初中科学浙教版七年级上科学入门科学测量（省一等奖）_第1页
初中科学浙教版七年级上科学入门科学测量（省一等奖）_第2页
初中科学浙教版七年级上科学入门科学测量（省一等奖）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4节科学测量（课时1）长度的测量【教学目标】1、知道测量的意义，知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。3、学会正确使用刻度尺，能正确记录读数。4、学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。【重点难点】1、能熟练的进行长度单位的选择与转换。2、能正确测量物体的长度。【教学过程】【引入】前面我们学习了科学探究的一种重要方法---观察，今天我们来学习另一种方法---比较。比较两根铅笔的长度，比较足球与乒乓球的体积，比较冰棍与热水的温度。定性比较，引出定量比较，引出科学测量。测量：是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。【提问】什么是公认的标准？引出单位。长度的国际单位——米（m）感受1m有多长，拿出米尺，再次感受。说一说，比米大的单位有哪些？——千米（km）光年比米小的单位有哪些？——分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）单位转化1km=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm，1mm=1000um，1um=1000nm1m=1000000000nm练习：3km=cm=mm写出计算过程：3km=3x1km=3x100000cm=300000cm,3km=3x1km=3x1000000mm=3000000mm5cm=m=km5cm=5x1cm=5xm=0.05m，5cm=5x1cm=5xkm=0.00005km【思考与讨论】在测量图1-41中的物体时，应该用什么单位？测量工具：刻度尺。皮尺，米尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器特殊仪器：声呐，雷达（电磁波）【活动一】认识刻度尺观察常用刻度尺的一大个格和一小格分别表示的长度，判断实际测量物体长度时该用什么量程，应该用什么长度单位。【活动二】刻度尺的使用选正确，根据量程，分度值看正确，零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的起始端，使刻度尺有刻度的边紧靠被测物体，与所测物体平行，不能倾斜。看正确，视线与尺面垂直读正确，准确值+估计值记正确，准确值+估计值+单位特殊的测量方法：累积法测一张纸的厚度，测导线的直径。【课堂练习】1、以下操作哪些是正确的？2、一名学生在测量记录时忘了写单位。在他记录的下列数据中，单位是米的是（）A·一枝铅笔的长度：B·一本外文词典的厚度：C．一枚壹角硬币的厚度：2．4D．一名同学的身高：16．43、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中，正确的是（）A．32．80mmB．32．8C．32．8mmD．3．280cm4.下列单位换算正确的是（）A.120米=120米×（1/1000）=厘米B.250米=250米×100厘米=25000厘米C.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论