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文档简介

单项选择题

1、()是对婴儿气质特性不对的的描述。A、在婴儿后期表现得最充足

B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响ﻫC、既是稳定的,又是可变的

D、受先天特性的影响A2、下面()表述是不对的的。A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点

B、切忌把训练当作刺激或处罚ﻫC、训练的方法要因势利导,循序渐进

D、训练游戏越复杂越有助于婴儿的进步Dﻫ3、()不属于婴儿生活自理的重要内容。A、独自大小便

B、独自行走、独自吃饭ﻫC、独自做饭ﻫD、做一些力所能及的事情

C4、保教工作者的教育观应具有()A、注重幼儿身心发展ﻫB、教小学课程ﻫC、以教师为主体

D、课程模式一致A5、()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A、提高婴儿认知能力ﻫB、能让婴儿提高自理能力

C、使婴儿吃饭不用喂

D、促进宝宝的美感A

6、感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力

B、感知、认知ﻫC、大动作

D、前庭平衡Bﻫ7、开展单元教学活动的顺序是()。A、先拟定每周的教学活动,再拟定单元,最后订出教学计划ﻫB、先拟定单元,再订出教学计划,最后拟定每日的教学活动

C、先订出教学计划,再拟定单元,最后拟定特殊情况婴儿的教学活动

D、先订出教学计划,再拟定单元,最后拟定每周的教学活动Bﻫ8、铅是一种多亲和性毒物,重要损害()。A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统

B、循环系统、泌尿系统、血管和消化系统ﻫC、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统ﻫD、神经系统、造血系统、血管和消化系统

D9、在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不妥也许导致()。A、婴儿嗜睡ﻫB、婴儿多动ﻫC、吞咽困难

D、婴儿智力低下Cﻫ10、幼儿一日生活活动重要有()A.学习ﻫB.游戏ﻫC.户外活动

D.进餐、午睡、入厕ﻫD11、缺少维生素A有那些表现吗?()A、夜盲症ﻫB、胆结石

C、骨质疏松

D、胸闷A12、婴儿学习分享和宽容的方法有()。A、强化婴儿对“我的”概念的理解ﻫB、家长对婴儿不宽容ﻫC、假如与别人争吵,建议婴儿做出适当让步ﻫD、不用成人的言传身教ﻫC13、婴儿食物过敏的重要因素()。A、体内蛋白质结构变异

B、体内蛋白质结构缺陷

C、体内蛋白质结构变异缺陷ﻫD、体内某种蛋白质结构变异缺陷

D14、多元智能理论认为的智能涉及()等7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识ﻫB、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识

C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我结识

D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我结识ﻫD15、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中,分堆、搭梯的意义在于()。A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法

B、提高手眼的协调性

C、手指的曲伸训练

D、加强无名指、小指的训练A

16、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如()等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期ﻫB、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期ﻫD、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期B17、()不属于婴儿自我评价具有的特点。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己ﻫB、从成人的评价中逐渐学会简朴的判断ﻫC、婴儿在2岁后可以分辨“好人”和“坏人

D、婴儿通过别人的评价纠正自己的错误D18、下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是()。A、测评项目ﻫB、测评方法ﻫC、达标

D、注意事项D19、()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌

B、关注五指的能力练习,特别强调加强无名指、小指的训练ﻫC、重要强调大指和小指的曲伸训练ﻫD、重要规定手指左右的运动B20、龋齿是如何发生的?()A.虫子蛀的

B.糖腐蚀的

C.是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。C21、个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实行ﻫB、个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了ﻫC、个别教学带有很强的普遍性ﻫD、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性D22、下列对综合教学描述不对的的是()。A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域ﻫB、各个领域的内容互相联系,互相渗透

C、以小组和团队方式进行集体教学

D、各方面的教育综合组织为一体C

23、儿童由于长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()A.学校与家庭教育不一致所致ﻫB.幼儿园教育条件不够好所致

