2023年鲁教版小学五年级数学上下册知识点归纳

小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结１.小数乘整数的意义:求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位,点上小数点；假如位数不够，就用“0”补足。3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;假如除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”，再继续除。5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“０”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。６.积的近似数:四舍五入是一种精确度的计数保存法,与其他方法本质相同。但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保存部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的一半:假如０~9等概率出现的话，对大量的被保存数据,这种保存法的误差总和是最小的。7．数的互化(1)小数化成分数本来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母,把本来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。(2）分数化成小数用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保存三位小数。(３）化有限小数一个最简分数，假如分母中除了2和5以外,不具有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；假如分母中具有２和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。（４）小数化成百分数只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。（5）百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。（6)分数化成百分数通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保存三位小数),再把小数化成百分数。(7)百分数化成小数先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。８．小数的分类(1)有限小数:小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如：4１.7、2５．3、０.２3都是有限小数。（2）无限小数:小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。例如:4.33……3.1４１59２6……(3)无限不循环小数：一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。(4）循环小数：一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断反复出现，这个数叫做循环小数。例如:3.555……0.033３……12.１09109……;一个循环小数的小数部分，依次不断反复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:3.99……的循环节是“9”,0.545４……的循环节是“５4”。9.循环节:假如无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数,这一节数字称为循环节。把循环小数写成个别项与一个无穷等比数列的和的形式后可以化成一个分数。1０.简易方程:方程ax±b＝ｃ（a,b,ｃ是常数）叫做简易方程。１１.方程：具有未知数的等式叫做方程。(注意方程是等式,又具有未知数,两者缺一不可)方程和算术式不同。算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表达未知数。方程是一个等式,在方程里的未知数可以参与运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立。1２.方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。假如两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。13.方程的同解原理:（1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。(2）方程的两边同乘或同除同一个不为０的数所得的方程与原方程是同解方程。14.解方程：解方程,求方程的解的过程叫做解方程。15.列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。1６.列方程解答应用题的环节(1)弄清题意，拟定未知数并用x表达;（2)找出题中的数量之间的相等关系；(3)列方程,解方程；（４)检查或验算，写出答案。１７．列方程解应用题的方法（1)综合法先把应用题中已知数（量)和所设未知数（量）列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。(2)分析法先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数（量)和所设的未知数（量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。18.列方程解应用题的范围：小学范围内常用方程解的应用题:（1）一般应用题;(２)和倍、差倍问题；(3）几何形体的周长、面积、体积计算;（4)分数、百分数应用题;(5）比和比例应用题。1９.平行四边形的面积公式:底×高（推导方法如图);如用“h”表达高，“a”表达底,“Ｓ”表达平行四边形面积，则S平行四边=ａｈ20.三角形面积公式:S△=１/2*ａh(a是三角形的底，h是底所相应的高)21.梯形面积公式(1)梯形的面积公式：(上底+下底)×高÷2。用字母表达:(a+b）×h÷２（2）另一计算公式:中位线×高用字母表达:l·h（3）对角线互相垂直的梯形：对角线×对角线÷2扩展资料1.小数分类（１)纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。例如:0.２5、0.368都是纯小数。（２)带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。例如：3.25、5．26都是带小数。