2022年巴彦淖尔乌拉特后旗市特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE362022年巴彦淖尔乌拉特后旗市特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．教育法规对什么人有约束力，这指的是教育法规效力中的()。A、法规的形式效力B、时间效力C、地域效力D、人的效力答案：D解析：教育法规的人的效力是指教育法规对什么人有约束力。故选D。2．学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以是()。A、设立专门的个别辅导教室B、带班教师利用自由活动时间进行个别辅导C、带班教师在集体活动中进行个别辅导D、以上都是答案：D3．教师职业被视为()。A、专业的职业B、专门的职业C、独特的职业D、高尚的职业答案：B解析：《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”这一界定包含两方面的内容：①教师职业是一种专门职业，教师是专业人员;②教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。B项正确。C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。4．预防未成年人犯罪，立足于()，从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。A、教育B、压制C、保护D、教育和保护答案：D解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，正确未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。故选D。5．《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。故选D。6．受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案：B解析：《教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律.法规规定的其他权利。第四十四条受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。B项正确。A、C、D三项：为干扰选项，与题干不符，排除。故选B。7．()是调整教育关系的行为规则总称。A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。故选D。8．《中华人民共和国义务教育法》规定，依法聘任校长的部门是()。A、省级人民政府B、县级人民政府C、省级人民政府教育行政部门D、县级人民政府教育行政部门答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选D。9．“头脑风暴法”主要有助于发展儿童的()。A、记忆力B、创造性思维C、个性D、注意力答案：B10．对无行为能力的未成年人的信件由()代为开拆外，任何组织或个人不得开拆。A、班主任老师B、其父母或者其监护人C、未成年人自己D、父母答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。故选B。11．主要目的是了解儿童语言发展的程度，确定儿童交流是否异常及异常的程度，分析障碍原因，提出语言矫治的方向性建议的工作是()。A、实施工作B、结束工作C、准备工作D、终结工作答案：C解析：准备工作的主要目的是了解儿童语言发展的程度，确定儿童交流是否有异常及异常程度，分析原因，提出语言矫治的方向性建议。12．根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是()。A、有优秀的教师B、有必备的办学资金和稳定的经费来源C、有组织机构和章程D、有符合规定标准的教学场所及设施设备答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，该法条明确规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。由此，选项中B、C、D三项的理解都是正确的。A项：“有优秀的教师”不属于该规定的内容，因此是错误的。故选A。13．教育法律关系是一种特定的()。A、政治关系B、经济关系C、社会关系D、文化关系答案：C解析：教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中所形成的权利与义务关系。教育法律关系是法律关系的一种，而法律关系又是社会关系中的一类。故选C。14．依据《未成年人保护法》正确的选项是()。A、在中小学附近200米以内不得设立营业性歌舞厅，网吧B、检查未成年人的电子邮件以屏蔽不利于未成年人成长的内容C、营业性电子游戏场所一律禁止未成年人进入D、学校取消被采取刑事强制措施的未成年人学生的学籍答案：A解析：《未成年人保护法》规定，在中小学周边200米范围内不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所。故选A。15．对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国高等教育法》答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。故选A。16．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因()或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。A、不满16周岁B、不满18周岁C、不满14周岁D、不满12周岁答案：C解析：《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。故选C。17．把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()。A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构答案：C解析：根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。18．()应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。A、国家和社会B、国家、社会和家庭C、国家、社会、家庭和学校D、国窖、社会、家庭、学校及其他教育机构答案：D解析：《中华人民共和国教育法》规定，“国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。”故选D。19．一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的()A、著作权B、财产权C、教育权D、发展权答案：A解析：学生的权利包括著作权，财产权，教育权等。其中，著作权的对象是指文学、艺术、和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果，题干中的作文就是学生的智力成果。所以，题干中教师未经学生同意擅自将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书侵害了学生的著作权。故选A。20．根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，()承担相应的法律责任。A、学校B、学生C、学生家长D、教育局答案：A解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意造成学生伤害事故，学校承担相应的法律责任。故选A。21．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记答案：C解析：行政诉讼的被告是做出具体行政行为的国家机关，教育局长，市长、某乡镇党委书记都是个人，不是政府机关，它们是教育局，市政府的法定代表人。故选C。22．境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由()规定。A、教育部B、省级人民政府教育行政部门C、国务院D、国务院教育行政部门答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第八十三条：境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由国务院规定。