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文档简介

我们的手北师大版小学语文四年级下册第四单元第一课同学们，伸出你们的手，想想用你们的手可以做些什么？第一课时写字、画画、剪纸、帮妈妈做家务……

啊，同学们的手真灵巧，真能干。不过，我们的手还有更神奇的作用呢。今天，我们就来学习《我们的手》，看作者还发现了手的哪些功能。请同学们朗读课文，边读边画出生字和词语

我们的手

西渡我们的手，是电线，

在爸爸和妈妈之间

传递着光，

让他们的幸福像灯一样明亮。

我们的手，是桥，

跨越海洋，

在陆地和陆地之间

传递彼此的问候。

我们的手，是船，

在心灵和心灵之间

托起洁白的帆。

我们的手，是小鸟，

在星辰和星辰之间

欢乐地飞翔。

请同学们读课文，想想你读懂了什么。在书上做出简单的批注。

细读课文，加深理解

指名读第一小节，其他同学思考：我们的手是什么？

我们的手

西渡

我们的手，是电线，

在爸爸和妈妈之间

传递着光，

让他们的幸福像灯一样明亮。

第二课时1·读得真好。谁能回答：我们的手是什么？

（传导、传递）（电线）2·讨论：为什么说我们的手是电线？电线的功能是什么？请一位同学回答，其他同学要认真听，做出评价。小组汇报。·

我们的手，是桥，

跨越海洋，

在陆地和陆地之间

传递彼此的问候。学习第二节。1这一小节，用什么来比喻我们的手？（桥）2·为什么这样比喻？请你说说自己的理解。桥的作用是连接与沟通，使人与人亲近、和谐。3·你能把自己的体会读出来吗？请同学们把这一节一起朗读一遍。我们的手，是船，

在心灵和心灵之间

托起洁白的帆。

我们的手，是小鸟，

在星辰和星辰之间

欢乐地飞翔。

请齐读第三、第四小节，注意要读出感情：

品读课文，感悟内涵

（1）有感情的朗读。我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的作用到底是什么呢？传递美好的感情（2）我们的手还会是什么？（交流互动）整体回顾，总结全文

说得好。最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们将人类美好的情感传递下去，直到

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