2023年中国历史七年级下册考纲知识点

中国历史七年级下册考纲知识点一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的奉献。1、目的：为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。2、开凿时间：60５－6２0２3。3、大运河以洛阳为中心，北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。(沿途通过江苏的扬州、常州、无锡、苏州）4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流5、地位:是古代世界上最长的运河。评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城乡和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力,也导致百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大奉献。二、“贞观之治”(七下P7)“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟,亦能覆舟。”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”唐太宗时期,政治比较清明,经济有所发展，国力逐渐强盛，由于唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。“贞观之治”出现的因素是：①政治上,唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;②文化上，发展科举,重视教育;③经济上，轻徭薄赋，发展生产。（房玄龄、杜如晦、魏征)三、“开元盛世”（七下P1０）唐玄宗统治前期,政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”开元盛世出现的因素是：唐玄宗统治前期①任用贤能②整顿吏治③重视农业生产④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业四、科举制：隋创建,唐完善。“天下英雄，入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣，不由进士者,终不为美。”1、含义:科举制是通过度科考试选拔官吏的制度，强调以才干作为选官的标准。2、诞生:(七下Ｐ１5）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设立进士科,科举制正式诞生。３、完善：（七下P１６)唐朝科举中常设的重要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模;武则天首创殿试和武举；唐玄宗时将诗赋作为考试内容。4、发展:明清的科举制改为考八股文,在很大限度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活,无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。５、结束：清朝末年。19２023张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。6、作用:科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展,特别由于进士科重视考诗赋，大大有助于唐诗的繁荣。五、松赞干布和文成公主：（七下P２1)吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的和谐关系。六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。1、遣唐使:（七下Ｐ27）就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。其中著名的有晁衡(日本名字叫阿倍仲麻吕）。２、鉴真东渡：(七下P28)唐玄宗时,鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的奉献。３、玄奘西行：（七下P29）唐太宗时,玄奘西去天竺取经,回国后整理成书《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。七、雕版印刷术:（七下P32)世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》八、艺术宝库莫高窟:(七下P3８）甘肃敦煌莫高窟（又称千佛洞）大部分是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有大量精美的壁画和彩色塑像,如飞天、仙女等。九、交子：（七下P53-54）北宋前期，四川地区出现交子,是世界上最早的纸币。十、铁木真统一蒙古:(七下P61)1２2023，铁木真完毕蒙古统一,建立蒙古国,被尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。十一、行省制度（七下Ｐ63)１、目的:对全国实行有效统治2、内容:①中央设“中书省”,作为全国最高的行政机构；②地方设“行中书省”,简称行省或省;③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球)；④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。3、作用:①是秦朝郡县制的重大发展；②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一;③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立,始于元朝。十二、活字印刷术：（七下P67)北宋的毕升发明的陶活字,进行排版印刷。既经济又省时，大大促进了文化的传播。后陆续传到世界各地。15世纪欧洲才有,比我国晚约4202３。十三、指南针:（七下P68）1、战国时期，叫“司南”，是世界上最早的指南仪器，2、北宋时，制成指南针，开始用于航海事业。3、南宋时,广泛用于航海，由阿拉伯人传入欧洲。4、作用：为后来欧洲航海家的航海活动,发明了条件。十四、火药：（七下Ｐ68－６9)火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期已有配方,唐朝末年开始用于军事；宋元时期，火药武器广泛用于战争。１３、１4世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。十五、《清明上河图》:（七下P７4）画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华。十六、司马光与《资治通鉴》:(七下P71)北宋的司马光，是我国古代著名的史学家。编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。十七、八股取士：(七下P８0)“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”1、目的：为了选拔听命于皇帝的官吏2、考试范围:四书五经3、形式:八股4、后果：只顾读书,不求实际学问。考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智。十八、明朝郑和下西洋:(七下P86)“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰,涉彼狂澜……”1、目的：为了加强同海外各国的联系。(明成祖）2、时间：１4０５-1433年3、通过:142023,郑和第一次出使西洋，率庞大船队从刘家港出发。到1４3３年,郑和前后航海七次，经历了亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。4、历史意义:郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流；加强了我国和亚非各国的和谐关系。它是世界航海史上的壮举,比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。十九、戚继光抗倭:“封侯非我意，但愿海波平”,“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。（七下P87）明朝戚继光率戚家军取得台州九战九捷,肃清了倭寇（日本)的骚扰。被称为“民族英雄”。二十、军机处的设立：(七下P91)1、目的:加强君主专制2、时间：雍正帝设立军机处。3、作用：军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。二十一、郑成功收复台湾及台湾府设立（七下P94-95）“开辟荆榛逐荷夷”1、1６62年.郑成功从荷兰殖民者中收复台湾，郑成功是我国历史上著名的民族英雄。2、1684年,清政府在台湾设立台湾府，从属福建省。台湾府的设立,加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。二十二、达赖、班禅册封制度驻藏大臣的设立(七下Ｐ99－１０0)“国家百余年升平累洽，中外一家。”——《须弥福寿之庙碑记》１、顺治帝时册封“达赖喇嘛”；康熙帝时册封“班禅额尔德尼”。2、１72７年,清朝设立驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。二十三、伊犁将军的设立：（七下Ｐ1０1）乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱；设立伊犁将军,管辖涉及巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖。说明新疆等地区是中国领土的一部分。二十四、土尔扈特部回归：(七下P１01)1、因素:受到沙俄的控制和压迫２、时间:1771年(乾隆帝)３、首领:渥巴锡4、意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我国历史上的民族英雄。二十五、资本主义萌芽的产生：（七下P１0７)1、出现时间：出现在明朝中后期；２、萌芽地区：在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区;3、典型表现：“机户(手工工场主）出资，机工（雇佣劳动者）出力”，机户就是初期的资本家,机工是初期的工人，他们是雇佣与被雇佣关系。4、影响：标志我国封建社会开始走向衰落。二十六、清“闭关锁国”政策(七下P１08）１、因素：1、清朝政府对内坚持“重本抑末”的传统政策，压制、打击工商业,束缚了资本主义萌芽的发展。