C.现在的医疗条件不够好所致ﻫD.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致D24、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如()等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期

B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期ﻫC、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期ﻫD、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期B25、儿童的肌肉是按()的顺序发展的。A、从下到上、从大到小

B、从上到下、从大到小

C、从上到下、从小到大ﻫD、从下到上、从小到大B

26、动作发展在一定限度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。动作发展对心理发展起决定性的作用

B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

C、动作发展对情感发展起决定性的作用

ﻫD、动作发展对情感发展起决定性的作用B27、防止以外事故发生的措施下列哪项是对的的()A.保教人员带小儿外出游玩应点清人数ﻫB.托幼机构门窗有插销和栏杆ﻫC.剪子刀针等必须放在有锁抽屉里

D.热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E.以上都对E28、开展单元教学活动的顺序是()。A、先拟定每周的教学活动,再拟定单元,最后订出教学计划

B、先拟定单元,再订出教学计划,最后拟定每日的教学活动

C、先订出教学计划,再拟定单元,最后拟定特殊情况婴儿的教学活动ﻫD、先订出教学计划,再拟定单元,最后拟定每周的教学活动

B29、个性中最本质、最核心的部分是()A、气质

B、性格

C、能力

D、态度Bﻫ30、下面选项描述对的的是()。A、女孩子还小不用清洗外阴ﻫB、女孩子可以用肥皂液冲洗

C、清洗下身时从前往后冲洗

D、女孩子下身前后一起洗ﻫC31、婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。A、运动技能

B、语言能力ﻫC、精细动作ﻫD、美感ﻫA32、个别化教学是通过()来实现的。A、认知活动

B、综合教学

C、领域教学ﻫD、日复一日的教学活动D33、()是避免铅中毒的不对的方法。A、注意搞好家庭环境和个人卫生ﻫB、坚持饭前洗手

C、经常在马路边玩ﻫD、婴儿长期接触铅,应及时送往医院检查和治疗C33、()是决定婴儿之间个性差异的重要因素。A、教育的内容

B、父母受教育的限度

C、接受教育的时间和限度

D、家庭教育的目的C34、()的初期,以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A.佝偻病ﻫB.肥胖症

C.缺铁性贫血

D.乙脑

A(美美注:事实上,枕秃并不是由于缺钙,只是那个部位的头发长得慢。但教材没更新,还是这样做题。)35、下面()表述是不对的的。A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点ﻫB、切忌把训练当作刺激或处罚ﻫC、训练的方法要因势利导,循序渐进

D、训练游戏越复杂越有助于婴儿的进步Dﻫ36、()不属于言语发生期三个阶段中的选项。A、呀呀学语ﻫB、开始懂别人话ﻫC、说连贯句

D、自己说词ﻫC37、(),可以引导婴儿结识自然现象。A、通过观测周边的环境来分辨天气

ﻫB、通过观测星星来分辨白天黑夜

ﻫC、通过观测太阳来结识天气

ﻫD、通过观测太阳、月亮分辨白天和黑夜D

38、()是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清楚视物的因素。A、眼球前后径短ﻫB、眼球前后径长

C、眼睛容易近ﻫD、晶状体弹性好,调节能力强Dﻫ39、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()A.餐具一餐一消毒

B.寝室、活动室一周一消毒

C.儿童内衣隔日一消毒ﻫD.儿童用品玩具定期清洗、消毒C40、学前教育的对象年龄是()岁。A.0-3岁

B.3-6

ﻫC.0-6岁

D.2-6岁ﻫC41、()是6-12月婴儿最常用的认知方式。A、语言ﻫB、思维判断ﻫC、动作ﻫD、眼睛看

C42、下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。A、感官知觉、大动作

B、精细动作、认知、语言ﻫC、感官知觉、社会交往ﻫD、生活自理、情绪情感ﻫD43、由于()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干环节,小步伐进行。A、婴儿的能力ﻫB、施教者的能力

