借物喻人的作文600字记叙文（优秀9篇）

借物喻人的作文600字记叙文（优秀9篇）借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的9篇《借物喻人的作文600字记叙文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。借物喻人的作文500字篇一在我们身边，处处都可以看到绿色，这些绿色无非就是一些草、菜、花和高大的树木，而草却是其中最独特的一种——它没有菜那样的作用；也没有像话那样的装饰；更没有像树那样高大的身躯。它有的只是平淡无奇的外表，与脆弱的生命。这样不显眼的草，却被唐代大诗人白居易称赞道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”它到底为什么会引人如此喜欢它呢？又为何会引得人们如此赞美它呢？你见过被压在石头下，被风吹到石缝里的小草的生长吗？不论石头有多重，石缝有多狭窄，它都会曲曲折折的从石头下，从石缝中爬出来。它的根往土里钻，它的芽往地面起，这是一种不可抗拒的力量，阻止它石块，结果也被它掀翻。草种子如果不落在肥土中，而落在瓦砾间，它绝对不会悲观、叹气，因为它相信有了阻力才会有磨炼，有了磨炼才会有成功。生命开始的瞬间带着斗志而来的草才是坚韧的草，它坚韧不屈地要在这个世界上活下来，它要活得精彩，活得有价值。这个世界上有许多像小草一样的人：双眼失明，双耳失聪的海伦·凯勒；身残志坚的张海迪；双眼失明，却仍旧坚持音乐创作的音乐家贝多芬；在轮椅上度过大半生的霍金……他们这些人都是我们的榜样。小草坚韧不屈，生命力顽强，为自己所坚持的目标奋斗的高尚品质，不正是我们所需要的吗？借物喻人作文篇二我喜欢美丽的玫瑰花，它凝重热烈、舒展奔放，令我为之心动神往；我喜欢荷花的典雅脱俗、冷艳幽香、出污泥而不染，令我为之仰慕倾倒；我喜欢菊花的雍容端庄、秀外慧中，令我为之赞叹敬重；我喜欢牡丹花的妖娆多姿、国色天香，令我为之痴迷眷恋。然而，我更喜欢梅花，看！王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是她，不畏严寒霜冻，超凡脱俗的高洁和坚强不屈的性格；红花需要绿叶衬，而梅花，没有绿叶衬着，那光滑的枝干上，没有叶子。放弃绿叶的衬托与呵护，依然傲立于霜枝之上，闪烁耀眼的光芒，在阳光下，在严寒中频纷着淡淡的芳香，那迷人的香气，梦幻般轻轻笼罩着冰冷的世界，她，为败落、稀零、单调的冬季，增添了闪光的色彩。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不为那轻薄的`桃花逐水流，而是无私，无怨。无悔地默默绽放于严寒之中，她就是我的最爱，素有冰雪皇后之称的-----梅花。你看，窗棂外，冰天地冻，她却在我家的厅院里迎着风雪悄悄绽放着，它站在凛凛的瑞雪世界里，凌厉的朔风中，刺骨冰冷的飘剑下，傲寒独放。而我却在空调的暖流中看着电视剧，吃着零食慢慢有了睡意。想着梅花她凌寒独放，真让我赞叹不已呀！它总是在冰天雪地的地方，总是在天寒地冰，雪花飞舞的地方，坚强不屈地生长着，默默地奉献着自己的年华，她淡泊名利，无私奉献，让我们刮目相看，不俱严寒的品格让我们明白了它对生命的珍惜，因为它开花的时间是很短暂的，但它却在这短暂的时间里为我们透露出它的风采，让我们体会到了它的生命力……借物喻人的作文篇三在我们小区的每幢楼的前面，每隔一小段路就矗立着一盏路灯。它们静静的站立着，虽然只有普普通通的外表，一根柱子和一盏伞状的节能灯泡，却起着很大的作用。每当天黑的时候，你们就准时亮起来，照亮人们回家的路。在雪白明亮的灯光下，人们一边散步一边聊天，小朋友们快乐地嬉戏、玩耍，还有阿姨在跳绳。路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种安全的感觉。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，并不惹人注意。可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样，那么的安静，那么的默默无闻。看到了路灯，我就会不由得想起了环卫工人。它们不就像路灯一样吗？它们做的是普普通通的工作，每天很早的起来，晚上，汗流浃背，满脸灰尘的回家。但因为环卫工人的辛勤劳动，城市才变得更干净、整洁、更加美丽。路灯啊！你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人。你照亮的不仅是人们回家的路，还照亮了人们的心。人们一看到你，心里就会变得温暖。泰戈尔说过：“果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的。但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么平凡而伟大，我赞颂你，路灯！借物喻人的作文篇四我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。在外婆居住的铜梁县政府的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢？因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗？在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。借物喻人作文篇五有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝焟烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像焟烛的老师日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝焟烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的焟烛，在关键时刻默默奉献的焟烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。作文篇六有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子，借物喻人的作文竹子。竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。.。.。.。.我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间。.。那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。.。.。.”就是形容竹子像岩石般坚强。啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。青松借物喻人作文篇七春天，它那针形的叶子呈现出嫩绿色，给山崖添上一道绚丽的色彩。它的枝干也开始增高，山崖上到处飘着一股松香味。青松点缀着山崖，使山崖变成了一道绿色的屏障；在这个季节，它的叶子也很柔软，不是那么扎手。夏天，它那针形的叶子变成墨绿色，碰一碰“针尖”，也会把手扎到。这时侯，树枝上面长满了绿色的松塔，不过还没有长成熟。在炎热的夏日，青松用它的枝叶遮住了毒辣的阳光，使来到山上旅游的人们不必饱受阳光的照射，如果累了，就可以坐在树荫下休息一会儿。树干的颜色越来越深。有了这些青松，显得这座山很古老。秋天，墨绿色的叶子逐渐变成棕色，也没有以前那么湿润了；树枝上的松塔，慢慢裂开，露出诱人的松果，它的颜色也慢慢变灰，招引来了可爱的小松鼠，它们抱起松塔，高兴地跳着，而树干依然是棕色，和树叶差不多，山上的松香味更浓，更清新了。冬天，有些树枝可能会冻死，长在这些树枝上的树叶和松塔也会落在地上，有的人会把它们拾到家里，烧火取暖。冬天虽然寒冷，但它们依然挺立在那里。虽然它们都生长在岩石缝中，但它们却没有半句怨言，深深地扎根在岩石缝中。山崖上的青松，一年四季都是那么美，它们的生命力非常顽强，冬日里，许多植物都枯死了，但它们却在寒冷的冬天里等待着明年春天的到来。借物喻人的作文篇八盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受烈日的考验，快活地生长。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活、工作。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！借物喻人的'作文篇九我每天放学回家，经过那个庭园，都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心。它有着高大、笔直的树干，一年到头，永久如春的枝叶。因为松树最重要的特点就是它和其它树木不一样，别的树木只有在春天和夏季