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六年级数学下册课件苏教版苏教版数学

六年级下册

第七单元可能性整理与复习用“一定、不可能、经常、偶尔”这些词描述从上面的某个口袋中任意摸一个球的结果。整理与反思用“一定、不可能、经常、偶尔”这些词描述从上面的某个口袋中任意摸一个球的结果。任意摸出一个球，一定是黑球，不可能是白球。整理与反思用“一定、不可能、经常、偶尔”这些词描述从上面的某个口袋中任意摸一个球的结果。任意摸出一个球，一定是白球，不可能是黑球。整理与反思用“一定、不可能、经常、偶尔”这些词描述从上面的某个口袋中任意摸一个球的结果。任意摸一个球，经常摸出黑球，偶尔摸出白球。整理与反思用“一定、不可能、经常、偶尔”这些词描述从上面的某个口袋中任意摸一个球的结果。任意摸一个球，经常摸出白球，偶尔摸出黑球。整理与反思有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的，这些都是事件发生的可能性。整理与反思巩固练习全部是红色的红色部分比白色部分多红色部分比白色部分少没有红色的部分1234524总球数：5个标有奇数的：3个标有偶数的：2个3＞2摸到奇数球的可能性大一些。总球数：5个小于3的个数：2个大于3的个数：2个

2

=2可能性一样大。1245巩固练习（1）扔硬币4次，正面朝上的一定有2次。（）（2）明天遇到的第一个人一定是我班的同学。（）（3）不遵守交通规则，发生事故的可能性很大。（）巩固练习课堂小结可能性为1即表示一定会发生，可能性为0即相当于不可能发生，而可能发生的概率则介于0到1之间。0不可能1一定会发生0~1之间可能会发生同学们爱玩“剪刀、石头、布”的游戏吗？小组活动一起来玩一玩，两人游戏，一人列表表示出游戏所有可能出现的结果，一人记录游戏结果。整理与反思当两人获胜的可能性相同时，这个游戏就是公平的。小芳获胜的情况：

3次小娟获胜的情况：3次3=3整理与反思甲、乙两人下棋，用带有1-7数字的扑克来抽牌，抽到数字大于4的扑克牌甲走，抽到数字不大于4的扑克牌乙走。你认为这个游戏规则公平吗？为什么？1234567当两人走棋的可能性不相等时，这个游戏就不公平。整理与反思实践活动5个红球4个红球1个黄球3个红球2个黄球2个红球3个黄球1个红球4个黄球不可能摸到黄球一定能摸到红球摸到红球的可能性大摸到黄球的可能性大巩固练习摸出的一定是

摸出的一定是

巩固练习课堂总结概率为1即表示一定会发生，概率为0即相当于不可能发生，而可能发生的概率则介于0到1之间。

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