C、婴儿的家庭条件ﻫD、婴儿的爱好ﻫA44、电击伤,下列哪项是错误的()A.立即脱离电源

B.立即关闭电源ﻫC.用木棒等非导电物将电源分离ﻫD.雷雨可在树下、高层建筑下避雨D45、幼儿的发展是通过()A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观测教师的操作过程而发展的ﻫD.观看电视卡通节目而发展的

A46、母乳喂养6个月以内的婴儿()。A、可大大减少过敏的发生率

B、可以减少过敏的发生率

C、不能减少过敏的发生率

D、可提高过敏的发生率

A47、缺少维生素A有那些表现吗?()A、夜盲症

B、胆结石

C、骨质疏松ﻫD、胸闷ﻫA48、

一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿()A.结识水平不高

B.思想觉悟不高ﻫC.情感不稳定

C49、由于(),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A、大部分婴儿的特点与需要类似

B、婴儿的特点与需要相同

C、同种教材教法可以细致地针对集体内儿童的个体差异ﻫD、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异D50、()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A、玩胶泥、撕揉纸团ﻫB、抛掷、取物ﻫC、套叠、敲击ﻫD、拍打、抓握、推拉A51、保教人员的教育专业素养除规定具有先进的教育理念,良好的教育能力,还规定具有一定的()A.研究能力ﻫB.学习能力ﻫC.管理能力ﻫD.交往能力A52、保教工作者的教育观应具有()A、注重幼儿身心发展

B、教小学课程

C、以教师为主体ﻫD、课程模式一致A53、(),不属于训练宝宝穿脱衣服的对的方法。A、建立良好的行为习惯

B、耐心指导ﻫC、帮助掌握基本要领

D、责令宝宝快速的配合D54、来苏水与洗衣粉同用会()。A、过敏ﻫB、影响婴儿的免疫力ﻫC、减少杀菌力ﻫD、增强效力C

55、强势带弱势原则,是根据()来决定的。施教者的能力

B、婴儿的能力ﻫC、婴儿个体各个领域活动的互相渗透和交互作用

D、婴儿的爱好C56、团队活动一般通过()等形式来实现。A、看电视、游戏以及劳动技能

B、音乐、看电视、游戏以及讲故事ﻫC、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧ﻫD、音乐、美术、劳动技能以及戏剧D57、

婴儿服用过大剂量的(),就会导致中毒。A、维生素ﻫB、辅食

C、零食

D、清水A58、()不属于婴儿语言发展注意事项。A、多与婴儿交谈

B、用“儿语”声调与婴儿交谈ﻫC、注意婴儿语言发展的差异性ﻫD、婴儿对语句的运用D59、()班幼儿应当学会使用筷子。A.小班ﻫB.中班

C.大班ﻫD.学前班C60、不要装在曾用过的果汁瓶里,要保持原有标签的是()。A、药品和化学药品

B、饼干ﻫC、糖果

D、奶粉A61、婴儿睡觉时张口呼吸,容易引起上唇翘起()。A、牙齿排列不齐

B、口吃

C、夜惊

D、声带充血A62、()是促进婴儿语言初期训练的重要内容。A、对舌头进行锻炼ﻫB、加大认知量ﻫC、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个重要发音器官的锻炼ﻫD、对嘴唇进行锻炼C63.患儿全身不适,咽痛明显。咽及扁桃体显著充血,亦可见脓性分泌物。舌质红,乳头红肿如草莓,称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大,有触痛。这是()的症状。A.水痘

B.风疹ﻫC.猩红热

D.麻疹C64.以下表述对的的是()。A、便盆放置地点不限ﻫB、便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面ﻫC、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食

D、每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟ﻫD65.对2-3岁幼儿进行儿歌练习,尽量选择()。A、3个音节ﻫB、2个音节ﻫC、4个音节

D、6个音节

A66.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述对的的是()。A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等ﻫC、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等ﻫD、户外活动、特别活动、上课、吃饭等A67.可保持骨骼,牙齿健康的是哪种食物()A、牛奶

