2020年内蒙古教师资格证（中级）教育心理学模拟卷二附答案

2020年内蒙古教师资格证（中级）教育心理学模拟卷二[复制]亲爱的小伙伴们，为了更好地检测大家现阶段的学习情况，考试要求如下：①必须填写自己的真实姓名；②答卷过程中不可以翻阅任何书籍、笔记以及参考资料，请大家务必遵守模考规则。③模考答卷最晚提交时间晚上7点前。④主客观题均正常使用此软件作答，不用单独再发简答题至魔鬼群内。⑤成绩、排名以及今日做的试卷与答案将于晚上9点前群内公布，望大家务必做到认真答卷。您的姓名：[填空题]*_________________________________1.1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。[单选题]*A.华生B.斯金纳C.桑代克(正确答案)D.杜威2.能够计算概率问题的学生最有可能处于（）。[单选题]*A.前运算阶段B.动作运算阶段C.形式运算阶段(正确答案)D.具体运算阶段3.青春期开始发展和形成的自我意识是（）。[单选题]*A.社会自我B.生理自我C.心理自我(正确答案)D.理性自我4.学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在（）。[单选题]*A.分化B.泛化(正确答案)C.类化D.消退5.认为逻辑思维是智慧最高表现的是（）。[单选题]*A.皮亚杰(正确答案)B.斯金纳C.桑代克D.维果斯基6.下列属于回避条件作用的是（）。[单选题]*A.敲击膝盖产生膝跳反射B.碰到烫的东西，赶紧缩回手来C.在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去D.害怕见生人不敢上街(正确答案)7.过度学习是为了更好地保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用（）时间能使其记忆效果达到最佳。[单选题]*A.0.5小时B.1小时(正确答案)C.1.5小时D.2小时8.奥苏贝尔的学习分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（）。[单选题]*A.接受学习B.发现学习C.意义学习(正确答案)D.机械学习9.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。[单选题]*A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等(正确答案)10.根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。[单选题]*A.自我预期B.成败经验(正确答案)C.自我归因D.期待11.变换已学英语单词中字母位置，形成新的单词，这时的迁移是（）。[单选题]*A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移(正确答案)D.逆向迁移12.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，这种学习形式是（）。[单选题]*A.并列结合学习B.符号学习C.命题学习(正确答案)D.概念学习13.在勒温对教师领导方式的区分中，除集权型和民主型之外的是（）。[单选题]*A.放任型(正确答案)B.溺爱型C.权威型D.矛盾型14.一遍遍阅读课文页码和课文中的人物，反复数自己走过多少台阶，这种现象是（）。[单选题]*A.强迫症(正确答案)B.焦虑症C.抑郁症D.厌学症15.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。[单选题]*A.基本的信任感(正确答案)B.自主感C.主动感D.勤奋感16.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）。[单选题]*A.寻求他人支持策略B.复述策略(正确答案)C.时间管理策略D.监视策略17.“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。[单选题]*A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散(正确答案)18.让学生尽可能说出“利用红色可以做什么”的答案，这种训练发散思维的方法是（）。[单选题]*A.结构扩散B.用途扩散C.方法扩散D.形态扩散(正确答案)19.主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准，此阶段的孩子处于（）。[单选题]*A.前习俗水平B.习俗水平(正确答案)C.后习俗水平D.中习俗水平20.在（）阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。[单选题]*A.学前阶段B.高中阶段C.初中阶段(正确答案)D.小学阶段21.学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标，一是学会调适，二是（）。[单选题]*A.学会学习B.学会适应C.寻求发展(正确答案)D.寻求生存22.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。[单选题]*A.性格特征(正确答案)B.气质特征C.意志特征D.能力特征23.小花上了一年级，她胆子特别小，看到老师也不敢说话，一天早上，在校门口遇到班主任王老师，她怯生生地说了一句：“老师，早上好！”王老师非常开心地夸了她有礼貌，进而时常与他交流，及时表扬和肯定她的进步，渐渐地小花学会了遇到困难主动向老师请教。