2022年沐川县特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE342022年沐川县特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．()是我国教育法体系的“母本”。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国民办教育促进法》答案：C解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，是国家全面调整各类教育关系、规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。其他单行教育法规都只是调整和规范某一方面的教育关系，或某一项教育工作，都是“子法”。故选C。2．错误的观点认为，超常儿童与常态儿童()。A、是相对而言的B、有共同性C、有不可逾越的鸿沟D、有明显的差异性答案：C3．教师除了进行教学研究指导学习之外，还有()。A、教学管理的权利B、参与学校民主管理的权利C、行政管理的权利D、行政监督的权利答案：B解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。故选B。4．某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师()的处理。A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。5．下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、选举权答案：D解析：我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有生存权、发展权、人身自由权、受保护权、人格尊严权和受教育权。选举权不是宪法“认可”的权利，而是人民通过宪法“创造”的权利，是与人民主权联系最密切的权利。一般是指具有完全行为能力的公民享有的选举权利，包括参加提名代表候选人，参加讨论、酝酿、协商代表候选人名单，参加投票选举等。故选D。6．主张字和物体同时出现，以便“词、音”相连，加深印象的提出者是()。A、海登B、何荣村C、蒙台梭利D、陈鹤琴答案：A解析：海登主张字和物体同时出现，以便“词、音”相连，加深印象。教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号。7．张老师大学本科毕业后，自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师()。A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴答案：A解析：《中华人民共和国教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。故选A。8．70%的超常儿童，受到有目的、有计划的教育的年龄是()。A、1岁半~2岁B、2岁半~4岁C、2岁半~8岁D、2~4岁答案：D解析：70%的超常儿童在他们2~4岁时，已受到有目的、有计划的教育。9．我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为()。A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童答案：A10．根据法律规定，我国教育经费以()为主。A、家庭承担B、国家财政拨款C、社会捐赠D、学校自行筹集答案：B解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。故选B。11．学校应当尊重未成年学生()的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A、生存B、参与C、隐私D、受教育答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”这一规定确认并保护未成年学生的受教育权。故选D。12．可以通过儿童图形视力表、手形视力表以及学龄前儿童图形视力表等进行检查的儿童年龄范围是()。A、1岁半以上B、2岁半以上C、3岁半以上D、4岁半以上答案：B解析：2岁半以上的儿童，可以通过儿童图形视力表、手形视力表以及学龄前儿童图形视力表进行检查。视力表中选用儿童熟悉的物品图案，参照国际标准视力表的分级来确定儿童视力。13．下列不是用来分析儿童说话流畅度的是()。A、说话时延长的时间B、说话时是否能区分平、翘舌音C、说话时有无中断、无意义停顿D、说话时有无增加音节的现象答案：B解析：流畅度异常的主要表现有首音难发、语音连续重复、拖长语音和说话时不适当的语音中断。14．关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的?()A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍答案：C解析：流畅度异常指说话急促不清，俗称口吃。从性别来说，男性发生率明显高于女性，比例一般是4:1。故选项A、D错误。口吃儿童往往有情绪焦虑症状，良好的情绪能缓解口吃症状。所以家长应该给儿童一个轻松的环境，不要在语言上提过高的要求，以免给儿童造成压力感。故选项B错误，选项C正确。15．眼内晶体由透明变为混浊，当晶体变为乳白色时，使通过晶体的光线减少，从而引起视力下降的症状是由什么引起的()。A、白内障B、沙眼C、视网膜脱离D、角膜炎答案：A解析：白内障是我国主要的眼病之一。先天性白内障多为核型或统核型。其症状是：眼内晶体由透明变为混浊，当晶体变为乳白色时，使通过晶体的光线减少，从而引起视力下降。16．《中华人民共和国义务教育法》规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。这体现了该法的()。A、社会作用B、预测作用C、强制作用D、指引作用答案：C解析：由题干中“禁止”二字可以看出，该法条属于禁止性规范，属于强制性规范。而强制性规范指必须依照法律适用、不能以个人意志予以变更和排除适用的规范，是行为主体必须按行为指示作为或不作为的规则。其特点是主体没有自行选择的余地，具有强制作用。故选C。17．语言矫治中要考虑不同障碍类型儿童的不同心理特点，即贯彻()。A、兼顾个人与集体原则B、个别化指导原则C、系统性原则D、可行性原则答案：B18．教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严D、侮辱人格尊严答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。故选C。19．教育法所规定的法律责任主要是()。A、刑事法律责任B、政治法律责任C、民事法律责任D、行政法律责任答案：D解析：由于教育法就其基本性质而言可以界定为是调整教育行政关系的规范性文件的总称，因而具有行政法的属性，故其所规定的法律责任主要是行政法律责任。故选D。20．()主管全国的教师工作。A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、教育部答案：B解析：《中华人民共和国教师法》第五条规定：国务院教育行政部门主管的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。故选B。21．根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，()承担相应的法律责任。A、学校B、学生C、学生家长D、教育局答案：A解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，学校承担相应的法律责任。故选A。22．美国哈佛大学心理学家()从探索人的内在潜能，并借以通过教育介入促进和激发人的内在潜能发展的目的出发，广泛借鉴了当代心理学的研究成果，提出了人类基本智能范畴的概念。