；2）声音的流传靠介质；固体、液体、气体都可作为流传声音的介质，不一样介质中声速不一样；且声速与温度有关；真空不可以传声；3）声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不一样角度描绘声音的，音调指声音的高低，由振动频次决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征。【解答】解：A、声音由物体的振动产生；甲图经过察看纸屑能否跳动能够研究“声音产生的条件”，运用了变换法；故A正确；B、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图经过察看乒乓球被弹起的幅度能够研究“响度与振幅的关系”；故B正确；C、声音的流传靠介质；固体、液体、气体都可作为流传声音的介质；丙图经过渐渐抽取玻璃罩中的空气能够研究“声音的流传能否需要介质”；故C正确；D、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音调指声音的高低，由振动频次决定；丁图经过用同样大小的力拨动伸出长度不一样的锯条，力的大小同样则振幅同样，即响度同样；伸出长度不一样的锯条，则振动的频次不一样；故能够研究“音调与频次的关系”；故D正确；应选：ABCD。【评论】本题综合性较强，考察声音的产生、流传和特点等知识；联合声音产生、流传的条件，划分好声音的三个特点，可解答本题。11/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）12．以下对于声音的说法中不正确的选项是（）．“响彻云霄”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要依据音调来判断的D．用超声波冲洗钟表，说明声拥有能量【剖析】回想知识点：1）划分音调解响度，就要看指的是声音大小仍是声音高低，有时说声音高低是指大小的意思；2）声音的流传需要介质，固体能够传声；3）不一样的人说话其音色不一样；4）声波能够传达信息，也能够传达能量，依照事实划分判断。【解答】解：A、“响彻云霄”说明声音的响度大，而不是音调高；故A切合题意；B、“隔墙有耳”，说明固体的墙能够流传声音，即说明固体能传声；故B不符题意；C、不一样人说话时产生的声音，其音色一般不一样；“闻其声知其人”，说明能够依据音色来判断说话者；故C符题意；D、声波能够传达能量，能够用超声波冲洗钟表，故D不符题意。应选：AC。【评论】本题考察声现象的基础知识点，包含音调响度的划分、声音传达能量、固体传声。是一道基础题。13．以下有关声的物理现象判断正确的选项是（）．声速大小与声音的响度有关，响度越高声速越大B．人耳所能听到的最小的声音是0dBC．人耳要听到声音只需要声源振动和介质D．超声波碎石说明声音能传达能量【剖析】（1）声速的大小与介质的种类和介质的温度有关；2）0dB是人耳的听觉下限，是人恰好能够听到的最小声音；3）人耳朵的听到的频次范围是20Hz～20000Hz；4）声音既能传达信息，又能传达能量。【解答】解：A、据课本知识可知，声速的大小与介质的种类和介质的温度有关，与响度没关，故A错误；12/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）B、0dB是人耳的听觉下限，是人恰好能够听到的最小声音，故B正确；C、人耳朵的听到的频次范围是20Hz～20000Hz，所以即便声源振动且有介质，若不在人耳朵的听觉范围内，人也是没法听到声音的，故C错误；D、超声波碎石说明声音能传达能量，故D正确；应选：BD。【评论】本题考察了声音的流传特点、人听到声音的条件、人的听觉范围和声音的利益等知识点，是一道综合题。14．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．声音在固体物质中的流传速度一般比在空气中的流传速度更慢B．中考时期学校路段严禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声C．利用超声波能够测月球与地球之间的距离D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波拥有能量【剖析】（1）声音的流传需要介质，真空不可以传声，声音在不一样介质中流传速度不一样。固体中流传的速度最快，液体中次之，气体中流传的最慢。2）减弱噪声的门路有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的流传；在人耳处减弱噪声。3）声音即能够传达信息，也能够传达能量。【解答】解：A、声音在固体物质中的流传速度一般比在空气中的流传速度更快；故A错误；B、中考时期学校路段严禁鸣喇叭，这是在声源减弱噪声；故B正确；C、真空不可以传声，不可以利用超声波能够测月球与地球之间的距离；故C错误；D、用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波拥有能量；故D正确。应选：BD。【评论】本题考察减弱噪声的三条门路，声音能传达能量，声音的流传需要介质等知识，是一道声学基础题。15．对于声现象，以下说法正确的选项是（）．声音在同种介质中的流传速度可能不同样B．只需物体在振动，我们就必定能够听到声音C．空气中距发声体距离必定、发散程度同样时，发声体的振幅越大，听到的响度越大13/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）D．科学家利用声波的反射能够测定月球和地球之间的距离【剖析】（1）声音的流传速度与流传介质种类、温度有关；（2）声音由物体的振动产生；我们听到声音还要具备：有介质，声音的频次在20Hz﹣20000Hz之间；3）响度跟振幅和距离声源的远近有关；4）声音的流传靠介质，真空不可以传声。【解答】解：A、声音在同种介质中温度不一样，流传速度不一样，温度越高，速度越快，故A正确；B、我们听到声音除了声源之外还要具备：有介质、声音的频次在20Hz﹣20000Hz之间，故B错误；C、空气中距发声体距离必定、发散程度同样时，振幅越大，响度越大，故C正确；D、月球上没有空气，声音不可以在真空中流传，所以不可以利用声音的反射进行丈量距离，声音不可以在真空流传，故D错误。应选：AC。【评论】本题综合了声音的多个知识点，要联合有关的物理知识，认真剖析每一种状况的对错。三．填空题（共5小题）16．