B、蔬菜ﻫC、水果ﻫC、油脂Aﻫ68、()是培养婴儿思维能力的有效方法。A、早点学习说话

B、采用形象直观的教育方法

C、概括思维教育ﻫD、抽象思维教育

B69.食物中毒的防止,下列哪项是错误的()A.加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收ﻫB.生熟食品分开存放和加工

C.不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜

D.外购食物要加热再吃ﻫE.以上都对E70、()是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐

B、挑选的图书应是家长喜欢的ﻫC、毫无目的的讲几个故事

D、阅读后不要问婴儿问题ﻫA71、婴儿最早出现的感觉是()。A、视觉

B、听觉

C、嗅觉ﻫD、皮肤感觉D72、研究儿童生长发育的一个基本方法是()。A、人体测量学

B、心理学ﻫC、教具学ﻫD、营养学A73、2周岁以内婴儿最佳不看电视,洗脸的水应是(),以防眼病。流动水ﻫB、盆接水

C、酒精稀释水ﻫD、药水A74、婴儿参与游戏训练速度的特点是()。A、活动量较小、安静而平和的游戏可以引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

ﻫB、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较剧烈活动量大的游戏

ﻫC、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐纯熟,使速度得以提高

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏C75、构成人体骨骼和牙齿的重要矿物质是()。A、铁

B、钙ﻫC、硫

D、碘B76、选择、购买消毒剂要有()字样。A、“卫健字”

B、“卫消字”

C、“卫食字”

ﻫD、“卫准字”B77.婴儿语言理解能力建立的基础是()。A、口语理解和书面语理解

B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解ﻫC、符号认知以及口语理解ﻫD、认知能力的提高Bﻫ78.在教育基本要素都具有的条件下,教育者的()起着决定性的作用。权威性ﻫB.知识性ﻫC.主导性

D.艺术性C79、训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A、看一看、敲一敲、动一动

B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

C、听一听、动一动、看一看ﻫD、看一看、摸一摸、动一动D80.婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的ﻫB、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度ﻫC、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的B81.()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。A、个别化教学

B、领域教学

C、小组/团队教学ﻫD、拔高教学ﻫA82.婴儿因某些食物过敏反映,一般不常出现的症状是()。A、湿疹、荨麻疹ﻫB、嗜睡、便秘

C、腹泻、嗜睡

D、紫疳、呕吐B83、单项选择题

婴儿头部骨缝的闭合时间是()。A、6~8个月

B、4~6个月ﻫC、3~4个月B84.婴儿的在攀登架游戏中,大大提高了()。A、运动时均衡的节奏感

B、精细动作技能

C、增强自信ﻫD、上下肌肉的力量和灵活性

D85.一般情况下小组/团队教学的人数划分为()。A、5人以上为小组,6人以上为团队

B、4人以上为团队,7人以上为小组

C、3人以上为小组,7人以上为团队

D、2人以上为小组,5人以上为团队C86、婴儿吃的食物()会入睡困难。A、不易消化ﻫB、过稀

C、温度适宜ﻫD、便于消化A87、婴儿智能发育测评表涉及()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为ﻫB、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力C88、人工喂养的婴儿易发生便秘,重要因素是()。A、食物过杂ﻫB、饮水过少ﻫC、食物温度偏高

D、食物中蛋白质含量过低ﻫB89.()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、互换取物规律、双手互敲规律

B、曲伸规律、左右规律、速度规律ﻫC、生长规律ﻫD、协调规律、动静适宜规律ﻫB90.团队活动一般通过()等形式来实现。A、看电视、游戏以及劳动技能ﻫB、音乐、看电视、游戏以及讲故事

C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧

D、音乐、美术、劳动技能以及戏剧ﻫD91、()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力ﻫB、7-12个月重要训练拼插积木、粘贴等简朴的手部控制能力

