七年级科学下册（浙教版）导学案动物的生长周期

学习目标：1。知道人.青蛙.蝗虫生命周期的共同性。2.理解生命周期与生命代代相传的关系3．知道环境变化对动物寿命的影响，从而增强环境保护的意识。学习重难点：动物生命周期的共同性 教学用具 课件【学习过程】一、动物的生长时期1、人的生长包含哪几个时期？青蛙的生长时期（1）、根据青蛙的生活史，写出青蛙的生殖发育过程、比较蝌蚪和青蛙的不同P13 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官蝌蚪 青蛙 、根据青蛙的生长发育顺序，写出青蛙的生长时期（4）、青蛙的发育类型归纳、总结1：像青蛙这样，从幼体到成体的发育过程中，在和上要发生很大的改变，具有这一特征的动物还有等两栖类动物。检测：青蛙的生长发育过程是（）受精卵→胚胎B.受精卵→胚胎→蝌蚪C.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙D.受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙3、家蚕的生长时期、读图1-23（P14家蚕的一生），家蚕的一生要经历那几个阶段？、其他和家蚕发育过程类似的昆虫有哪些？ 教与学随笔两人对学，对子间互相检查，用红笔互评，订正错误情况。学习组长统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开交流讨论。组长上台抽签，分配任务，备展。5-8min学生展示。每组一个问题，最后一组归纳总结。 检测：昆虫有一个特殊的阶段，外表看似一成不变，但虫体发生剧烈变化，这一生长时期被称为()卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期动物的寿命、动物的一生要经历、、、等生长时期。、动物的寿命的概念：。、影响动物寿命的因素有哪些？检测：生命周期所经历的时间就是动物的寿命。下列与动物的寿命有关的是()动物的种类不同B.气候、天敌和食物的改变C.人类对环境的破坏和污染D.以上各项都有关【知识梳理】【课内检测】1、动物最终都会死亡，但动物不会灭绝，这是由于动物具有（）A.生长现象B.生殖现象C.死亡现象D.适应现象下列各组动物的发育类型不一样的是()A．青蛙和苍蝇B．青蛙和蝗虫C．蝗虫与蜻蜒D．蜜蜂与蝴蝶下列不属于因生活环境变化而影响动物寿命的例子的是()剑竹大批枯死，使大熊猫大量死亡B．珍珠养殖户的珍珠蚌因水域污染大批死亡C．一艘油轮沉没漏油，使大量海鸟死亡D．动物园中饲养的．一只老猴子因年老而死亡4、根据昆虫发育模式图，请回答：①各个不同发育阶段的名称：_______B．C．_______D．________②从此模式图中，你试着判断以下昆虫是属于什么发育类型。蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________________，按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________________。蚊子的一生蚊子的一生 教与学随笔 【选做题】1.“不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就死亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是()A.早晨和夏天B.早晨到中午与夏天到秋天C.生命周期的某一阶段D.一个生命周期的时间长度2.小明学习了“动物的生命周期”后，想探究环境因素对动物的寿命是否有较大的影响。他设计了下面实验：分别在甲、乙、丙三个金鱼缸中放入等量的、未经处理过的自来水（含有漂白粉）、煮沸并冷却的自来水和静置几天后的自来水。然后，在每个金鱼缸中放入5条健康的、大小相近的小鱼，观察小鱼的生活情况。一段时间后，发现只有丙缸中的小鱼还活着，甲缸和乙缸中的小鱼都陆续死亡了。请分析小鱼死亡的原因。3.近年来，我国沿海局部海区藻类大量繁殖，出现了“赤潮”，造成了大量鱼虾死亡。鱼虾死亡的主要原因是（）A.细菌感染B.藻类和鱼虾争夺食物C.藻