以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器察看不一样乐器发出声音的图象不一样；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声显然减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。能说明声音产生和流传条件的两个实验是CD；能说明音调解频次有关的实验是A（均选填字母）。【剖析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，真空不可以传声；2）音调由发声体振动的（频次）快慢决定，发声体振动越快，发出的声音音调越高，发声体振动越慢，发出的声音音调越低。【解答】解：、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化，此实考证明音调是由物体振动的频次决定的；B、借助于仪器察看不一样乐器发出声音的图象不一样；此实考证明不一样发声体的音色不一样；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声显然减小；此实验14/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）证明声音的流传需要介质；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；此实考证明声音是由物体振动产生的。所以能说明声音产生和流传条件的两个实验是CD；能说明音调解频次有关的实验是A。故答案为：CD；A。【评论】本题考察了声音产生和流传的条件，以及声音三个特点的影响要素。17．“隔墙有耳”说的是固体能够传声；“动听动听”说的是声音的音色好。【剖析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的流传需要介质，固体、液体、气体都能够流传声音；（2）声音的三个特点：音调、音色、响度，音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能鉴别物体，音色和物体的资料和构造有关。【解答】解：“隔墙有耳”说明声音能够经过固体进行流传，“动听动听”，说明声音好听，指的是人的音色好。故答案为：固体；音色好。【评论】本题考察学生对声音的流传以及特征的掌握，属于声学基础知识的考察，难度不大。18．声音流传的快慢用声速来描绘。往常状况下，声音在固体中流传最快，其次是液体，在气体中最慢。【剖析】声音在不一样的介质流传的速度一般是不一样的，一般在固体中最快，在液体中次之，在空气中最慢。【解答】解：声音流传的快慢用声速来描绘，在不一样介质中，声音的流传速度是不一样的，声音在固体中流传的速度最快，在液体中次之，在气体中流传的最慢。故答案为：声速；固体；液体；气体。【评论】本题考察了学生对声音的流传条件和声音在不一样介质中的流传速度的认识和掌握，是一道基础题。19．下边几幅图显示的情形是我们以前做过的一些实验：（1）察看图甲，你能得出的结论是固体能够传声；（2）察看图乙，你能得出的结论是声音能传达能量；（3）图丙所示的实验，说了然真空不可以传声。15/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）【剖析】（1）声音在不一样介质中的流传速度不一样，在固体中流传最快，气体中流传最慢；2）声音不只能传达信息，还可以够传达能量；3）声音能够在固体、液体随和体中流传，但真空不可以传声。【解答】解：（1）图甲中，在桌子的一边敲桌子，另一个同学听到了敲击声，说了然固体能够流传声音；2）图乙中，将扬声器瞄准烛焰，播放音乐会看到烛焰跳动，说明声音能够传达能量；3）当用抽气机向外抽气时，会感觉听到闹钟所发出的铃音愈来愈小，当罩内的空气被抽尽时，我们就不可以再听到闹铃的声音，故说明声音不可以在真空中流传。故答案为：（1）固体能够传声；（2）声音能传达能量；（3）真空不可以传声。【评论】本题考察了声音的产生条件、声音的流传特点等知识点，是一道声学综合题，难度不大。20．温度一准时，声波在不一样介质中的流传速度是不一样（同样/不一样）的。空气中的声速是340m/s．将耳朵贴在长铁管的一端，让别人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，此中最初听到的声音是经过钢管（钢管/空气）传来的。【剖析】（1）声音在空气的速度为340m/s；2）声音的流传是需要介质的，声音在不一样介质中流传速度不一样，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。【解答】解：15℃时声音在空气中流传速度为340m/s；温度一准时，声音在固体、液体随和体中的流传速度大小关系是：在固体中流传速度最快，在液体中次之，在气体中流传最慢；在一根较长的钢管一端敲击一下，声音会在钢管和空气中同时流传，所以能够听到两次声音；因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是经过钢管传来的，第二次听到的声音是经过空气传来的。故答案为：不一样；340；钢管。16/192018年八上沪粤版物理第二章《声音与环境》单元测试卷（分析版）【评论】主要考察了声音分别在固体、液体随和体中流传的速度不一样。四．判断题（共2小题）21．声音在真空中流传得最快，固体中最慢。×（判断对错）【剖析】依据声速与介质的种类关系和声音的流传需要介质来判断。【解答】解：声音在不一样介质中流传的速度是不一样的，在固体中的流传速度最快，液体中的流传速度稍慢，在气体中的流传速度最慢；声音的流传需要介质，声音不可以在真空中流传。故答案为：×。【评论】本题主要考察声音在不一样介质中的流传速度，以及声音的流传需要介质，属于基础知识。22．声音铁管中的流传速度大于在空气中的流传速度。√（判断对错）【剖析】声音的流传条件是能够在气体、固体、液体中流传，一般在固体中流传速度最快，在液体中次之，在气体中流传最慢；【解答】解：声音在不一样的介质中流传速度不一样，声音在空气中的流传速度小于在钢材中的流传速度。故答案为：√；【评论】解决此类问题的重点是知道声音的流传条件和在不一样的介质中的流传速度不同。并坚固记忆声音在空气中的流传速度。五．计算题（共2小题）23．每年到正月十五的时候，小梦家总能看到邻近广场上有好多市民放烟花，他在家看到烟花后2.5s听到声音，请