A、加登纳B、吉尔福特C、蒙台梭利D、陈鹤琴答案：A解析：在探讨整合教育的发展趋向时，我们不能不提到对这一观念产生重大影响的“多元智能”理论。美国哈佛大学心理学家加登纳从探索人的内在潜能，并借以通过教育介入促进和激发人的内在潜能发展的目的出发，广泛借鉴了当代心理学的研究成果，提出了人类基本智能范畴的概念。加登纳认为，所谓智能，就是人类在解决难题和创造产品过程中表现出来的并为一种或多种文化环境所珍视的那种行为。23．制定《学生伤害事故处理办法》的基本出发点是依据法律的规定，()的合法权益。A、保护师生B、保护学生、学校C、保护学生D、保护教师答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》规定，积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。故选B。24．关于教师资格的规定，下列选项中表述错误的是()。A、取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师B、教师资格证书在全国范围内适用C、教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试D、申请参加高等学校资格考试的，应当学有专长，并有一名相关专业的教授或者副教授推荐答案：D解析：《中华人民共和国教师法》规定，取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。故选D。25．被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术是()。A、行为管理治疗B、认知—行为治疗C、心理治疗D、沟通治疗答案：A解析：行为管理治疗被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。行为管理治疗也称为行为改变技术，其主要理论依据是行为主义心理学。26．下列关于模仿和示范的说法不正确的是()。A、模仿和示范是相对应的B、儿童的行为都建立在模仿的基础上C、给予儿童正确的示范很有必要D、参与模仿优于现场模仿答案：B解析：模仿和示范是相对应的。儿童的行为大多数建立在模仿的基础上的，因此给予正确的示范很有必要，但并不是全部建立在模仿的基础上。27．()按照基准价确定教科书的零售价。A、国务院价格行政部门和出版行政部门B、国务院价格行政部门和省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门C、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和出版行政部门D、省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门和图书管理部门答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定：“教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。”故选C。28．系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是()。A、任朱利B、浦来查尔德C、高尔顿D、推孟答案：C29．《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，下列说法哪一项不是“情形之一”?()A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D、不关心集体的答案：D解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的：(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选D。30．根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是()。A、有优秀的教师B、有必备的办学资金和稳定的经费来源C、有组织机构和章程D、有符合规定标准的教学场所及设施设备答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，该法条明确规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。由此，选项中B、C、D三项的理解都是正确的。A项：“有优秀的教师”不属于该规定的内容，因此是错误的。故选A。31．瑞文标准推理测验是一种非文字智力测验，由英国心理学家瑞文于哪年设计的()。A、1922年B、1933年C、1938年D、1948年答案：C解析：瑞文标准推理测验是英国心理学家瑞文于1938年设计的，这是一种非文字智力测验。这套测验由60个图题组成，分为5组，各组题的难度递增。这些标准化的智力测验，一般要由专业人员进行。32．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的()。A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的答案：B解析：人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。33．某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法()。A、正确，有利于因材施教B、不正确，学校不得分设重点班和非重点班C、正确，有利于提高升学率D、不正确，应由教育主管部门设立答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的，违背了《义务教育法》的要求。故选B。34．在教育法律关系中，学生是教育法律关系的()。A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人答案：A解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体。故选A。35．利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的是()。A、开始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、总结阶段答案：B解析：利用生活情景这种技术没有用于个别治疗，但被作为一种治疗的中间阶段。治疗中要求确认被治疗的孩子有了充分的自我经验，能够从事这样直接的、闯入的程序，即“玩”出问题。36．当教师、学生或学校的权利受到某种侵害时，能够通过一定的途径和手段，请求国家有关机关以强制性的方式来实现其权利，这时他们的权利才是真实的，才能被尊重。这种途径或手段称为()。A、法律救济B、法律援救C、教育赔偿D、教育申诉答案：A解析：当教师、学生或学校的权利受到某种侵害时，能够通过一定的途径和手段，请求国家有关机关以强制性的方式来实现其权利，这时他们的权利才是真实的，才能被尊重。这种途径或手段，就是教育行政法律救济。故选A。37．在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是()。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案：A解析：《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。A项正确。B、C、D三项：均属于单行法，立法依据是《宪法》和《教育法》。与题干不符，排除。故选A。38．王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。