安徽省2023年中考语文考题链接复习岳阳楼记必测

考题链接·必测一、阅读?岳阳楼记?一文,答复以下问题。1.解释以下句中加点的词。(1)去国怀乡国:________(2)春和景明景:________(3)薄暮冥冥薄:________(4)属予作文以记之属:________答案:(1)国都(2)日光(3)迫近(4)通“嘱〞,嘱托、嘱咐2.翻译以下句子。(1)此那么岳阳楼之大观也。译文:_______________________________________________________________(2)微斯人,吾谁与归?译文:_______________________________________________________________答案:(1)这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?3.文中写湖光月色交相辉映的句子是________________,________________;“是进亦忧,退亦忧〞一句中,“进〞和“退〞分别是指________和________。(用原文答复)答案:浮光跃金静影沉璧居庙堂之高处江湖之远4.请你说说“览物之情,得无异乎〞中的“异〞指什么内容。答:________________________________________________________________答案:是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人〞不同的感触,即“悲〞与“喜〞两种不同的心境。5.同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却拥有旷达的胸襟,范仲淹却依然怀有忧国忧民之心,你更欣赏谁的人生态度?为什么?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(例如):我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境,不在乎个人得失,依旧怀有忧国忧民之心,现如今国家的建设更需要这样的人。(或:我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静,别具一格。或:我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想,这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后世人景仰和学习)(意思对即可)二、阅读“假设夫淫雨霏霏……吾谁与归〞,答复以下问题。1.解释以下句子中加点的词。(1)去国怀乡()(2)把酒临风()答案:(1)离开(2)端着2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)不以物喜,不以己悲。译文:_______________________________________________________________(2)微斯人,吾谁与归?译文:_______________________________________________________________答案:(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?3.作者在文中表达了一种怎样的忧乐观?你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:第一问,作者表达了“先忧后乐〞的忧乐观。第二问,略。(能联系生活实际谈即可)阅读?岳阳楼记?一文,答复以下问题。1.解释以下句中加点的词。(1)前人之述备矣备:________(2)连月不开开:________(3)薄暮冥冥薄:________(4)百废具兴具:________(5)不以物喜以:________答案:(1)详尽(2)解除,文中指天气放晴(3)迫近(4)通“俱〞,全,皆(5)因为2.翻译以下句子。(1)政通人和,百废具兴。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)去国怀乡,忧谗畏讥。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)政事顺利,百姓和乐(安居乐业),许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2)离开国都,思念家乡,担忧(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。3.文章以“情〞贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?迁客骚人的情:_______________________________________________________古仁人的情:____________________________________________________________________________________________________________________________写这两种情的目的:______________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对文章内容的理解。迁客骚人的情随着景物的变化而变化,古仁人的情要联系“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲〞答复,“写这两种情的目的〞应联系文章主旨作答。答案:(迁客骚人的情:)以物喜,以己悲。(古仁人的情:)“不以物喜,不以己悲(或忧国忧民)〞。(目的是:)通过两种感情的比照,赞美了古仁人的高尚品德,表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。4.文中说“不以物喜,不以己悲〞,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际,谈谈看法。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这是一道开放性试题。首先要理解“不以物喜,不以己悲〞的深刻内涵,联系实际,说明观点,辩证思考