(３)纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。例如:3.１11……0.565６……（4）混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。３.122２……0．03３３3……写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。假如循环节只有一个数字，就只在它的上面点一个点。2．循环节的表达方法小数化分数提成两类。一类:纯循环小数化分数，循环节做分子;连写几个九作分母，循环节有几位写几个九。另一类:混循环小数化分数（问题就是这类的）,小数部分减去不循环的数字作分子；连写几个９再紧接着连写几个0作分母,循环节是几个数就写几个9,不循环（小数部分)的数是几个就写几个０。３.平行四边形的面积平行四边形的面积等于两组邻边的积乘以夹角的正弦值;4.三角形的面积(1）S△=1/2*ah(a是三角形的底，h是底所相应的高）(2）Ｓ△=1／２aｃｓiｎB＝1／２bcsinA=１／２absinC（三个角为∠A∠B∠C，对边分别为a,b,c,参见三角函数）(３）S△=abc/(4R)(R是外接圆半径)(４）S△=[(a+b+ｃ)r]/2(r是内切圆半径)（5)Ｓ△=ｃ2sinAsinB／2sin(A＋Ｂ）五年级下册知识点概括总结１.轴对称:假如一个图形沿一条直线折叠,直线两侧的图形可以互相重合,这个图形就叫做轴对称图形，这时,我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称。对称轴：折痕所在的这条直线叫做对称轴。如下图所示:２．轴对称图形的性质把一个图形沿着某一条直线折叠,假如它可以与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是相应点。轴对称和轴对称图形的特性是相同的，相应点到对称轴的距离都是相等的。3.轴对称的性质通过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。这样我们就得到了以下性质：（1)假如两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对相应点所连线段的垂直平分线。（2）类似地，轴对称图形的对称轴,是任何一对相应点所连线段的垂直平分线。(3）线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。（4）对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。4.轴对称图形的作用（1)可以通过对称轴的一边从而画出另一边;（２)可以通过画对称轴得出的两个图形全等。5．因数整数Ｂ能整除整数Ａ,A叫作Ｂ的倍数,B就叫做Ａ的因数或约数。在自然数的范围内例：在算式6÷2=3中,2、3就是6的因数。6．自然数的因数(举例)6的因数有：１和６，２和３。10的因数有:１和1０，2和5。1５的因数有:１和１５，３和5。25的因数有：１和25,5。7.因数的分类除法里，假如被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数和商是被除数的因数。我们将一个合数提成几个质数相乘的形式，这样的几个质数叫做这个合数的质因数。８.倍数：对于整数m，能被n整除（ｎ/ｍ),那么m就是n的倍数。如15可以被３或５整除，因此１5是3的倍数，也是5的倍数。一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意:不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。9.完全数:完全数又称完美数或完备数，是一些特殊的自然数。它所有的真因子(即除了自身以外的约数）的和(即因子函数）,恰好等于它自身。１0．偶数:整数中，可以被2整除的数，叫做偶数。11.奇数：整数中,能被２整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,12．奇数偶数的性质关于奇数和偶数，有下面的性质:(1)奇数不会同时是偶数；两个连续整数中必是一个奇数一个偶数；(2)奇数跟奇数和是偶数;偶数跟奇数的和是奇数;任意多个偶数的和都是偶数;(３）两个奇(偶）数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数；(4)除2外所有的正偶数均为合数;（５)相邻偶数最大公约数为2，最小公倍数为它们乘积的一半。(6)奇数的积是奇数;偶数的积是偶数；奇数与偶数的积是偶数；(7）偶数的个位上一定是0、２、4、6、8；奇数的个位上是１、3、5、７、９。13.质数:指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。1４．合数:比1大但不是素数的数称为合数。1和０既非素数也非合数。合数是由若干个质数相乘而得到的。质数是合数的基础，没有质数就没有合数。１5.长方体：由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体．长方体的任意一个面的对面都与它完全相同。16.长、宽、高：长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与面相交的线叫做长方体的棱,三条棱相交的点叫做长方体的顶点,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。17．长方体的特性:(1)长方体有６个面,每个面都是长方形,至少有两个相对的两个面完全相同。特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且完全相同。(2)长方体有12条棱，相对的棱长度相等。可分为三组，每一组有4条棱。还可分为四组,每一组有3条棱。(３)长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。(4)长方体相邻的两条棱互相（互相)垂直。１8.长方体的表面积由于相对的2个面相等，所以先算上下两个面，再算前后两个面,最后算左右两个面。设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，则它的表面积S:S=2aｂ+2bc＋2ｃa＝２(aｂ+bc+ca)１９.长方体的体积长方体的体积＝长×宽×高设一个长方体的长、宽、高分别为a、ｂ、c，则它的体积V：V=abc＝Sh20．长方体的棱长长方体的棱长之和=（长+宽+高）×4长方体棱长字母公式C＝４(a+b+c)相对的棱长长度相等长方体棱长分为3组,每组４条棱。每一组的棱长度相等21.正方体：侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体，又称“立方体”、“正六面体”。正方体是特殊的长方体。22.正方体的特性(1)有6个面，每个面完全相同。（2)有8个顶点。