C、2-3岁重要训练拍打、抓握等手部协调能力

D、1-2岁重要训练拍打、抓握等手部协调能力Aﻫ92.由于()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干环节,小步伐进行。A、婴儿的能力

B、施教者的能力ﻫC、婴儿的家庭条件ﻫD、婴儿的爱好A93.测量婴儿语言理解能力的重要指标是()。A、概念的建立、掌握词汇的多少ﻫB、阅读能力ﻫC、精细动作的提高

D、肢体的表达A94.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。A、最初是局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的ﻫB、最初是全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的ﻫC、最初是局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

D、最初是局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的B

95、()是对婴儿皮肤的特性不对的的描述。A、保护功能差ﻫB、体温调节能力强

C、代谢活跃

D、皮肤渗透作用强

B96、在添加泥糊状食品时,要()。A、多加些糖ﻫB、多加些盐

C、避免食用过量的化学添加剂ﻫD、脂肪可适当的高些C97、将()的长短期目的归纳整理,概括为一个总目的并命名作为活动题目。A、部分婴儿

B、每个婴儿ﻫC、有特殊情况的婴儿ﻫD、其中一个婴儿B98、()是对婴儿气质特性不对的的描述。A、在婴儿后期表现得最充足ﻫB、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响

C、既是稳定的,又是可变的

D、受先天特性的影响Aﻫ99、婴儿词汇量的增长,是通过()的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书

B、引导婴儿结识与平常生活相关的物品,家长积极告诉婴儿想知道的一切ﻫC、天天要说不同的词语ﻫD、让婴儿多看电视B100、()是对婴儿神经系统的特点不对的的描述。A、大脑功能发育不全,小脑发育晚ﻫB、脑发育缓慢ﻫC、大脑容易兴奋,易疲劳ﻫD、神经髓鞘化、植物神经发育不全

B101、()是以精细动作为核心编制而成的。A、运动课程

B、音乐课程

C、美劳游戏ﻫD、感官课程ﻫC102、防止以外事故发生的措施下列哪项是对的的()A.保教人员带小儿外出游玩应点清人数ﻫB.托幼机构门窗有插销和栏杆

C.剪子刀针等必须放在有锁抽屉里

D.热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方ﻫE.以上都对ﻫ本题答案:E103、()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。A、提高婴儿的自理能力

B、增强大肌肉群的协调性

C、提高神经系统的灵敏度

D、增强体温的调节功能

本题答案:C104、婴儿自我意识发展的四阶段()。A、结识自己-结识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

B、结识自己-结识“我的”-自我表现-他评到自评

C、结识“我的”-结识自己-他评到自评-自我表现

D、结识“我的”-结识自己-别人评价-自己评价ﻫ本题答案:A105、假如急性丢失体内水量的()可致死。A、10%

ﻫB、20%

C、25%

ﻫD、30%

本题答案:B106、()是影响婴儿的情绪的的重要因素。A、稳定的主观心态

B、外在环境变化

C、其它人情绪ﻫD、成人评价

本题答案:B107、()适合婴儿阅读。A、在背阴的地方ﻫB、有强烈的灯光ﻫC、光线不要太强烈ﻫD、灰暗的灯光下

本题答案:C108、()是婴儿生长速度与年龄的关系。A、年龄越小,生长速度越慢ﻫB、年龄越小,生长速度越快ﻫC、年龄越大,生长速度越快

D、18岁以后将停止生长

本题答案:B109、通过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。A、最高点ﻫB、常用点ﻫC、平均点ﻫD、平均值ﻫ本题答案:A110、

0~3岁占主导地位的注意类型是()。A、无意注意

B、提醒注意ﻫC、分散型注意

D、集中型注意ﻫ本题答案:A111、婴儿的两手功能是指()的能力。A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简朴的交流

B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完毕近百种动作

C、通过双手互动,实现手眼协调的训练ﻫD、通过两手的活动促进脑的发育

本题答案:B112、单糖有甜味,结构最简朴,能直接被人体吸取,常见的有()A、蔗糖

B、乳糖

C、丰乳糖ﻫD、麦芽糖ﻫ本题答案:C113、相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最佳方法是()A.满足生理需要ﻫB.给他们讲笑话

