儿科护理学第一章绪论课件

科理儿护1《儿科护理》江西中医药高等专科学校2第一章绪论第一节儿科护理的任务与范围第二节小儿年龄分期及各期特点第三节护士的角色与素质要求***3儿科护理学的范围疾病社区家庭集体幼儿园学校儿童机构第一节儿科护理的范围和特点初生至14周岁5二儿科护理的特点◆

基础医学方面1解剖特点2生理特点3免疫特点4病理特点◆

临床方面1疾病特点2诊治特点3预防预后特点67※

小儿年龄分期胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期9

精、卵结合到小儿出生（约40周）

※

胚胎期（成胚期）—妊娠8周前，一.胎儿期10

个体发育(胚胎阶段)

精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎11※二.新生儿期从脐带结扎至出生后28天起：脐带结扎

止：满28天前特点：1、寄生式生活→独立生活

2、生理调节和适应能力不成熟

3、发病率高、死亡率高

疾病：产伤、感染、黄疸、畸形、窒息

护理要点：1、护理

2、疾病筛查1314胎龄满28周至出生后满7天。围产期胎儿期新生儿期※

围产期15三、婴儿期(infantperiod)

始：出生后

止：满1岁前

特点：1、生长发育最快，需营养物质多2、消化功能尚不完善3、免疫力低下

疾病：消化及营养紊乱、传染病、呼吸道感染

护理要点：1、提倡母乳及合理喂养2、定期体检3、计划免疫17四.幼儿期18四、幼儿期(toddlerage)

始：1周岁后

止：满3周岁特点：1、体格发育开始减慢2、智力、语言发育加快3、与外界联系增加，但免疫力仍低

疾病：营养紊乱、传染病、意外事故护理要点：1、促语言及动作发育2、培养自我生活能力及良好生活习惯3、防病、防事故19五、学龄前期(preschoolage)始：3周岁止：6~7岁特点：1、体格发育速度减慢

2、智力发育日趋完善、求知欲、模仿力强疾病：1、出现变态反应性疾病：肾炎等

2、意外事故增多护理要点：1、早期教育最好时期学习习惯、思维

2、重视思想品德教育遵守规则、交往

3、预防意外事故21六.学龄期（小学期）22六、学龄期(schoolage)

始：6~7岁止：青春期前特点：1、除生殖系统外,余器官发育接近成人

2、智力发育加快

3、免疫功能提高疾病：龋齿、近视护理要点：1、培养良好学习习惯、正确坐立走姿势

2、保证营养、体育锻炼

3、防近视、防龋齿23七、青春期(adolescence)始：女孩：11~12岁男孩：13~14岁止：女孩：17~18岁男孩：18~20岁特点：1、体格发育第二高峰

2、生殖系统发育趋向成熟

3、神经内分泌调节不稳定疾病：甲状腺肿、月经不调、精神行为问题等护理要点：1、加强锻炼，保证营养

2、加强教育25护理计划者—实施护理计划护理执行者—提供护理照顾健康教育者—宣教科学育儿知识健康协调者—全维交叉协调健康咨询者—给予健康指导患者代言人—维护儿童权益患者知心人—与患儿交朋友护理研究者—改进工作提高质量

护士的角色是有社会期望所构成的。※第三节护士的角色与素质要求◆儿科护士的角色263．小儿年龄阶段的划分中，新生儿期是指A.从出生到生后满28天B.从出生到生后满30天C.从出生到生后满两周D.从孕期28周到生后两周E.从孕期28周到生后1周4．小儿易发生意外伤害的时期是

A．新生儿期B．婴儿期C．幼儿期D．学龄期E．青春期295、小儿发病率和死亡率最高的时期为(

)

A新生儿期B婴儿期C幼儿期D学龄前期E学龄期6、造成婴幼儿易患呼吸道感染原因是(

)

A.血清中IgA缺乏B.分泌型IgA缺乏C.血清中IgG缺乏D.血清中IgM缺乏E.细胞免疫功能低下

307、根据小儿年龄不同,将小儿时期分为几个时期

A.7个时期B6个时期C.5个时期

D.4个时期

E.8个时期8、小儿从母体获得的抗体从何时起日渐消失

A．生后1～2个月B．生后3～4个月C．生后5～6个月D．生后7～8个月

E．生后10～12个月．319．婴儿对某些传染病有一定的抵抗能力，主要是通过胎盘从母体中获得

A．IgAB．SIgAC．IgE