(3)有12条棱,每条棱长度相等。(４)相邻的两条棱互相(互相)垂直。２3.正方体的表面积：由于6个面所有相等,所以正方体的表面积=一个面的面积×6＝棱长×棱长×６设一个正方体的棱长为ａ，则它的表面积S：S=6×ａ×a或等于S＝6ａ²24.正方体的体积正方体的体积=棱长×棱长×棱长；设一个正方体的棱长为ａ，则它的体积为:V=a×a×a25．正方体的展开图正方体的平面展开图一共有1１种。26.分数:把单位“１”平均提成若干份，表达这样的一份或几份的数叫分数。表达这样的一份的数叫分数单位。27.分数分类:分数可以提成：真分数，假分数，带分数，百分数28.真分数:分子比分母小的分数，叫做真分数。真分数小于一。如:１/２，３／5,8/9等等。真分数一般是在正数的范围内研究的。29.假分数：分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于１.假分数通常可以化为带分数或整数。假如分子和分母成倍数关系,就可化为整数，如不是倍数关系，则化为带分数。3０.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数，分数的值不变。3１.约分:把一个分数化成和它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分32.公因数：在两个或两个以上的自然数中,假如它们有相同的因数,那么这些因数就叫做它们的公因数。任何两个自然数都有公因数1.（除零以外)而这些公因数中最大的那个称为这些正整数的最大公因数。33.通分:根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与本来分数相等的且分母相同的分数，叫做通分。3４.通分方法（1)求出本来几个分数的分母的最小公倍数（２)根据分数的基本性质,把本来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数35．公倍数:指在两个或两个以上的自然数中,假如它们有相同的倍数,这些倍数就是它们的公倍数。这些公倍数中最小的，称为这些整数的最小公倍数36.分数加减法(1)同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减,最后要化成最简分数。（2)异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算，最后要化成最简分数。37.记录图：复式折线记录图是用一个单位长度表达一定的数量，根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表达记录数量增减变化。折线记录图不仅可以表达出数量的多少，并且还可以清楚的表达出数量增减变化的情况。扩展资料1.约数与因数区别：（1)数域不同。约数只能是自然数，而因数可以是任何数。(2）关系不同。约数是对两个自然数的整除关系而言，只要两个数是自然数，就能拟定它们之间是否存在约数关系，如：4０÷5=8，４0能被5整除,5就是40的约数，12÷10=1.2,12不能被１0整除，１0不是12的约数。因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的。如：8×2=１6,８和2都是积1６的因数,离开乘积算式就没有因数了。(3）大小关系不同．当数a是数b的约数时,a不能大于b,当ａ是b的因数时，a可以大于b,也可以小于b。一般情况下,约数等于因数。2.公因数两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数。两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。（零除外)其它：1是所有非零自然数的公因数。两个成倍数关系的自然数之间,小的那一个数就是这两个数的最大公因数。3．完全数的由来:公元前6世纪的毕达哥拉斯是最早研究完全数的人，他已经知道6和28是完全数。毕达哥拉斯曾说:“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽，由于它的部分是完整的，并且其和等于自身。”但是,或许印度人和希伯来人早就知道它们的存在了。有些《圣经》注释家认为6和2８是上帝发明世界时所用的基本数字,他们指出，发明世界花了六天，二十八天则是月亮绕地球一周的日数。圣·奥古斯丁说：6这个数自身就是完全的，并不由于上帝造物用了六天;事实恰恰相反,由于这个数是一个完全数，所以上帝在六天之内把一切事物都造好了。４.完全数的性质(1)它们都能写成连续自然数之和例如:6=1+2+328＝１＋２+3+4+5+6+7４96=１+２+３+……+３０＋31(2）每个都是调和数它们的所有因数的倒数之和都是2,因此每个完全数都是调和数。例如：1／1+1/2＋1/３+1/6＝21／1+1/２＋1/4+1/7+1/14+１/２8=2（3）可以表达成连续奇立方数之和除６以外的完全数,还可以表达成连续奇立方数之和。例如：2８=13+334９６＝13+33+5３＋7３8128=1３+33+５3+……+1５３3３55０３36=１3+33＋53＋……+1253+1２7３(４)都可以表达为2的一些连续正整数次幂之和５.完全数都是以6或8结尾:假如以８结尾,那么就肯定是以２8结尾。6.各位数字相加直到变成个位数则一定是1除６以外的完全数,把它的各位数字相加,直到变成个位数，那么这个个位数一定是1。(亦即:除6以外的完全数，被9除都余1)7.与质数有关的猜想(1）哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想大体可以分为两个猜想(前者称“强”或“二重哥德巴赫猜想”后者称“弱”或“三重哥德巴赫猜想”）:1、每个不小于６的偶数都可以表达为两个奇素数之和;2、每个不小于9的奇数都可以表达为三个奇素数之和。（2)黎曼猜想黎曼猜想是一个困扰数学界数年的难题,最早由德国数学家波恩哈德·黎曼提出，迄今为止仍未有人给出一个令人完全信服的合理证明。即如何证明“关于素数的方程的所故意义的解都在一条直线上”。此条质数之规律内的质数月通过整形，“关于素数的方程的所故意义的解都在一条直线上”化为[1］球体素数分布。（３）孪生素数猜想1849年，波林那克提出孪生素数猜想，即猜测存在无穷多对孪生素数。猜想中的“孪生素数”是指一对素数，它们之间相差2。例如3和5,5和7,11和13,1０01６957和100１６959等等都是孪生素数。１0016957和１0016９５9是发生在第3338９9位序号质数月的中旬[18±1]的孪生素数。8.分数由来分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不同样。后来，印度出现了和我国相似的分数表达法。再往后,阿拉伯人发明了分数线，分数的表达法就成为现在这样了。２0０数年前,瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说,要想把7米长的一根绳子提成三等份是不也许的，由于找不到一个合适的数来表达它．