C.帮助他们获得成功感ﻫD.给他们发奖品

本题答案:C114、大脑发育的集中表现是()。A、对事物的反映能力ﻫB、智力ﻫC、气质

D、情感

本题答案:B115.()是婴儿结识自己的阶段。A、妈妈阶段-同伴阶段-随着阶段-自我阶段ﻫB、同伴阶段-随着阶段-自我阶段-超我阶段

C、妈妈阶段-随着阶段-同伴阶段-自我阶段

D、随着阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段ﻫ本题答案:A116、以下表述对的的是()。A、便盆放置地点不限

B、便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面ﻫC、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食

D、每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟

本题答案:D117、哪种食物不含食物纤维()A、南瓜

B、燕麦

C、鱼

D、黄豆ﻫ本题答案:C118、职业道德是一种()的约束机制。A、强制性

B、非强制性ﻫC、随意性

D、自发性ﻫ本题答案:B119、

SwitchCentre日记文献中记录的日记级别,总共分为()级。A.3ﻫB.4

C.6

D.8

本题答案:C120、龋齿是如何发生的?()A.虫子蛀的ﻫB.糖腐蚀的ﻫC.是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。

本题答案:C121、提高婴儿认知能力的重要途经是通过()。A、中枢神经系统

B、感觉和感知

C、观测和思考

ﻫD、感觉和知觉

本题答案:D122、()可以激发婴儿说话的需求。A、逼迫婴儿与陌生人打招呼

B、对不爱说话的宝宝可以处罚

C、与婴儿做发音游戏,进行面对面交流ﻫD、对不爱说话的婴儿要批评ﻫ本题答案:C123、婴儿缺少(),重要表现为口角炎,口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。A、维生素B2

B、维生素K

ﻫC、维生素C

D、叶酸

本题答案:A124、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A.2岁ﻫB.4岁ﻫC.6岁ﻫD.8岁

本题答案:A125、单项选择题

6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为()A、乳牙

B、恒牙

C、六龄齿ﻫ本题答案:C126、感受性变化的规律()A、不适应ﻫB、感观对比ﻫC、感觉的排斥作用ﻫD、敏感化ﻫ本题答案:D127、()不属于领域教学所涉及的内容。A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目的

B、选择相应的教学内容

C、不同领域的内容互不关联ﻫD、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实行教学ﻫ本题答案:C128、儿童的肌肉是按()的顺序发展的。A、从下到上、从大到小ﻫB、从上到下、从大到小

C、从上到下、从小到大

D、从下到上、从小到大

本题答案:B129、婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实行者必须把握到()等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较剧烈﹑活动量大的游戏ﻫB、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较剧烈活动量大的游戏ﻫC、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择剧烈活动量较大游戏ﻫD、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较剧烈活动量大的游戏

本题答案:A130、

6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次,13-36个月婴儿每三个月测一次,是在给婴儿测量()。A、头围和胸围ﻫB、乐感ﻫC、智商ﻫD、动作技能ﻫ本题答案:A131、下列什么饮料的致肥成份最高()A、水果汁

B、红茶ﻫC、可乐ﻫD、牛奶ﻫ本题答案:C132、()不属于引起喂养局限性的因素。A、母亲心情不好

B、婴儿有器质性疾病

C、婴儿喝奶的口味ﻫD、配方奶质量存在问题ﻫ本题答案:C133、在做饭同时又要看护婴儿,不应当()。A、让婴儿在成人身边玩耍

B、在炉旁备一块防火毯

C、把衣物放在远离炉火的地方

D、把锅柄朝向炉子的里面

本题答案:A134、使用消毒液应注意()。A、消毒只是多种防止措施中的一种ﻫB、消毒是唯一的防止措施

C、消毒是必要的防止措施

D、消毒是可有可无的防止措施

本题答案:A135、幼儿乳牙有多少颗?()A、20颗

B、24颗ﻫC、32颗

本题答案:A136、()的游戏方法,有助于提高婴儿社会交往能力。A、独自摆弄玩具

B、不与同伴共同搭积木

C、独自绘画ﻫD、角色扮演ﻫ本题答案:D137、在()进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。A、单元教学活动ﻫB、特别活动时间ﻫC、情景教学活动