故选C。23．()是我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的根本法。A、《刑法》B、《义务教育法》C、《教育法》D、《职业教育法》答案：C解析：教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。它对整个教育全局起宏观调控作用，或称为“教育宪法”“教育母法”。故选C。24．中华人民共和国公民有受教育的()。A、权利B、义务C、权利和义务D、权利和责任答案：C解析：《教育法》第九条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。25．教育法律关系中两个最重要的主体是()。A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师答案：C解析：教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。故选C。26．《中华人民共和国教师法》将教师的身份规定为()。A、公务员B、雇员C、国家干部D、专业人员答案：D解析：《中华人民共和国教师法》规定，对教师的概念做了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。故选D。27．保护未成年人的工作应该遵循一定的原则，下列做法不恰当的是()。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律和特点C、教育与保护相结合D、对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故选D。28．初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。A、勒令退学B、开除学籍C、批评教育D、单独禁闭答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚，学校可以对小华批评教育，但不能开除、体罚或者变相体罚。故选C。29．按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为()。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、连续强化答案：B解析：学前儿童行为矫正的基本方法包括正强化、间歇强化、区别强化、消退和隔离。其中，间歇强化是在强化的基础上改进的一种方法，即不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。30．《未成年人保护法》规定，国家社会学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、()。A、国防教育B、纪律教育C、纪律和法制教育D、法制教育答案：D解析：我国《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。故选D。31．根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校对故意不完成教育教学任务，给教育工作造成损失的教师可以给予()。A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格证D、追究民事法律责任答案：B解析：《教师法》规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”B项正确。A项：行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范，尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。与题干不符，排除。C项：《教师资格条例》第十九条规定：“有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。”与题干不符，排除。D项：民事法律责任是民事主体对于自己因违反合同，不履行其他民事义务，或者侵害国家的、集体的财产，侵害他人的人身财产、人身权利所引起的法律后果，依法应当承担的民事法律责任。与题干不符，排除。故选B。32．学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之。王某的做法侵犯了李某的()。A、人格尊严B、隐私权C、人身安全D、名誉权答案：B解析：学生的隐私权是指学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。尿床之疾属于李某的隐私，王某在同学中广而告之，侵犯了李某的隐私权。故选B。33．学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻()原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。A、科学性B、发展性C、可行性D、全面性答案：B34．学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是()。A、学校或教师侵害了学生的合法权益B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利答案：C解析：学校事故有广义和狭义之分。广义的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其他灾害的总称;狭义的学校事故是指未成年受教育者在校期间所发生的与学校有联系的人身伤害事故。侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。35．教育法律关系形成的前提是()。A、教育法律规范B、教育法律文件C、教育法律规定D、教育法律文书答案：A解析：教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。36．中华人民共和国公民享有受教育的()。A、权利B、义务C、权利和义务D、权力答案：C解析：《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。故选C。37．语言障碍矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，其中重要的环节之一是()。A、评估B、检查幼儿的视觉C、检查听觉D、检查身体答案：A解析：语言障碍矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，如评估就是其中重要的环节之一。对儿童语言障碍原因、程度等正确的分析和评估是进行矫治的必要前提。38．教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。A、权益B、权利C、利益D、权力答案：A解析：教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。这是宪法关于公民申诉权利规定在教师身上的具体体现。故选A。39．县级人民政府部门应当均衡配制本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强正确薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访答案：C解析：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。故选C。40．明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学答案：B解析：教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课，要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。要使学生学好知识，教师首先必须学好知识，即教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。41．根据有关法律规定，辱骂、殴打、打击、报复教师应承担的最为严厉的法律责任是()。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、道德责任答案：C解析：《教师法》规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”C项正确。