假如我们把它提成三等份，每份是7／３米．像7/3就是一种新的数,我们把它叫做分数。９.分数乘除法（1)分数乘整数,分母不变,分子乘整数，最后要化成最简分数。(2)分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母，最后要化成最简分数。(3)分数除以整数,分母不变,假如分子是整数的倍数，则用分子除以整数,最后要化成最简分数。（４）分数除以整数，分母不变,假如分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数,最后要化成最简分数。（5)分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数。小学数学概念、定律、公式、问题和单位换算方程、代数与等式等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以）一个相同的数，等式仍然成立。方程式:具有未知数的等式叫方程式。一元一次方程式:具有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。代数：代数就是用字母代替数。代数式:用字母表达的式子叫做代数式。如:3x=ab+c分数分数：把单位“1”平均提成若干份,表达这样的一份或几分的数，叫做分数。分数大小的比较:同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较;若分子相同，分母大的反而小。分数的加减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减，先通分,然后再加减。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。分数乘分数,用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。分数的加、减法则:同分母的分数相加减，只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。倒数的概念:假如两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。分数除以整数(0除外）,等于分数乘以这个整数的倒数。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外），分数的大小。分数的除法则：除以一个数(0除外），等于乘这个数的倒数。真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于１。带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(０除外),分数的大小不变。比什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:６或１/3比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。什么叫比例:表达两个比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:1８比例的基本性质:在比例里，两外项之积等于两内项之积。解比例：求比例中的未知项,叫做解比例。如３:χ＝９:１８正比例:两种相关联的量，一种量变化,另一种量也随着化,假如这两种量中相相应的的比值(也就是商ｋ)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k(ｋ一定)或kx=y反比例：两种相关联的量,一种量变化，另一种量也随着变化，假如这两种量中相相应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。如:x×ｙ=k(k一定）或k/x＝y百分数百分数：表达一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或比例。ﻩ把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数，只要把这个小数乘以１０0％就行了。把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。ﻩ把分数化成百分数,通常先把分数化成小数（除不尽时,通常保存三位小数）,再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后，再乘以100%就行了。 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。倍数与约数最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。相临的两个数一定互质。两个连续奇数一定互质。１和任何数互质。通分：把异分母分数的分别化成和本来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）约分:把一个分数的分子、分母同时除以公约数，分数值不变，这个过程叫约分。最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。分数计算到最后，得数必须化成最简分数。质数(素数):一个数,假如只有１和它自身两个约数，这样的数叫做质数(或素数)。合数：一个数,假如除了1和它自身尚有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。质因数：假如一个质数是某个数的因数，那么这个质数就是这个数的质因数。分解质因数：把一个合数用质因数相成的方式表达出来叫做分解质因数。倍数特性:２的倍数的特性:各位是０，2,4，6,8。３（或9)的倍数的特性：各个数位上的数之和是3(或9）的倍数。5的倍数的特性：各位是0，５。4(或２5）的倍数的特性:末2位是4（或25)的倍数。8(或１25）的倍数的特性：末３位是8(或125）的倍数。7（11或１3）的倍数的特性:末3位与其余各位之差(大-小)是7（1１或１3)的倍数。17(或59)的倍数的特性：末３位与其余各位3倍之差(大-小)是１7（或５９)的倍数。19(或5３）的倍数的特性:末３位与其余各位7倍之差（大－小)是1９(或53)的倍数。23(或29）的倍数的特性:末4位与其余各位５倍之差(大－小)是２3(或29)的倍数。倍数关系的两个数，最大公约数为较小数,最小公倍数为较大数。互质关系的两个数,最大公约数为１，最小公倍数为乘积。两个数分别除以他们的最大公约数,所得商互质。两个数的最大公约数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。两个数的公约数一定是这两个数最大公约数的约数。１既不是质数也不是合数。用6去除大于3的质数，结果一定是1或5。奇数与偶数偶数：个位是0,２,４,６,8的数。奇数:个位不是0,2，4,6，8的数。