部编优质课一等奖初中语文七年级下册《伟大的悲剧》

你了解南极吗南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射南极冰川雪域冰山纳尔逊冰盖冰山积雪海中冰山晶莹的浮冰阿德雷企鹅帝王企鹅南极海狼在挠痒痒威德尔海豹海燕贼鸥母子鳞虾南极地衣乔治王岛上的苔藓南极的夜晚南极的极昼与极夜南极光南极光长城湾中山站全貌茨威格伟大的悲剧为了实现第一个到达南极点的梦想，英国探险家斯科特等五位失败的英雄在同厄运的搏斗中英勇牺牲，永远的长眠在茫茫冰雪之中。学习目标1.学习浏览的阅读方式，提高阅读速度。2.理清故事情节，理解文中人物的的崇高精神。3.把握作者表达的思想感情，体会题目的含义。读一读，写一写：

zhuài拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（）步履（）姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）不堪sǒngyàngwú

shìléiqìngdiānlǐnlìlǚshānchōngpí

bèi解词：毛骨悚然：怏怏不乐：语无伦次：形容十分恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有条理。忧心忡忡：忧愁的样子。姗姗来迟：来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。斯蒂芬·茨威格

(1881—1942)奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼·罗兰》、《三位大师》，唯一的长篇《焦躁的心》。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。背景透视

为了争夺“第一个揭开冥顽的地球（南极）的秘密的荣誉”，英国人斯科特带领探险队和挪威人阿蒙森率领的另外一支探险队进行激烈的竞争。结果是阿蒙森队捷足先登，而斯科特等五名冲击南极点的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，最后长眠在茫茫的冰雪之中。作家茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信和遗书，发挥想象，写下了这篇文章。整体感知：快速浏览课文，要求：1、不动唇，不指读，抓重点，记大意。2、随手画出时间、地点、人物等重要信息。3、特别留意每段的首句，有助于把握每段主要内容。4、争取十分钟内读完，每分钟不少于400字。本文共写了英国五名探险队员，

他们的姓名和身份分别是：斯科特——英国海军上校威尔逊—博士，负责科学研究埃文斯—英国海军军士劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉鲍尔斯—？理清故事情节课文写的事件发生在

年，国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为

,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比

人阿蒙森迟了

,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。1912一个月英1月18日挪威南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5

个人4

个人3个人深情朗读，体会人物精神文中人物的故事可歌可泣，请深情地读出最让你感动或难忘的句子，再说一说感动的理由。

鲁迅说过悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，悲剧表现在哪些方面?伟大又体现在哪些方面？请结合文中语句小组合作探究。悲剧伟大问题探究伟大的悲剧真正的英雄以“我心中的英雄”为话题，写一篇读后感，写出对于斯科特等五位英雄壮举的真实感受。冰封三尺，高不过他们的身影；天寒地冻，冻不住他