A项：行政法律责任是指行为人因实施行政违法行为而应承担的法律责任，简称行政责任。与题干不符，排除。A项：民事法律责任是指由于人们实施民事违法行为而应承担的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选C。42．提出“培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中国教育改革和发展纲要》答案：C解析：《中华人民共和国教育法》确立了我国教育的社会主义性质。规定了我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。故选C。43．根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是()。A、学区教育制度B、成人教育制度C、教师教育制度D、教师资格制度答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第十九条规定：国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。故选B。44．以游戏为媒介的儿童心理治疗方法是()。A、游泳治疗B、注意力训练C、听觉治疗D、视觉治疗答案：A解析：游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法。45．国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的()。A、成文法B、判例法C、惯例法D、习惯法答案：A解析：成文法是经有立法权的国家机关制定或认可，并以法律条文作为表现形式的法律的总称。成文法又称为制定法。成文法最高的以及最完善的形态是法典。我国的教育法规是国家机关依立法程序制定的、以规范性文件的形式表现出来的法，属于成文法。A项正确。B项：判例法是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定，这种判定对以后的判决具有法律规范效力，能够作为法院判案的法律依据。我国的教育法规是国家机关依立法程序制定的、以规范性文件的形式表现出来的法，属于成文法。与题干不符，排除。C项：惯例法指法律上没有明文规定，但过去曾经施行，可以仿照办理的做法。“惯例”在法学领域还有“大会、公约、协定”的意思，一般惯例用于国际性的法律文件中。与题干不符，排除。D项：习惯法是独立于国家制定法之外，依据某种社会权威和社会组织，具有一定强制性的行为规范的总和。我国的教育法规是国家机关依立法程序制定的、以规范性文件的形式表现出来的法，属于成文法。与题干不符，排除。故选A。46．波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。A、违法，侵犯了波波的受教育权B、违法，侵犯了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法答案：B解析：《中华人民共和国宪法》规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”故选B。47．体罚、侮辱学生属于侵权行为中的()。A、违反宪法行为B、作为侵权行为C、不作为侵权行为D、轻度违法行为答案：B解析：作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。故选B。48．既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》答案：D解析：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。《中华人民共和国宪法》既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国义务教育法》等都是在宪法的基础上研究制定的。故选D。49．下列不属于侵犯了学生的隐私权的是()。A、故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件B、披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料C、随意开除学生D、以不恰当的方式提供学生成绩答案：C解析：ABD属于侵犯了学生的隐私权，C项属于侵犯了学生的受教育权。故选C。50．《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的()，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A、人身自由B、人格尊严C、个人意愿D、价值取向答案：B解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故选B。51．《中华人民共和国义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是()。A、全面发展B、适当发展C、整体发展D、品德发展答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。故选A。52．下列不是超常儿童在幼儿园的表现的是()。A、反应迟缓B、比一般幼儿更容易、更迅速地学习C、思想有条理，凡事好探求其中的关系和原理D、好发问，对事物的兴趣非常广泛，常有异想天开的问题和想法答案：A解析：(1)比一般幼儿更容易、更迅速地学习。(2)比一般幼儿有更加丰富的常识和实际的知识。(3)思维有条理，凡事好探求其中的关系和原理。(4)对所见所闻，能保持很久的印象而不会遗忘。(5)知道许多其他同学还没有注意到的事物。(6)容易用正确的字句来表达心中的想法。(7)阅读能力较高，阅读速度较快。(8)能够不困难地处理其他同学所不能胜任的工作。(9)好发问，对事物的兴趣非常广泛，常有异想天开的问题和想法。(10)经常保持最迅速的、正确的反应。(11)能够运用各种不平凡的方法和思想去解决问题。(12)喜欢研究比他高一级的功课。53．下列不是孤独症的表现的是()。A、社交困难B、言语发展迟缓，语言刻板，奇异难懂C、上课多动，坐不住D、刻板或仪式性行为答案：C解析：目前人们对孤独症尚没有统一的概念，人们主要从临床表现上来认识它。总的来说，孤独症主要表现为：社交困难;言语发展迟缓，语言刻板，奇异难懂;刻板或仪式性行为。54．任务分解法常用于教育和训练学前智力落后儿童，此法在运用时的关键在于()。A、确定儿童的当前水平B、把学习任务分解至最合适的步骤C、将分解后的步骤按从简到繁的层次加以安排D、从简单的步骤开始教完所有的内容答案：B解析：任务分解法是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或活动单元，并按照从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。这一方法运用的关键是能否把学习任务分解至最合适的步骤。55．教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;()对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。A、定期B、不定期C、每两年D、每年答案：A解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。故选A。56．理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童指的是()。A、构音异常儿童B、发声异常儿童C、流畅度异常儿童D、语言发展异常儿童答案：D解析：语言发展异常是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童。57．陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，“找星星”和“走迷津”是有关()的两项实验。A、坚持性B、主动性C、自制力D、自信心答案：A58．不是多动症的儿童一般不会表现出()。A、精力过剩B、动作灵活协调C、常翻箱倒柜D、常以跑代走答案：A59．语言障碍按照发生的环节可以分为表达性障碍和()。A、接受性障碍B、教授性障碍C、领悟性障碍D、掌握性障碍答案：A解析：语言障碍按照发生的环节可以分为表达性和接受性障碍。60．身体健康方面存在障碍的儿童，主要是指身患慢性疾病和体质非常虚弱的儿童这也被称作()。A、病弱儿童B、脑残C、智力落后D、语言障碍儿童答案：A解析：病弱儿童，是身体健康方面存在障碍的儿童，