这种行为方式改变的方法为（）。[单选题]*A.代币奖励法B.行为塑造法C.示范法D.强化法(正确答案)24.先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家（）。[单选题]*A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔(正确答案)D.桑代克25.吸引与排斥、合作与竞争是学校中主要的（）。[单选题]*A.人际关系(正确答案)B.对立统一关系C.心理互动过程D.人与人的矛盾26.下面哪种表现反映了罗森塔尔效应？（）[单选题]*A.老师让背书，学生认真地背书B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高(正确答案)C.学生犯了错误，老师批评了他。D.老师穿得很漂亮，发现学生们在课堂上配合得很积极27.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。[单选题]*A.非正式评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价(正确答案)28.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）质量指标高。[单选题]*A.效度B.信度C.区分度(正确答案)D.难度29.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。[单选题]*A.敬业精神B.渊博的知识C.教师富于激励和想象的倾向(正确答案)D.高超能力30.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。[单选题]*A.关注生存阶段B.关注情境阶段(正确答案)C.关注学生阶段D.关注成长阶段31.布鲁巴奇有提出的反思方法有（）。*A.反思日记(正确答案)B.交流讨论(正确答案)C.行动研究(正确答案)D.现场研究32.自我意识包括（）。*A.自我认识(正确答案)B.自我体验(正确答案)C.自我监控(正确答案)D.自我实现33.归因理论中的外部不可控因素有（）。*A.任务难度(正确答案)B.运气(正确答案)C.能力D.情绪34.早期迁移的代表人物有（）。*A.桑代克(正确答案)B.贾德(正确答案)C.安德森D.加特纳35.根据迁移的性质(即迁移的影响效果不同)，迁移可以分为（）。*A.正迁移(正确答案)B.负迁移(正确答案)C.一般迁移D.特殊迁移36.观看《故宫》、《敦煌》等纪录片的过程中，主要能够学到（）。*A.程序性知识B.陈述性知识(正确答案)C.感性知识(正确答案)D.理性知识37.技能的基本特点是（）。*A.技能是通过遗传获得的B.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为(正确答案)C.技能是由一系列动作及执行方式构成的(正确答案)D.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作(正确答案)38.对性格特征的差异分析一般从（）方面进行。*A.对现实态度的性格特征(正确答案)B.性格的理智特征(正确答案)C.性格的情绪特征(正确答案)D.性格的社会特征39.精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是（）。*A.谐音联想法(正确答案)B.历史年代编歌曲记忆(正确答案)C.视觉想象(正确答案)D.生成性学习(正确答案)40.属于程序性知识的选项是（）。*A.知道鲸是哺乳类动物B.会游泳(正确答案)C.解决问题时有明晰的思路(正确答案)D.SQ3R阅读法(正确答案)41.学生的学习内容包括（）。*A.知识、技能的掌握(正确答案)B.学习策略的掌握(正确答案)C.道德品质和健康心理的培养(正确答案)D.问题解决能力和创造性的发展(正确答案)42.学生考试焦虑产生的原因包括（）。*A.学业上多次失败的体验(正确答案)B.学生个人过分的争强好胜(正确答案)C.具有容易诱发焦虑反应的焦虑品质(正确答案)D.升学的持久、过度的压力(正确答案)43.为了让学生掌握面积的概念，教师以桌面，地面，墙面，操场为例证并比较其大小，最后得出“面积就是平面图形或物体表面的大小”的定义，属于（）。*A.上位学习(正确答案)B.总括学习(正确答案)C.下位学习D.类属学习44.课堂里的每个学生不是孤立存在的个体，他们通过相互交往，形成各种群体，下列属于正式群体的有（）。*A.少先队(正确答案)B.同辈群体C.班级小组(正确答案)D.班级(正确答案)45.研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。*A.课前指导B.课堂教学过程(正确答案)C.课后评价(正确答案)D.课时计划(正确答案)46.简述影响迁移的主要因素。[填空题]*_________________________________47.简述知识直观的类型。[填空题]*_________________________________48.简述态度与品德学习的一般过程。[填空题]*_________________________________49.什么是心理健康？心理健康的标准是什么？[填空题]*_________________________________50.论述建构主义学习理论的基本观点。[填空题]*_________________________________51.李老师，某普通小学教师参加工作第3年，由于有老师休产假，他就接替任了5年级4班的班主任，这是全校