D、一对一的教学ﻫ本题答案:B138、体格锻炼的意义,下列哪项是对的的()A.增强体质,提高抗病能力ﻫB.促进生长发育

C.使小儿神经精神得到发展

D.以上都对

本题答案:D139、来苏水是一种()的复方制剂。A、甲醛和钾肥皂

B、甲酚和钾

C、乙醇和钾肥皂ﻫD、甲酚和钾肥皂

本题答案:D140、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()A.清水ﻫB.日光照射ﻫC.不必消毒

D.用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒ﻫ本题答案:D141、脂肪摄入局限性会影响大脑发育,引起();脂肪储存过量会引起肥胖,增长心脏承担。A、某些皮肤病(如湿疹)ﻫB、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降ﻫC、体重轻,易疲劳、头晕等

D、消化不良,便秘

本题答案:A

142、避免婴儿便秘采用的措施不对的的是()。A、增长饮水量并天天适当进行腹部按摩

B、减少食量并每日进行腹部按摩

C、增长饮水量,减少食量ﻫD、多吃高热量的食物ﻫ本题答案:D

143、每次测量身长要连续测量(),用两个相近的数字的平均数作为记录数字,身长数字记录到小数点后一位。A、一次

B、二次

C、三次

D、四次

本题答案:C144、通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话ﻫB、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话ﻫC、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

D、假如自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他ﻫ本题答案:B145、下面关于婴儿语言发展的差异性描述,对的的是()。A、每个婴儿开口说话时间不同ﻫB、发音的清楚度是相同的ﻫC、最早会说的语言是相同的ﻫD、婴儿对词语用的不同ﻫ本题答案:A146、通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。A、结识数字和汉字、结识颜色ﻫB、结识汉字、结识颜色、结识自然现象ﻫC、结识数字、结识时间、结识颜色

D、结识数字、结识颜色、练习画画、结识自然现象

本题答案:D147、哪一类食物缺少时会没有体力、容易疲倦()A、五谷根茎类ﻫB、鱼肉蛋豆类ﻫC、蔬菜类ﻫD、水果类ﻫ本题答案:B148、换乳期是婴儿生长过程的必然阶段,通常把()的时期称为换乳期。A、婴儿脱离乳类食物的过程ﻫB、添加半固体食物的过程

C、添加“副食”的过程ﻫD、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主ﻫ本题答案:D149、婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿,()可鉴定婴儿肚子疼。A、婴儿忽然剧烈哭闹ﻫB、拒食、脚冰冷ﻫC、嗜睡、面色潮红ﻫD、大便次数增多

本题答案:A150、婴儿参与游戏训练速度的特点是()。A、活动量较小、安静而平和的游戏可以引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较剧烈活动量大的游戏

C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐纯熟,使速度得以提高

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏ﻫ本题答案:C151、下面对社会性适应能力表述对的的是()。A、可以督促别人的能力

B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力

C、可以自由的生活能力ﻫD、一个人的表达能力

本题答案:B152、可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为()A、结识过程

B、情感过程ﻫC、意志过程

D、个性ﻫ本题答案:A153、诊断儿童为铅中毒,重要依据是血铅水平超过或等于()。A、0.283μmol/LﻫB、0.383μmol/LﻫC、0.483μmol/L

D、0.583μmol/Lﻫ本题答案:Cﻫ154、心理发展的物质前提是()。A、遗传ﻫB、社会ﻫC、实践

D、学校教育ﻫ本题答案:Aﻫ155、我国在1997年除交通事故、中

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