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四川省成都市金堂县赵家中学2021-2022学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关群落的叙述,正确的是()A.种群是自然选择的对象,群落是生物进化的基本单位B.池塘浅水和深水区的生物分布,体现了群落的水平结构C.群落演替过程中,若物种M被物种N取代,则物种M将灭绝D.无论初生演替还是次生演替,最终都能演替到森林阶段参考答案:B【考点】群落的结构特征;群落的演替.【分析】1、组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型.种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布.2、群落演替的特点可描述为:(1)群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展,因而是能预见的;(2)演替是由群落引起物理环境改变的结果,即演替是由群落控制的;(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点,即形成顶极群落.3、人类活动会改变群落演替的方向和速度4、群落演替的特点:①演替概念中一个群落被另一个群落所代替,这里的“代替”不是“取而代之”,而是优势的取代.②演替的趋势:生物数量越来越多,种类越来越丰富,群落的结构也越来越复杂,稳定性增强.【解答】解:A、种群是生物进化的基本单位,A错误;B、池塘浅水和深水区的生物分布,体现了群落的水平结构,B正确;C、演替过程中,优势种在不断变化,因此群落中的物种组成不断变化,但是不是以前的物种灭绝,C错误;D、不同地区由于环境条件不同,故并非所有的群落都能演替到森林阶段,D错误.故选:B.2.已知某DNA分子共含有2000个碱基对,其中一条链上A∶T∶G∶C=l∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制3次,共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是A.6000个
B.9800个
C.4200个
D.1800个参考答案:C3.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是参考答案:C4.摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验,培养若干代后,偶然发现了一只白眼雄果蝇。这种变异来源于A.基因突变
B.基因重组
C.染色体数目变异
D.染色体结构变异参考答案:A5.下列有关干细胞的叙述,不正确的是A.干细胞可以用来彻底治疗21三体综合征
B.干细胞可以分化成多种细胞C.胚胎和成体中都有干细胞的存在
D.干细胞可以增生更多干细胞参考答案:A6.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上的全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A.①③⑤
B.②④
C.②④⑤
D.③⑤:参考答案:D7.下列关于洋葱细胞有丝分裂的叙述,不正确的是(
)A.高尔基体在末期起着重要作用
B.末期在赤道板位置形成细胞壁C.中期染色体的着丝点排列在赤道板上D.前期由中心体发出星射线形成纺锤体参考答案:D8.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜发生的电位变化是A.膜外由正电位变为负电位
B.膜内由正电位变为负电位C.膜外由负电位变为正电位
D.膜内外电位不会发生变化参考答案:A9.关于受精过程的叙述错误的是(
)A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵子
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂参考答案:A10.某草原上原有绵羊40000只,其中基因型AA、Aa和aa的个体分别占15%、55%和30%。若此时从外地迁入了6000只基因型为AA的绵羊,且所有绵羊均随机交配,则F1代中A的基因频率约为(
)A.43%
B.48%
C.52%
D.57%参考答案:C11.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是
(
)A.1号花未进行人工授粉
B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花
D.缺乏只作套袋处理的雌花参考答案:D12.下列有关协同作用与拮抗作用的说法,不正确的是A.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用B.生长激素与甲状腺激素在调节动物生长发育时表现为协同作用C.激素的协同作用相当于激素的正反馈调节D.肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用参考答案:C【分析】不同激素之间的作用关系有两种情况:一是对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用,如胰岛素(降血糖)和胰高血糖素(升血糖);二是对同一生理效应都发挥增强效应的作用为协同作用,如都能升血糖的胰高血糖素和肾上腺素。在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,生命活动中为了维持内环境的稳态,较为普遍的是负反馈调节,如甲状腺激素的分泌调节。【详解】不同激素对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用,如胰岛素(降血糖)和胰高血糖素(升血糖),A正确;像促进生长发育方面的生长激素和甲状腺激素,升高血糖方面的肾上腺素和胰高血糖素这样,不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应结果的为协同作用,所以B、D正确;在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,生命活动中常见的正反馈调节有排尿、排便、分娩、血液凝固等,C错误。【点睛】熟悉激素间的作用关系的含义、反馈调节的概念是判断本题的关键。13.下列各项中,对隔离的不合理解释是A.不同的物种之间必然存在生殖隔离
B.隔离阻止了种群间的基因交流C.新物种的形成一定要经过地理隔离
D.隔离是新物种形成的必要条件参考答案:C14.1905年,法国的L·Cncnat在遗传实验时发现一种显性致死现象,他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代,而灰色皮毛品种的老鼠能够纯种传代,黄与黄交配,后代总要出现灰色皮毛的老鼠,且黄灰的比例往往是2∶1。则此交配中致死个体出现的几率是A.25%
B.33%
C.67%
D.75%参考答案:答案:A15.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列不属于目的基因的检测和鉴定的是
A.检测受体细胞是否有目的基因
B.检测受体细胞是否有致病基因
C.检测目的基因是否转录出mRNA
D.检测目的基因是否翻译出蛋白质参考答案:B16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是()A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案:B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】(1)细胞免疫和体液免疫的过程:①体液免疫过程为:a、感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;b、反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;c、效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.②细胞免疫过程为:a、感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;b、反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;c、效应阶段:效应T细胞发挥效应.(2)B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞.T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟.【解答】解:参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞,参与细胞免疫的细胞有T细胞,甲组仅有体液免疫,输入造血干细胞后,其细胞免疫功能也没有恢复,说明其骨髓正常,破坏的是胸腺;乙组输入造血干细胞后,恢复了细胞免疫功能,说明其胸腺正常,缺少造血干细胞,被破坏的是骨髓.丙组输入造血干细胞后,特异性免疫功能仍没有恢复,说明其骨髓和胸腺都被破坏了.故选:B.17.基因工程中,需进行碱基互补配对的步骤有(
)A.获取目的基因