第九条(十)的规定，学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发生学生行为具有危险性，但未进行必要管理、告诫和制止的，学校应当依法承担相应的责任。当事人王某的行为是损害后果发生的主因，直接导致郑某失聪，应承担主要责任。王某和郑某打架，老师未制止，学校应当承担责任。故选B。39．遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是()。A、守法的形式B、守法的组织C、守法的文本D、守法的内容答案：D解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织;二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。故选D。40．在教育法规实施的过程中，把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的()。A、教育性原则B、效力性原则C、民主性原则D、平等性原则答案：A解析：教育法规的实施有其特殊性，就是与其他法规相比，教育法规的强制性显然要低得多。这是因为教育法规所涉及的对象中，有相当一部分是未成年人，不可能对他们采取过于强硬的措施，并且教育工作是一项培养人的工作，其间出现的问题大多数都是比较轻微的违法行为。在教育法规实施过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，遵守了教育性原则。故选A。41．下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。下列法律法规中将教师视为专业人员的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教育法》答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。故选B。42．教育法律法规是以()保证实施的行为准则。A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观答案：B解析：教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。故选B。43．“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：中华人民共和国公民有受教育的权利这一法律规定始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。44．不是多动症的儿童一般不会表现出()。A、精力过剩B、动作灵活协调C、常翻箱倒柜D、常以跑代走答案：A45．学前儿童的语言矫治()。A、主要由专家负责B、主要由教师负责C、主要由家长负责D、由专家、教师、家长等共同完成答案：D46．用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童答案：A解析：根据超常儿童的潜能、成就与行为特征，可以将他们分为智力型、语言型、艺术型、创造型、领导型这五种类型。其中智力型儿童的特点是智商高，用各种智力测验量表都能得到超出常人的高智商。47．新《中华人民共和国义务教育法》于()开始实施。A、2006年9月1日B、2006年6月29日C、1994年10月31日D、1986年4月12日答案：A解析：修订后的新《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日开始实施。故选A。48．根据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对()的学生，应当耐心教育、帮助。A、智力超常B、有权有势C、智力低下D、品行有缺点答案：D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校应当关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，应当尊重未成年学生的受教育权。”故选D。49．教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于答案：C解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故选C。50．对儿童智力超常与否的鉴别，运用最广泛的是()。A、观察法B、教育诊断法C、测验法D、作业界析法答案：C51．小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是()。A、学校应付直接责任B、学校承担部分责任C、学校不负责任D、小明自己承担责任答案：C解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。故选C。52．儿童在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度低于正常发展的儿童，该儿童存在()。A、构音异常B、流畅度异常C、发声异常D、语言发展异常答案：D解析：语言发展异常是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度低于正常儿童。53．在幼儿园教学过程中，为语言障碍儿童设计游戏，如猜声、电话玩具、录音机游戏等，在游戏过程中引导儿童多开口，多说话，这种学前特殊儿童语言矫治法叫()。A、儿歌故事法B、游戏教学法C、全面交流法D、自然情境法答案：B解析：游戏作为幼儿的基本活动，在语言矫治中已被广泛利用。日本在教育语言障碍儿童时，便采用了“游戏教学法”。他们通过在游戏室里自由自在地游戏来形成良好的班集体，并巧妙地引导儿童自发地发音，丰富彼此的语言交往。54．下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()。A、让脑瘫儿童远离放有开水的地方B、日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C、在日常生活中特别关注脑瘫儿童D、让脑瘫儿童远离危险的地方答案：B55．哈葛・赫尔玛斯认为，游戏是儿童心理分析所必需的基本要求，因此，游戏直接用于儿童的心理治疗是在()。A、1909年B、1919年C、1929年D、1939年答案：B解析：哈葛・赫尔玛斯发现，在接受心理治疗时，儿童一般不开口讲话。于是，她由自己的孩子在玩耍时特别爱讲话，想到了借助游戏和玩具的方法。她认为，游戏是儿童心理分析所必需的基本要素，因此于1919年将游戏直接用于儿童的心理治疗。56．根据我国《义务教育法》对违反学校管理制度的学生、学校应当()。A、开除学籍B、批评开除学籍C、进行劳动教养D、予以批评教育答案：D解析：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故选D。57．向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由()责令改正，依法给予行政处罚。A、工商行政管理部门B、劳动保障部门C、公安机关D、主管部门答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十七规定：向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。故选D。58．教师王某在担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校侵犯其进修培训权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A、当地县教育局B、当地县政府C、学校D、省教育厅答案：A解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到