偶数±偶数=偶数奇数±奇数＝奇数奇数±偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数，奇数个奇数相加是奇数。偶数×偶数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数=偶数相临两个自然数之和为奇数，相临自然数之积为偶数。假如乘式中有一个数为偶数，那么乘积一定是偶数。奇数≠偶数小数自然数：用来表达物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。纯小数:个位是0的小数。带小数:各位大于0的小数。循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的反复出现，这样的小数叫做循环小数。如3.1４１4１4不循环小数：一个小数,从小数部分起,没有一个数字或几个数字依次不断的反复出现,这样的小数叫做不循环小数。如3.无限循环小数:一个小数，从小数部分到无限位数，一个数字或几个数字依次不断的反复出现，这样的小数叫做无限循环小数。如3.１41４1４……无限不循环小数:一个小数，从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的反复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如３.……算术定律1、加法互换律：两数相加互换加数的位置，和不变。2、加法结合律:a+b=ｂ+a3、乘法互换律：a×b=b×a4、乘法结合律:a×b×c＝ａ×(b×ｃ)5、乘法分派律:a×b+a×ｃ=ａ×b+ｃ6、除法的性质：a÷ｂ÷c=a÷（b×c)7、除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数,商不变。０除以任何不是０的数都得0。8、简便乘法:被乘数、乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘,0不参与运算，有几个0都落下，添在积的末尾。9、有余数的除法:被除数＝商×除数+余数四则运算规则1．加法互换律：

两个数相加,互换加数的位置,它们的和不变，即ａ+b＝b+a。ﻫ２.加法结合律:ﻫ三个数相加,先把前两个数相加，再加上第三个数;或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即(a+b)+c=a+(b+c)。ﻫ3.乘法互换律:

两个数相乘，互换因数的位置它们的积不变，即a×ｂ＝b×a。ﻫ4.乘法结合律:ﻫ三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×ｂ)×c=a×(b×c)。ﻫ5.乘法分派律:

两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(ａ+ｂ)×c=a×ｃ+b×ｃ。

6.减法的性质：ﻫ从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和,差不变，即a-ｂ－c=a-（b＋c）。7.除法的运算性质:一个数除以两个数的积,等于这个数依次除以积的两个因数。即a÷(ｂ×c)=a÷ｂ÷ｃ数量关系计算公式1、每份数×份数＝总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷１倍数＝倍数几倍数÷倍数=１倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数+加数＝和和-一个加数＝另一个加数7、被减数-减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数=积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数＝被除数数学图形计算公式1、正方形C:周长S:面积ａ：边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×ａ2、正方体V：体积ａ：棱长表面积＝棱长×棱长×6S表=ａ×a×6体积=棱长×棱长×棱长Ｖ=a×ａ×ａ3、长方形C:周长S:面积ａ:边长周长＝(长+宽)×２面积=长×宽S=ab４、长方体V:体积s:面积a：长ｂ：宽h:高表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)体积=长×宽×高V＝abh5、三角形Ｓ：面积a:底h:高面积=底×高÷２S=ah÷2三角形高=面积×２÷底三角形底=面积×２÷高6、平行四边形Ｓ：面积ａ:底h：高ﻩ面积=底×高Ｓ=aｈ７、梯形S：面积a:上底b:下底h:高面积=(上底+下底)×高÷２S=（a+b)×ｈ÷28、圆形S：面积C：周长πd=直径ｒ=半径周长=直径×∏=２×π×半径C=πd=2πr面积=半径×半径×πＳ＝πr２９、圆柱体V:体积ｈ：高S：底面积r：底面半径c：底面周长侧面积=底面周长×高S＝ch表面积=侧面积＋底面积×2体积=底面积×高体积＝侧面积÷2×半径1０、圆锥体Ｖ:体积h:高S：底面积r：底面半径体积=底面积×高÷3V=Ｓｈ÷３和差问题（和＋差）÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数－１)=小数小数×倍数＝大数（或者和－小数=大数)差倍问题差÷(倍数－1）=小数小数×倍数＝大数(或小数+差=大数）植树问题１．非封闭线路上的植树问题重要可分为以下三种情形:⑴、假如在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数＋1＝全长÷株距-1全长=株距×（株数－1)株距＝全长÷(株数－1）⑵、假如在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树，那么:株数=段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数⑶、假如在非封闭线路的两端都不要植树,那么：株数=段数-1＝全长÷株距－1全长=株距×(株数+1)株距＝全长÷(株数＋1）2．封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数＝全长÷株距全长=株距×株数株距＝全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分派量之差=参与分派的份数(大盈－小盈)÷两次分派量之差＝参与分派的份数（大亏－小亏)÷两次分派量之差=参与分派的份数相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离＝速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度－水流速度静水速度＝(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=（顺流速度-逆流速度)÷2