大学生问卷调查报告

—大学生问卷调查报告问卷是如今用的许多的一种调查方式，那么你们明白问卷调查报告要怎么写吗？下面就是给大家带来的20XX高校生问卷调查报告范文，希望大家喜爱!高校生问卷调查报告范文一 XX年3月10日到20XX年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参与双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的方案都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研讨的课题是《当代（深圳）礼品工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英.王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。在确立工作分工后，我们就开头搜集全部有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并商量当中问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简洁明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的商量。我们终于选出了10个问题。最终我们确定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家始终是信念满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不答应我们免费入内进行问卷调查，最终我们确定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简洁。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以经常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足士气向生疏的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳高校，艺术设计学院的同学”这句话的时分，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时分，心里真的很满意。最终，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的到达了。由于我们这一天的确学到了许多东西。离开会展中心的时分，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力爱护我们手上的问卷。数着今天的成果。这次的实践中，我接触了许多不一样的人，其中令我印象最深入的是一位从事工艺品制作的老先生，他很仔细的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出缺乏的地方，并具体解说了。这让我熟悉到了我们工作中的缺乏地方，真的很感谢这位老先生。回到学校后，我们开了一次会重新商量了这次问卷调查活动。发现其中有许多做的不够的地方，就如之前对会展中心的情况没有仔细核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最终通过大家的商量，我们确定重新制定问卷，再做一次调查。但数目削减到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们确定去一些有代表性的商场对路人进行调查。由于是第二次。有了上一次的经验。所以，这次的问卷调查进行得比拟顺当。陆间续续地，问卷终于都做好了。最终一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了许多许多在课本里学不到的东西。通过这次社会实践，我们每个人都得到了许多珍宝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不行能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了；然后，在交际力量方面，我们都有了新的提升。比方去做问卷调查中遇到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并汲取了这样的一种经验；除此之外。我们学会了如何全面地去思索一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺当中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是胜利的，相信参与了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮忙。谢谢学校给我们这样的一个学习的时机，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。高校生问卷调查报告范文二一、调查目的：高校生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护高校生的身心健康，对择业有非常重要的作用。最真实的把握当前高校生就业现状，了解将来几年高校生的就业趋势；最真实的把握企业聘请高校生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的时机。从而能为高校毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进同学就业起到主动的作用。二、调查方式：本次调查采纳无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南高校明伦校区，调查时间：5月12日5月17日，调查对象：在校同学，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。调查问卷设计方法调查问卷共设计两部分：（1）在校高校生的就业意向。依据问卷中关于行为特征的研讨，将就业意向划分为： ①针对影响择业的因素。此部分实行了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从力量、学历、所学专业、公司性质和进展前景、薪金、就业地区等方面进行测量； ②针对高校生就业难的主要原因。此部分实行了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。依据调查问卷的研讨并结合高校生本身的实际，主要从就业人数、就业希望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。（2）样本的个人情况，包括被调查者的性别、班级、户口类型。问卷详细设计如下： 1、您的性别A男B女 2、您所在的班级A、大一B、大二C、大三D大四3、您的户口类型 A、本省本城镇B、本省农村C、外省城镇D、外省农村4、高校毕业，您的准备？ A考研B、考公务员C、自主创业D、其他5、您情愿选择专业不对口的工作吗？ A非常情愿B、情愿C、一般D、不情愿E、非常不情愿6、您想要选择什么性质的单位就？ A、国有机关B、民营企业C、合资企业D、外资企业E事业单位7、择业时，您认为公司的进展前景是最重要的吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗？ A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要9、刚开头工作，您想拿多少工资 A、20XX以下B、20XX-3000C、3000-4000D、4000-5000E、5000以上 10会通过一下哪种方式找工作？ A凭自己实力B靠父母及亲朋好友的关系C学校推举D其他11择业时，您认为自身力量是最重要吗？ A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要12求职时，您认为学历是最重要的吗？ A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要13您首选的就业地区是 A、大城市和兴旺城市B、中小城市C、西部进展地区D、家乡E不限地区14假如就业困难，您是否接受去小城镇A、接受B、不接受C、不清晰 15您赞同当期高校生就业难的主要原因是就业希望值太高吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同16您赞同当期高校生就业难的主要原因是就业人数多吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同17您认为如今的就业形势严峻吗？ A、非常严峻B、严峻C、一般D、不严峻18您在择业时考虑的首要因素是 A经济收入B个人进展时机C专业学问的应用D工作的稳定性E工作和生活环境F其他 19、您认为学校、用人单位及同学之间互相沟通及了解重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 20、你认为学校改革教育模式，提高高校生综合力量，对于高校生就业有利吗？A、非常有利B、有利C、一般D、没什么作用21、您认为求职时，就业信息重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要四、数据分析对于求职的同学，肯定要做好充足的就业准备，包括对；业；选择与专业不对口的工作；20XX-3000元高校生最多，所占比重为60%；身力量重要，说明绝大部分高校生已经意识到力量和实；第二位，说明同学对生活水平和进展机遇具有剧烈的渴；个人收入、工作和生活环境、个人进展时机是相对集中；9、您会通过以下哪种方式找工作？；力作为择业时最重要的因素，说明大部分高校生已经意对于求职的同学，肯定要做好充足的就业准备，包括对就业需求的了解，对应聘公司情况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住时机，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应当做好两手准备，由于或许会错过许多好的就业时机，所以也应当花点精力关注一下就业信息。业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有肯定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的时机，完成自我价值，总之，合适自己的就是的。选择与专业不对口的工作。建议高校生在高校期间多涉猎一些各方面的学问。 20XX-3000元高校生最多，所占比重为60%，其次分别为3000-4000元所占比重为18%。与企业拟提供薪资相比，高校生希望薪资仍然偏高。在就业人数逐年递增的情况下，假如他们不按时调整希望值，就业将面临更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够依据当前就业市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职希望中的地位和影响，适时恰当调低薪资要求，提升求职胜利率。身力量重要，说明绝大部分高校生已经意识到力量和实力的重要性。第二位，说明同学对生活水平和进展机遇具有剧烈的渴求，而西部进展地区和家乡却受到了冷落，分别仅为2%和18%，这种对就业地域选择的相对集中，加剧了就业的竞争力。选择去西部就业的占2%，说明许多高校生无视了到西部开发会给他们带来进展机遇。个人收入、工作和生活环境、个人进展时机是相对集中的因素，说明高校生已经普遍熟悉到个人力量是完成人生价值的重要依据，而专业学问应用和工作的稳定性已不是多数高校生择业时考虑的主要因素。 9、您会通过以下哪种方式找工作？力作为择业时最重要的因素，说明大部分高校生已经意识到力量和实力的重要性，但也有部分同学仍然认为人际关系是影响择业方式的因素。也有一小部分同学通过学校推举找工作。一多半同学熟悉到就业形势的严峻，有剧烈的危机感。五、结论：（一）用高等教育群众化的观念来熟悉当今就业为多数人的权利。我们都应当强化宣传力度，使同学熟悉到接受高等教育是提高自身素养的一种手段，社会不能向高校生们保证有了文凭就肯定能获得相应职业。高校生不能抱着昨天的观念去面对明天的就业，看问题要有时期感和前瞻性，要依据今后面临的情况调整心态和学习内容，为将来就业培育顺应力量。（二）强化就业指导，提高毕业生的就业竞争力量要针对职技高师毕业生的特点进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观教育，使他们树立热爱职业教育、投身职业教育的大职教观念。把对毕业生的就业教育、毕业教育、离校教育作为重要内容，通过活泼有效的思想教育，帮忙毕业生树立主动就业荣耀、职教就业荣耀、基层奉献荣耀的就业观，引导和帮忙毕业生全面了解、正确推断就业形势，明确就业方向，转变就业观念，调整就业希望，确定就业目标。将《就业指导》课作为必修课纳入教学方案，施行全过程的就业指导模式，使就业指导贯穿于学生教育培育的全过程。强化同学就业指导，提高毕业生就业竞争力。（三）强化毕业生就业基地及就业信息网络化建设学校要选派就业工作人员、学生、任课老师赴各地区走访用人单位，吸引用人单位来校开展沟通，选拔人才。运用现代化手段强化就业信息网络化建设，努力完成毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、询问网络化。学校在网上建立毕业生信息库，建立用人单位信息库，开展网上询问和效劳，按时解答毕业生有关就业问题的询问。（四）强化对就业工作人员的教育和培训毕业生就业工作部门应定期组织就业指导老师进行培训，邀请校内外专家、学者为学员讲授职业指导学问，通过系统而专业的培训提高就业指导老师的专业水平。此外，学校通过不定期地选派人员赴外地参与就业指导研讨会、培训班，与相关高校沟通就业指导工作经验，提高就业指导老师的专业化效劳水平。六、建议 1.关于就业心态的建议 1、调整心态，放底架子，虚心学习，在力量没到达时到自己的希望值略微降低些，更务实些。 2、主要是平衡眼高手低的心态 3、心态要端正，从根底做起 4、高校生在首次就业时，要有好的心理素养，不要希望太高，即使不如意，可作为一次学习锤炼的时机 5、尽量调整自己的心态，把心态放平 6、关键是心态的转变、对职业的预期值也序号适时加以调整 7、高校生应提高敬业精神和注意力量培育，强化专业学问，端正择业的心态调整以及注意职业道德 2.关于专业学问的建议 1、关键在于提高自身专业学问，调整心态 2、他们应当更加地深化他们的专业学问，增加他们的综合力量；要有恰当的薪酬希望 3、专业理论不全面，缺乏根底操作技能，薪酬待遇希望过高