２、自给自足的封建经济稳定，清政府认为无需同外国进行经济交流。3、清朝统治者紧张国家主权受到外国侵犯,又胆怯沿海人民同外国人交往，危及自己的统治。清朝实行了闭关政策。2、重要表现：在严格限制对外贸易。（实行禁海政策，只开广州一处作为对外通商口岸,特许由“广州十三行”统一经营管理贸易。)3、影响：1、清朝实行闭关政策对西方的殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。2、清政府闭关锁国，与世隔绝,既看不到世界形式的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。3、它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。4、启示:坚定不移地走改革开放之路。中国历史七年级上册考纲知识点一、商鞅变法：(七上P35-36）1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。2、内容——Ａ：国家认可土地私有,允许自由买卖;B：奖励耕战,生产粮食布帛多的人，可以免去徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权；C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。3、影响：①通过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。②战国时期,各国通过变法或改革，封建制度逐步确立起来。（各国的变法:李悝在魏国变法；吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)例:材料“春秋以来,由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”１）商鞅变法的目的是什么？答:为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。２)商鞅变法取得胜利的因素：答:Ａ：顺应了封建制发展的历史趋势;Ｂ：制定出一系列行之有效的办法；Ｃ:敢于同旧势力作斗争。二、百家争鸣:1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的奉献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所运用，成为统治封建社会的正统思想。②教育——Ａ：兴办私学，广收门徒B：他规定学生准时复习学过的知识,“温故知新”C:学习的态度要诚实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；儒家学派——战国时期:是孟子(七上P4５），他反对战争,提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想,实行“仁政”。反对过度捕捞鱼鳖，要准时令进山伐树,这样自然资源才干再运用。这反映了他的可连续发展观。2、道家学派——创始人是老子（七上P４4）,是春秋时期的人,著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方可以互相转化。“祸兮，福之所依；福兮,祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。3、墨家学派——创始人是墨子（七上Ｐ４5),主张“兼爱”“非攻”。4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46)，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。例:材料“知之为知之,不知为不知”“三人行，必有我师”1)该材料是谁说的？答：是孔子2)是什么学派的创始人？答：是儒家３)他在政治上主张什么？有何影响?答：他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所运用,成为统治封建社会的正统思想。4）在文化上有何奉献？答:编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》例：材料:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在！”(１)体现了谁的主张?是什么意思？体现了什么思想？答:体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。(2)这种思想在现实社会生活中是否有用?假如你认为有用的话,能不能举出一个实例加以说明？答：我认为有用。如：在解放战争中,装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。三、秦朝中央集权制度的创建:（七上P５1）从公元前23０年到公元前２2023，秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--－－秦朝。1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。2、中央政府设立丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝解决全国的政事,御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。3、在地方，接受李斯的建议,把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。四、1、秦始皇巩固统一的措施:（七上Ｐ51-５2-53）(一)政治——建立封建专制主义中央集权制度(二)经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；（三)文化——把小篆作为全国统一的文字,后来使用更为简朴的隶书。(四)思想——焚书坑儒(P５2)为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化导致极大损失,钳制了思想,摧残了文化。(五)军事——北筑长城、南修灵渠（P5３）（1)秦朝统一后,派将军蒙恬北伐匈奴,并修筑了西起临洮,东到辽东的长城。(2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1)结束了春秋以来诸侯混战的局面,开创了统一的新局面。自秦统一后,我国两千数年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千数年，影响十分深远。3）秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？答：１、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权３、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。５、修筑了长城；6、开凿了灵渠。例：材料“分天下为三十六郡,置守、蔚、收天下之兵,聚之咸阳,统一法度、丈尺,车同轨，书同文字”（1)上述引文是谁实行的?重要采用了哪些措施？答：是秦始皇实行的，重要措施有:实行郡县制,统一了度量衡、文字、货币。（2）实行以上措施的目的和作用是什么?答:目的是为了加强中央集权；作用是：有助于巩固统一,有助于各地经济文化交流。五、评价秦始皇:功：秦始皇是对中国历史作出过巨大奉献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流,灭六国统一了中国,结束了长期以来诸侯割据的局面，有助于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望;他建立了封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;批准了全国的度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税,繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的劫难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前22023,秦始皇死去。次年,农民起义爆发。功过相比,秦始皇功大于过。六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-6３)１、政治:接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力,加强中央集权。(Ｐ62）2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增长了国家财政收入。（P68)3、思想:接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(Ｐ63）4、文化:汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63）5、军事：多次反击匈奴,取得胜利;派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。(P7９、P８2-83）6、意义:西汉进入鼎盛时期,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。七、西域都护的设立:（七上P77)公元前60年,西汉政府设立西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。八、丝绸之路：(七上P７8）1、陆地:从长安往西通过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）2、海上：从广东的港口出发,最远到达印度半岛南端和斯里兰卡岛。3、作用：沟通中西交通,促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。４、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有发明力的精神；中西方和谐、物质文化交流的历史见证；有助于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有助于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。九、造纸术：（七上P8１）１、中国是世界上一方面发明纸的国家——西汉前期的麻纸。2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料,改善造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器(七上P8２)十一、司马迁与《史记》:(七上P88）生