B.目的基因与运载体相结合C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测与表达参考答案:BD18.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和④参考答案:D19.生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。以上事实可以说明:①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素A.②③④
B.③④C.②④
D.①③④参考答案:C20.在高等动物体内,激素调节的共同特点不包括A.通过体液运输
B.微量和高效C.作用于靶细胞
D.产生神经冲动参考答案:D21.右图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者(图中●),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是
A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4参考答案:C22.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是
①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
④二氧化碳
⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥
B.①③⑤
C.①③⑦
D.⑤⑥⑧⑨参考答案:B23.在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于A.生产者固定的太阳能的总量B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排出物中的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量参考答案:C24.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是(
)A.可以制成诊断盒,用于疾病的珍断
B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产
D.可以在生物体内生产,不能体外生产参考答案:D25.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降参考答案:A26.图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。有关说法不正确的是A.光和光敏色素都属于物理信息B.没有信息传递,种子就不能正常萌发C.种子接受某种波长光的信息才能萌发D.萌发率的高低与波长不成正比关系参考答案:A27.下图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况?()
A.交叉互换囊性纤维病
B.基因突变镰刀型细胞贫血症
C.同源染色体不分离先天性愚型
D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良参考答案:C28.种群最基本的数量特征是A.种群密度
B.出生率和死亡率C.迁入率和迁出率
D.年龄组成和性别比率参考答案:A29.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,不正确的是
A.神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷
B.膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
C.膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D.兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体参考答案:A30.下列关于激素调节特点的叙述中,正确的是①激素一般没有特定的靶细胞、靶器官
②激素的调节效率较低③激素通过体液运输
④体内激素的产生不是源源不断的A.①
B.①②
C.③
D.③④参考答案:C31.下列哪项不属于体细胞核移植技术的应用A.加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育
B.保护濒危物种C.获得组织器官异体移植的供体
D.大量生产紫杉醇参考答案:D32.大多数动植物增加体细胞数目的方式是(
)
A.有丝分裂
B.无丝分裂
C.减数分裂
D.以上3种方式都是参考答案:A33.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的病变,这主要是由于(
)A.体液大量流失
B.非特异性免疫能力减弱C.特异性免疫能力减弱
D.营养物质得不到及时补充参考答案:B34.细胞免疫过程中,效应T细胞作用的机理是
A.激活靶细胞内溶酶体的酶使靶细胞裂解
B.作用于抗原使其失去感染能力
C.直接杀伤靶细胞[来源:高.考.资.源.网]
D.将抗原呈递给B细胞参考答案:A35.下列叙述中,正确的是A.二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体B.四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜C.二倍体西瓜的体细胞经离体培养,可得到单倍体西瓜植株D.二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理,可得到四倍体西瓜植株参考答案:D36.下图为过氧化氢的分解实验,下列有关叙述不正确的是A.该实验中的自变量是催化剂的种类B.该实验能证明酶具有高效性C.该实验如果将肝脏进行研磨,效果会更好D.该实验的因变量是肝脏质量的变化参考答案:D实验中人为改变的变量是自变量,本实验的实验目的是验证酶的高效性,是通过改变催化剂的种类来进行的。所以上述反应中的自变量是催化剂的种类,且能证明酶具有高效性,A、B正确;该实验如果将肝脏进行研磨,增大了酶与过氧化氢的接触面积,反应会更快,效果会更好,C正确;该实验的因变量是过氧化氢的分解速率,D错误。37.下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是
①白化病
②镰刀型细胞贫血症
③糖尿病
④呆小症
⑤夜盲症
⑥巨人症
A.①②⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑥
D.①⑤⑥参考答案:A38.下图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(
)A.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞B.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触C.染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸D.细胞生物、真核生物、原核生物、植物、水绵参考答案:B39.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点上移
C.温度降低时,e点不移,d点右移D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移参考答案:C40.右图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图表示DNA的一部分和RNA的一片段,据图回答:(l)在DNA分子复制时,图中①处发生的作用是先由__________,然后与周围游离的_____________,最后以___________连接。(2)若以乙链为模板合成丙链,则丙链自上而下四个碱基的化学名称依次为____________。
(3)通常说的遗传密码存在于上述三链中__________链上,有遗传密码_______个。(4)通常说的基因突变,此例中是指________链中___________的改变引起的。参考答案:(1)解旋酶的作用使氢键断裂;脱氧核苷酸互补配对;氢键(2)腺嘌呤(A)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、鸟嘌呤(G)(3)丙(4)DNA;碱基种类、数量或排列顺序略42.图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图;图2是突触示意图;离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动,图3是该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化;图4是调节鸟类繁殖活动的示意图。请同学们据图回答下列问题:图4(1)人和动物的生命活动是通过机体的 调节来完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
(下丘脑、垂体、性腺)。(2)分析图1可知,在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由
分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞,那么靶细胞为
细胞。(3)某生物兴趣小组欲探究药物对神经传导的影响,已知某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图2的C处,在Y处刺激,预计突触后
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