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文档简介
语文试题1下列加点字注音完全对的的一项()(4分)A挑衅(xìn)粗糙(cāo)称心如意(chèng)B嫉妒(jì)纤细(xiān)挥洒淋漓(lín)C脊梁(jí)倔强(juè)络绎不绝luòD脑髓(suǐ)解决(chǔ)万籁俱寂(lài)2、下列词语中没有错别字的一项()(4分)A暴躁蝉蜕风靡永往直前B抱歉鞠躬远眺首屈一指C豁达盘踞侧隐相辅相成D潦草偶像无聊再接再厉3将下列词语按合理的顺序排列,最合理的是()(4分)①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花③①②⑤④B.③①⑤②④C.①③②④⑤D.①②⑤③④4.下面词语中全是表达动作的一组是()(4分)A.动弹冲积吃惊折磨接受B.安慰挣扎温和灵活运动C.挖掘发挥发掘发展发扬D.游览播种冲刺清脆俯瞰5、动物大都会叫,但人们称它们的叫却不同。下列动物怎么叫?(6分)①狮()②虎
()③狼()④马
()⑤犬()⑥猿()6、填空:对联始于,盛行于,迄今已有数年的历史。对联除了字数相等,节奏相同,内容关联以外,张贴时还要讲究,从到。7、对联寻亲:()A、水作青罗带B、山河添秀色C、山为碧玉簪D、花木四时春E、天地播春晖F、江山千古秀8、看看对联赞扬谁。(3分)⑴、草堂留后世,诗圣著千秋。()⑵、志见出师表,好为梁父吟。()⑶、千古诗才,蓬莱文章建安骨。一身傲骨,青莲居士谪仙人。()9、陈毅为鲁迅逝世所写的挽联:上联已被打乱,请你根据下联重新组合。(2分)打乱的上联是:A、懂得进退攻守B、要打叭儿落水狗C、岂仅文坛闯将D、临死也不宽恕上联:,下联:莫做空头文学家,一生最恨帮闲,敢于嬉笑怒骂,不愧思想权威。10、文学常识。请将对的答案的序号填在括号里。3分1.《三国演义》的作者是谁?()A.曹雪芹
B.罗贯中
C.施耐庵2.被誉为诗圣的诗人是谁?()A.李白
B.杜甫
C.白居易3.“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻和()的并称。A.骆宾王
B.王维
C.孟浩然11、把下面的诗句补充完整:(5分)①.,一枝红杏出墙。《游园不值》叶绍翁②.,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣③.,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》刘禹锡④、,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄⑤、,天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃12、古代的文房四宝是指(4分)13、下列成语运用失误的是()A、作为附中的学生,我们要保持自己学生的清爽形象,不要动不动就打扮的花枝招展,让人侧目。B、听了爸爸的一番话,我终于茅塞顿开,知道应当如何解决我和同学们交往过程中的各种矛盾。C、面对班级的混乱局面和讲台上无可奈何的班长,那些写作业和说闲话的同学仍然无动于衷。D、站在讲台上,看者眼前历历在目的同学们,她终于没有忍住眼中的泪水。《学费》那年我读初三,父亲所在的小煤矿倒闭。开学一个星期了,我还没有领到新书。由于交不上20块钱的学费。我整天忧心忡忡。见了同学和老师就想挖个洞钻进地下去。一天,父亲对我说:“娃,学费有着落了,山外的工地要担土的零工,天天给两块钱呢!”父亲带上高粱渣子饼与一壶白开水就上路了。父亲往返一次得两个多小时。父亲天黑回家的第一件事便是从湿漉漉的贴肉衣服里摸出那两块钱,递给母亲。母亲再用小手绢包好压在床板下。“还差10块。”“还差8块。”父亲天天回都这么欢快地喊叫着。逃学的秘密是被老师揭穿的。善良的女老师晚上到我家问父亲为什么不让我去上学。疲倦不堪的父亲扭过脸盯住我,我看见了那双眼睛里的无名怒火,似要将我吞没。父亲很虔诚地送走了老师。老师刚走,父亲就一下冲到我的面前,将我一把摁倒在板凳上,随手操起一茬篱笆条。父亲已被我气得说不出话,半天才憋出一声“畜生”,然后藤条铺天盖地地砸了下。我咬着牙就是不吭一声,无声的反抗,更是激怒了父亲,他解下皮带就要打,被母亲苦苦恳求才住了手。到了半夜,我看见父亲正用被子盖住头伤心地呜咽。第二天一早,我发现父亲早已上路了。一连三天父亲都没回家,母亲吓坏了,她抓住我的手说:“娃,该不是你爸想不开……”我的心里也发毛了。当天深夜,父亲在灰暗的油灯下兴奋地说:“娃他娘,有个小工生了病,我就顶了他的晚班,一天开两个班就能得4块钱呢!这不,我连干三个通班得了12块钱,娃能交上学费啦,还能给他买上些文具呢!”父亲说着掏出一盒药给母亲,悄声说:“给娃敷上吧,别说是我给买的。”我趴在床上,眼泪已把整个枕头都打湿了。1.文中写到钱的数字先后共有五个,他们之间的关系是___________________________________________________________________,其中重点写的数字是__________,其用意是_________________________________。2.结尾写“我”的流泪,表达了“我”当时_________________________的情感。3.根据文中记叙分析父亲的特点______________________________。4.本文的重要人物是()A.我B.父亲C.母亲D.老师5.本文的情节线索是()A.“我”上学读书B.“我”感情变化C.父亲打工挣钱D.父亲外出经历6.本文运用的两种重要描写手法是____________________________________,采用的顺序是__________________________________,父亲对“我”是先打后医,说明了_________________________________________________________________________。第三部分表达·交流(40分)孩子,你即将辞别小学
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