部编优质课一等奖初中语文七年级下册《伟大的悲剧》

你了解南极吗？南极气候：科学家曾测得平均最低气温为-88.3℃(酷寒)南极是世上风力最大风暴最多的地方。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森·斯科特站

2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特·福尔肯·斯科特登上南极90周年。南极图片欣赏

(奥地利)茨威格伟大的悲剧

茨威格（1881～1942），奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》等。中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》等，唯一的长篇小说是《焦躁的心》。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可是就在这个时候，挪威人阿蒙森率领的另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森率领的探险队捷足先登。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信、遗书、日记，发挥想象写下了这篇文章。读一读，写一写：拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（）步履（）姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）（）不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚshānchōngpíbèi坚持不懈：

怏怏不乐：

耀武扬威：

不可思议：

精疲力竭：

毛骨悚然：

坚持到底，一点也不松懈。形容做事持之以恒。

形容不满意或不高兴的神情。

炫耀武力，显示威风。

不可想象，不能理解。

精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

形容十分恐惧。

记一记1.快速默读全文，用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点和事件。2.本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是?3.在阅读课文的基础上，理清课文结构。1912年，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸遇难。1.快速默读全文，用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点和事件。2.本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是?罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校鲍尔斯——？威尔逊——博士，负责科学研究埃文斯——英国海军军士劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉第一部分（1～3段）：满怀希望奔向南极点，发现阿蒙森已经捷足先登了。第二部分（4～13段）：悲壮的返程，五名队员接连牺牲。第一层（4～7段）：埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。第二层（8～10段）：奥茨为了不拖累同伴，向死亡走去。第三层（11～13段）：三个人骄傲地等待死亡的到来。第三部分（14～16段）：英雄的事迹传遍世界，为后人悼念、景仰。3.在阅读课文的基础上，理清课文结构。1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？2.鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？一、研读文本1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？

线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少、……2.鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？(1)失败之悲

“以阿蒙森为首的挪威人以在他们之先到过这里了。”“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”(2)作证之悲

“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。”(3)死亡之悲1.艾文斯精神失常，死了。

2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。3.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。（4）世人之悲在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？（1）坚毅、勇敢、执着，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。课文中，写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执着、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下宝贵的岩石样品，体现了崇高的献身精神；而当他们在归途中与死亡抗争，一个个遇难时，没有一个恐惧，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。（２）诚实守信，有绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”，证明了他们崇高的人格。

（3）有强烈的团队精神。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们宁可自己死去，也不愿意连累同伴，而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。（4）对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。斯科特在生命的最后一刻，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而无丝毫的恨，离开了那个冰冷的世界。

根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？用“悲在

，而

伟大”的句式表述。

悲在失败,而勇于探索的精神伟大悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大悲在世人悼念，而人们从中获得精神鼓舞伟大

课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。二、探究主旨文章的主题是什么？