航空发动机原理 教学大纲

第页航空发动机原理一、课程说明课程编号：420206Z10课程名称（中/英文）：航空发动机原理/ThePrincipleofAeroengine课程类别：专业教育课程（专业核心课程）学时/学分：48/3先修课程：高等数学，线性代数，工程热力学，空气动力学，理论力学适用专业：航空航天工程教材、教学参考书：教材：彭泽琰、刘刚等，《航空燃气轮机原理》，国防工业出版社参考书：1、陶增元等，《飞机推进系统总体设计》,国防工业出版社,2002.72、唐狄毅，廉小纯等，《航空燃气轮机原理》（上、下册）,国防工业出版社,19893、J.D.马丁利等著，侯志兴等译，航空发动机设计,科学出版社,19924、Ю.Н.聂恰耶夫著，航空动力装置控制规律与特性，国防工业出版社，19995、尤.阿.李特维诺夫，航空涡轮喷气发动机的特性和使用性能,国防工业出版社,19866、李军、华建国，飞机推进系统原理，空军工程大学工程学院，1999二、课程设置的目的意义航空发动机原理课程是飞行器设计专业的主干课程之一，理解和掌握航空发动机原理，对于将来从事航空发动机方向的工科学生来说是必不可少的。通过该门课程的学习，期望学生能深刻地理解不同类型航空发动机的基本原理、共同工作条件和控制规律，理解航空发动机设计点和非设计点的计算方法，掌握航空发动机的速度特性、高度特性和节流特性，提高学生的科研能力。三、课程的基本要求本课程属于航空发动机专业方向的学科专业核心课程，含有较多的气体动力学公式和部件性能，主要包括发动机热力循环、各部件的共同工作、发动机的调节规律和特性等。希望在教师引导下，学生逐步学会自己从前人研究问题、分析问题的过程、演绎推导的结果中，体会和领悟工程师们解决航空发动机部件匹配问题的方法，使学生自己真正学懂航空发动机原理，而不是被“教会”航空发动机原理；同时希望学生通过实践教学模块的钻研、探索乃至犯错误的过程中，培养从错纵复杂的现象事理和繁杂无序的结果数据中，寻找各发动机部件的内在联系和规律的能力，并且体会科学研究的艰辛和乐趣，培养在科学研究上百折不挠、持之以恒的毅力和意志。提高他们的数学素质和数学修养，提高他们开展科技活动和社会实践的能力以及开展科研工作的能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课研讨实践第1章航空燃气涡轮发动机主要类型及其性能指标22航空发动机主要类型讲授、启发、讨论，多媒体教学第2章航空燃气涡轮发动机进气道22进气道工作原理和主要性能指标启发式、讨论式教学，多媒体、板书、课堂演示性试验第3章航空燃气涡轮发动机尾喷管22发动机尾喷管工作原理和主要性能指标讲授、启发，多媒体教学第4章航空燃气涡轮发动机热力循环分析10712涡轮发动机理想循环分析和实际循环分析涡轮发动机实际循环分析讲授、启发、讨论，多媒体教学第5章航空燃气涡轮发动机设计点气动热力计算与分析10712航空燃气涡轮发动机设计点气动热力计算涡扇发动机设计参数的选择讲授、启发、讨论，多媒体教学第6章航空燃气涡轮发动机部件的共同工作和调节规律8512分排涡扇发动机共同工作和调节规律混排涡扇发动机共同工作和调节规律讲授、启发、讨论，多媒体教学第7章航空燃气涡轮发动机特性8512涡轮发动机高度特性和分析涡轮发动机节流特性和分析启发式、讨论式教学，多媒体、板书、课堂演示性试验第8章航空燃气涡轮发动机过渡工作特性651涡轮发动机起动过程和加速过程涡轮发动机减速过程讲授、启发，多媒体教学五、实践教学内容和基本要求实践教学内容为航空发动机总体热力学性能软件学习及发动机性能仿真，仿真涉及到的发动机类型包括涡喷、涡轴、涡扇发动机等。教学目的：深化学生对发动机总体性能的理解，清楚认识发动机各部件对发动机性能影响变化趋势，加深对课程知识的理解。实践教学实施方式：分组实施，每组5~6人。六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式成绩比例（%）备注学生参与度平时到课率、课堂回答问题及研讨、学生互评等20学生应用知识